1、第8頁共8頁2022年生活技能比賽主持詞范文尊敬各位老師，親愛的同學們:大家下午好!我是主持人_.“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”今天，我們在這里隆重舉行北京交通大學電氣工程學院生活技能大賽。出席今天比賽的來賓有：_讓我們以熱烈的掌聲向各位領導和來賓表示熱烈的歡迎!另外，參加今天比賽的還有_支參賽隊伍的參賽選手。歡迎你們的到來!現在，我宣布：北京交通大學電氣工程學院生活技能大賽正式開始!本次比賽由四部分組成第一部分：生活技能比拼第二部分：廚藝技能比拼第三部分：水果拼盤特殊部分：班級特色大比拼現在讓我們進入比賽第一部分生活技能比拼本部分技能比拼將采取接力的形式。比賽共分為_個環節包書皮，疊衣服，套被

2、單，穿針引線，疊軍被,每環節總分_分，共_分。其中前四個環節中，時間和質量各占_分，十組隊伍按時間從長到短分別得1到_分，按質量從差到好分別得1到_分。第五環節疊軍被，每組派出一人參與疊軍被，限時_分鐘，依據外觀及質量由團委老師給出相應分數，其中，所有參與同學中得分最高的前_名將獲得進入軍訓疊被小組的機會。每個環節五組同時進行，分兩次比完。例如：第一組至第五組先派選手進行第一環節的比賽，結束后第一環節的選手將接力棒交到負責第二環節的選手手中，依次比拼下去直至第五環節結束。現在進入比賽第二部分廚藝技能比拼(_分)廚藝技能比拼共分_個環節：第一環節是包水餃(_分);第二環節是必選菜(_分);其中第

3、一環節十組同時進行。第二環節五組同時進行，分兩次比完。具體規則如下：1、包餃子和下餃子每組派兩人，在一定時間內各組需包完_個餃子并下鍋。根據包完的時間和餃子的外觀及煮后的質量進行評分。十組隊伍按時間從長到短分別得1到_分，按外觀和質量從差到好分別得1到_分。2、必選菜每組派兩人參加，參賽選手進行自主創意，在_分鐘內做出可口的菜肴。并由一層食堂的經理進行評判打分。現在進行比賽第三部分水果拼盤(_分)每組派四人，在_分鐘內完成一盤水果拼盤。完成后各組選派一人向評委進行水果拼盤的創意及內容進行講解。最后以色彩、營養、搭配及創意等方面進行評分。十組同時進行。接下來進行的是本次比賽的最后一個環節班級特色

4、大比拼(_分)每組派最多_名同學進行此項活動，活動要求每班制作班徽一枚(要求手繪)。此項活動從比賽開始后開始進行，直到水果拼盤環節結束后截止。最終，各班派出一名同學講解班徽的設計內涵，由團委老師依據其質量和內涵，創意等方面打分(_分)。扣人心弦，精彩紛呈的比賽，到這里已經全部結束了。比賽給我們留下了深刻的記憶，我們更要趁這次生活技能大賽，在大學中學會獨立生活。經過工作人員緊張的分數統計，各班的比賽成績已經出來了。現在我宣布：獲得的班級有：獲得的班級有：獲得的班級有：祝賀他們!現在，我宣布：北京交通大學電氣工程學院生活技能大賽到此結束!請大家有序退場。生活技能比賽主持詞范文(二)尊敬的各位教官、

5、老師，親愛的同學們。大家上午好!在這個金秋送爽的日子里，我們齊聚一堂，迎來了_級新同學的生活技能展示比賽。首先請允許我為大家介紹一下今天到場的嘉賓，他們是：讓我們以熱烈的掌聲歡迎今天到場的嘉賓。師：現在介紹我們的評審團，他們分別是：疊被子衣服比賽評委：釘扣子比賽評委：包書皮比賽評委：水果拼盤比賽評委：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。合：現在我宣布生活技能大賽正式開始。第一輪疊被子衣服比賽：每床被子都有被疊成豆腐塊的渴望，現在就有請同學們展示她們的疊被絕活。讓我們拭目以待吧!臺上的同學疊的好不好同學們想看看教官們給我們展示一下他們的疊被技術掌聲有請。生活技能比賽主持詞范文(三)尊敬的各位領導、

6、評委老師、親愛的同學們：大家下午好!我是今天的主持人劉紅芬，后勤部一樓的樓層長，寢室中層管理人員。為進一步提高辰光孩子的生活技能，鍛煉孩子們自主生活能力，培養良好的生活習慣，展現生活風采，充分體現“我的生活我能行”的生活自信。今天，我們齊聚這里，迎來大家期待已久的“自理自立我能行，我是生活小能手”生活技能比賽，真誠感謝大家的到來。現在為我們介紹一下擔任本次比賽評委嘉賓，他們分別是：馮雪老師、將風鈴老師、鞏春麗老師、劉勝楠老師、;后勤家長委員會成員：一三班胡海軒家長、二五班熊俊輝家長、二四班李啟研家長、三五班趙怡鵬家長、讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。希望各位參賽選手在今天的比賽中全力以赴，爭

7、取佳績。現在我宣布生活技能大賽正式開始。(溫馨提醒：)完成的小朋友你們很棒，沒完成的小朋友請抓緊時間了!生：請各位評委為我們一年級的小朋友小打分，一年級的小朋友動作真快，瞧，二年級的小選手們已經迫不及待了師：你就趕緊宣布他們入場吧，他們都等急了!生：好，有請二年級各位選手上場，請三年級參賽選手做好準備。師：三年級的比賽項目是學會洗襪子。比賽的規則是這樣的，選手們聽到哨聲以后，開始洗襪子，哨聲再次響起就立即停止。比賽時間是_分鐘。生：三年級的小朋友非常厲害，接下來請四年級選手上場，五、六年級選手做好準備。下面的比賽項目是五六年級的刷鞋，請五六年級選手上場。師：下面是最激動人心的比賽揭曉時刻，究竟

8、花落誰家呢?大家可要豎起耳朵仔細聽好啦!有請(_)校長為我們宣布比賽結果，請報到名字的小標兵到臺前來按順序站好。劉校長宣布：被評為“生活技能小標兵”的一等獎是(學生按順序站好)生：請李主任為他們頒獎。師：被評為“生活技能小標兵”的二等獎是生：有請宗校長為為他們頒獎。師：被評為“生活技能小標兵”的三等獎是生：有請高校長為為他們頒獎。合(所有頒獎完畢)：讓我們用熱烈的掌聲對所有獲獎者表示祝賀!男：同學們，勞動創造了美好的生活，我們從小就要熱愛勞動，學會勞動。女：自己的事情自己做，家里的事情學著做。男：讓我們用勤勞展現美德，女：用汗水創造潔凈。合：熱愛勞動，你最光榮。男：辰光小學“自理自立我能行，我

9、是生活小能手”生活技能比賽，到此結束，感謝大家的熱情參與!(退場音樂勞動最光榮)下面有請劉校長做最后總結，大家掌聲歡迎!2022年生活技能比賽主持詞范文（二）各位領導、同志們：大家好！首先感謝院黨委、院長室和同志們給了我以這種方式同大家交流的機會。今天，我本著鍛煉自己，為大家服務的宗旨站到這里，競選辦公室主任一職，希望能得到大家的支持。首先我想向大家匯報一下我的簡歷：我叫_。于_年_月開始至_醫院辦公室工作，至今已有_年。其間，主要做過文書、宣傳、紀檢、黨務、市場拓展等工作，擔任過院_、_副主任等職，并當選共青團如皋市委委員，先后多次榮獲“_”、“_”“_”等稱號。在這里，我不想大談特談在這些

10、年來取得了哪些好成績，因為榮譽屬于大家，成績屬于過去，我只想說，_年的工作和學習，工作崗位和工作環境不斷變換，使我開闊了眼界，提高了綜合工作能力，積累了相對豐富的工作經驗。所有這些都有利于我盡快進入角色，適應新的工作要求。大家都知道，辦公室工作千頭萬緒，紛繁復雜，任務艱巨。那么，我的優勢是什么？我想，概括起來大約有以下五點：一、具有良好的語言和文字表達能力。熟練掌握辦公自動化和各類文書的寫作，先后在學術刊物和會議上發表論文_余篇，發表言論通訊_余篇。二、具有良好的組織統籌能力。曾成功參與并策劃了醫院_年院慶重大科研項目鑒定等大型活動。三、具有良好的工作協調能力。_年的辦公室工作經歷使我熟悉了醫

11、院各部門各科室的工作職責和工作特點，便于在今后的工作中將任務分解落實。四、具有較強的事業心和責任感，能吃苦耐勞。在參與組織醫院大型活動和處理醫療糾紛等工作中，經常廢寢忘食、日夜不眠，通宵達旦的工作。五、對優秀商業公司的管理理念與方法進行了系統的學習，掌握并了解了現代化醫院管理特別是人力資源管理的先進理論知識，初步參與了公司產品的研發和導入工作，管理理念和管理水平得到提升。優勢固然重要，但僅有優勢也難以在工作中做出成績。要使辦公室工作開展得有聲有色，還必須有自己的工作思路和設想。我的主要工作思路主要有以下四個方面：一是獻計獻策，當好“咨詢員”，辦公室作為聯系上下左右的橋梁紐帶，是各種信息的集散中

12、心。如果我能當選辦公室主任，我將積極主動地站在全局的角度思考問題，為領導決策提供信息、出謀劃策，當好“咨詢員”。二是立足本職，當好“服務員”。為領導服務是辦公室主任義不容辭的職責，領導交辦的工作要不折不扣地完成，但是，為領導服務的出發點和落腳點是為群眾服務。因此，如果我能當選辦公室主任，我一定會密切聯系員工，傾聽大家的呼聲，了解大家的疾苦，力爭為大家當好“管家”，做一名合格的“服務員”。三是搞好關系，當好“協調員”。辦公室處在醫院的樞紐位置，需要處理好內部和外部的各種關系。如果我能當選辦公室主任，我一定會注意團結，顧全大局，與本科室人員和其他科室協調好關系，堅決抵制內耗現象，以確保各項措施的順利落實。四是加強管理，當好“管理員”。辦公室工作面寬事雜，只有加強管理，才能保證工作寬而不推，雜而有序。如果我能當選辦公室主任，我一定會加強管理，完善各項制度，對本辦公室人員做到責任明確，任務具體，充分調動每個同志的積極性和創造性，使辦公室形成一個團結協作的戰斗集體。我也深知，在前任