1、2023高考歷史模擬試卷注意事項1考生要認真填寫考場號和座位序號。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)119世紀60、70年代，“脫亞入歐（仿效歐美）”逐漸成為日本社會的主流認識。受其影響，明治政府采取的措施為開展工業(yè)革命 廢除封建制度 實施“征服滿洲” 推行“文明開化”ABCD2在古羅馬，執(zhí)法官在就職時都要發(fā)布告示，提出裁判方針和辦案原則，這實際上

2、是形成新的規(guī)范，不但在該執(zhí)法官任期內(nèi)如此，而且也亦被繼任者因襲和援引。這表明羅馬法A追求社會實效性B受到貴族控制C具有高度隨意性D日益陷入僵化31933年，美國圖書館協(xié)會估計，自1929年以來新增的借書人大約在200萬到300萬之間，總的圖書流通增長了將近50%；每20個成年人當中大約有19個人是報紙的讀者。這一現(xiàn)象反映出美國當時A國民素質(zhì)得到大幅提升B文化產(chǎn)業(yè)拉動了經(jīng)濟增長C民眾精神世界渴望慰籍D科技革命推動出版業(yè)發(fā)展4美國歷史上曾有兩人進行總統(tǒng)競選，他們根據(jù)時局分別創(chuàng)作了競選歌曲兄弟，你能拿出一毛錢嗎和快樂的日子又回來了。與該情景發(fā)生的世界背景相同的歷史事件是A法國大革命爆發(fā)B日本明治維新

3、開始C巴黎和會召開D德國納粹體制確立5雅典公民“凡不歸派、不競爭而中立者，法律予以嚴厲懲罰，并去其公民權(quán)”最能說明雅典政治中A城邦反對無原則中立B城邦鼓勵派別競爭C法律不保護公民權(quán)利D民主有時限制自由61769年，英國人韋奇伍德開辦了陶工場，在工場內(nèi)將制陶工序細化，每個人只完成一道工序，并根據(jù)每道工序計算出每個車間需要的人數(shù)，由此一改英國制陶業(yè)的落后面貌。據(jù)此可推知A勞動組織形式變化有助于機械化B近代標準化生產(chǎn)模式已經(jīng)誕生C工業(yè)革命中的行業(yè)重組尚未啟動D傳統(tǒng)制陶工藝已退出歷史舞臺7在1935年的中國本位文化大論戰(zhàn)中，有學者主張要發(fā)掘中國文化的特殊性，與西方文化劃清界限，也有學者主張全盤西化。但

4、與五四時期向西方學習的熱潮相比，知識界和輿論界更同情和理解以傳統(tǒng)文化為本位的說法。這反映了當時中國的知識界A致力于推動馬克思主義在中國的傳播B強調(diào)以思想啟蒙推動社會的進步C實現(xiàn)國家救亡與民族復興的愿望迫切D主張對傳統(tǒng)儒家文化的擁抱回歸8在清末，士人階層出現(xiàn)了大規(guī)模分流，士人階層流向了工、商、軍、學等不同領(lǐng)域，有些士人甚至無以為業(yè)。據(jù)此可知A時代變革引起社會階層變動B科舉制度無法選拔新式人才C社會階層流動推動歷史進步D階層變動導致民眾大量失業(yè)9抗戰(zhàn)前，中共在其領(lǐng)導下的地區(qū)實行蘇維埃制度，全部權(quán)力“屬于工人、農(nóng)民、紅軍兵士及一切勞苦民眾”。1939年，陜甘寧邊區(qū)選舉體例規(guī)定：“凡居住邊區(qū)境內(nèi)之人民

5、，年滿十八歲者，無階級、職業(yè)、男女、宗教、民族、財產(chǎn)和文化程度之區(qū)別，均有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。”這反映出，陜甘寧邊區(qū)政府A實現(xiàn)無產(chǎn)階級專政B推動國共合作實現(xiàn)C實行統(tǒng)一戰(zhàn)線政策D實踐武裝割據(jù)思想10九三學社代表許德珩曾說：“共同綱領(lǐng)（草案）是經(jīng)過了籌備會多次的周詳討論的，在大會開幕以前來到北平的六百多位代表也曾經(jīng)分組多次的研討，六百多位同仁之中，可以說是很少很少沒有發(fā)言的，也更很少發(fā)言不被重視的；凡是在目前緊要的、能夠辦得到的建議，都是被采納的。”這說明共同綱領(lǐng)的制定A充分體現(xiàn)了民主協(xié)商精神B集中體現(xiàn)了社會主義原則C確定了新中國的國家性質(zhì)D體現(xiàn)了各階級的根本利益11如圖為19611971年聯(lián)合國大

6、會上關(guān)于恢復新中國合法席位的投票情況。總體來看，此種變化反映出A中國綜合國力不斷提升B國際社會需要中國發(fā)揮作用C第三世界主導了聯(lián)合國D中美之間的關(guān)系實現(xiàn)正常化12北朝儒生顏之推的顏氏家訓成為很多家族家訓的藍本，流傳甚廣。在治家篇中，他教育子孫：“生民之本，要當稼穡而食，桑麻以衣。閉門而為之具以足，但家無鹽井耳。”這主要體現(xiàn)了 A儒者理想化的政治訴求B人民對安定生活的渴求C理學對正常欲求的壓制D小農(nóng)經(jīng)濟對思想的影響二、非選擇題（2小題，共52分）13（32分） 材料 茲比格涅夫布熱津斯基，著名學者、政治家，1928年出生于波蘭，后移居美國，20世紀50年代后發(fā)表了一系列國際政治方面的著作，產(chǎn)生了

7、重大影響。20世紀70年代，美蘇緩和的氣氛彌漫，時任總統(tǒng)國家安全事務(wù)助理的布熱津斯基認為“不能把緩和作為美蘇接觸的最終目的，而只能把它作為實現(xiàn)美國利益的手段一定不能忘記了競爭”，并坦言“我相信實力應(yīng)該是達到合乎道義之目標的手段”。1989年他表示“到下個世紀，共產(chǎn)主義將不可逆轉(zhuǎn)的在歷史上衰亡”。蘇聯(lián)解體后，他繼續(xù)鼓吹美國“要做全球領(lǐng)導者”，并把中、俄視為“潛在威脅”。布熱津斯基曾提出“如果蘇聯(lián)多擔心一點我們的對華政策，我們就可以少擔心一點對蘇政策”。1978年訪華時，他代表美國接受中國的“建交三原則”一一與臺灣斷交、廢約、撤軍，為兩國正式建交掃除了障礙。進入新世紀，他多次公開表示“美中兩國之間

8、穩(wěn)定、合作的伙伴關(guān)系對兩國均有裨益。”“中國的發(fā)展已經(jīng)到了不能不考慮全球影響的階段。美國必須認識并習慣自身在軍事、金融等領(lǐng)域統(tǒng)領(lǐng)世界的時代結(jié)束了。”據(jù)布熱津斯基大棋局等（1）根據(jù)材料，概括布熱津斯基的主要思想。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，對布熱津斯基進行評價。14（20分）閱讀材料，回答問題。材料一 梁啟超在變法通議以開礦的事件為例，指出中國若要開礦，需勘探礦質(zhì)，學習各國開礦、煉礦之道，購買先進的機器，翻譯、學習關(guān)于礦產(chǎn)的知識。一個人的能力是有限的，而礦學會的建立會促進礦學人才的培養(yǎng)，使得知識學成以致用。礦學如此，其他行業(yè)也是如此。同時，他說：“其入會之人，上自后妃王公，下及一命布衣，會眾有

9、集至數(shù)百萬人者，會資有集至數(shù)百萬金者有師友以便講求疑義，故學無不成，術(shù)無不精，以為國干，用能富強甲于五洲，文治軼（超過）于三古。”整理自梁啟超變法通議材料二 在狂人日記中，魯迅揭示了虛偽野蠻的禮法教條，“蔑視了真的人情”，摧殘了幼者和弱者，即有親子之愛，手足之情也是不能寬宥的。吃人者不足責，被吃者不足悲，也不許訴。魯迅把這種吃人現(xiàn)象，稱之為“無主名無意識的殺人團”，它與“愚民的專制”的政治力量結(jié)合起來，“使人變成死相”。姜新錄狂人日記與魯迅的啟蒙主義思想（1）根據(jù)材料一，概括梁啟超對“學會”作用的認識，并結(jié)合所學分析變法通議發(fā)表的歷史意義。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學概述狂人日記的主旨，并指出其

10、所反映的新文化運動的基本內(nèi)容。參考答案（含詳細解析）一選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1、B【答案解析】明治維新實施殖產(chǎn)興業(yè)政策，引進西方先進技術(shù)，大力發(fā)展資本主義工商業(yè)。故項正確；明治政府通過廢除封建等級制度，宣布“四民平等”、取消幕府封建領(lǐng)地，實行“廢藩置縣”等一系列改革措施逐步廢除封建制度，促進了資本主義的發(fā)展。故項正確；“征服滿洲”并非是為“脫亞入歐”才制定的。故項錯誤；明治政府號召向西方學習，推行文明開化。故項正確。正確，故B正確；錯誤，A、C和D排除。故選B。2、A【答案解析】執(zhí)法官在“因襲和援引”前任“告示”的同時

11、，也會通過“發(fā)布告示”來“形成新的規(guī)范”，以適應(yīng)現(xiàn)實形勢的變化，這表現(xiàn)出羅馬法對實效性的追求，故選A項；無法判斷題干中的“執(zhí)法官”是貴族還是平民，排除B項；題干沒有提及執(zhí)法官告示的制定過程，無法體現(xiàn)其隨意性，排除C項；執(zhí)法官的告示使羅馬法不斷補充“新的規(guī)范”，并未陷入僵化，排除D項。3、C【答案解析】根據(jù)材料所述1929到1933年大危機時期，圖書借閱和報紙閱讀人數(shù)的顯著提高，結(jié)合所學知識可知，當時民眾急需找到精神慰籍，C項正確；成年人讀書報增多，不能說明國民整體素質(zhì)大幅提升，A項錯誤；材料只有讀書報人數(shù)增多，并無相關(guān)產(chǎn)業(yè)受益的信息，B項錯誤；材料沒有提供出版業(yè)的發(fā)展和科技革命的信息，D項錯誤

12、。4、D【答案解析】根據(jù)兄弟，你能拿出一毛錢嗎可得知當時美國民眾缺錢。快樂的日子又回來了說明當時美國人民并不快樂。結(jié)合所學可知，這是受到美國經(jīng)濟危機的影響，時間處于20世紀30年代，而德國納粹體制確立正是在這一時期，故D項正確；法國大革命爆發(fā)是在18世紀，日本明治維新是在19世紀，巴黎和會召開是在1919年，都與材料判斷的時間不符合，故排除ABC項。5、D【答案解析】材料提及在雅典對中立者嚴懲，可見其民主有時限制了自由，D正確。A項中的“無原則的中立”無法體現(xiàn)，排除。B項是表象，排除。C項在材料中未體現(xiàn)，排除。故選D。6、A【答案解析】18世紀工場手工業(yè)通過細化工序，將每個工人完成的工序具體化

13、，促進了機器的發(fā)明，說明勞動組織形式變化有助于機械化，A項正確；近代標準化生產(chǎn)模式是在18世紀末才誕生的，B項錯誤；韋奇伍德的陶工場中工序細化，工人根據(jù)安排完成各自的生產(chǎn)工序，說明行業(yè)重組已經(jīng)啟動，C項錯誤；18世紀中期韋奇伍德一家陶工場中的革新，不能說明傳統(tǒng)傳統(tǒng)制陶工藝已退出歷史舞臺，D項錯誤。7、C【答案解析】根據(jù)材料“在1935年的中國本位文化大論戰(zhàn)中”“知識界和輿論界更同情和理解以傳統(tǒng)文化為本位文化的說法”并結(jié)合所學知識，隨著日本侵華不斷加劇，1935年華北事變后民族危機加深，知識界出現(xiàn)了實現(xiàn)國家救亡與民族復興的愿望迫切，救亡的意識成為中國思想界的主流。故答案為C項。A項，根據(jù)所學可知

14、，馬克思主義在中國的傳播是在五四運動后的新文化運動的后期，與材料中時間不符，排除；BD項，強調(diào)以思想啟蒙推動社會的進步、主張對傳統(tǒng)儒家文化的擁抱回歸的表述材料信息都不能體現(xiàn)，排除。【答案點睛】表明類選擇題是高考中相對穩(wěn)定的題型，該類選擇題主要借用了“表明”或“說明”、“反映”、“旨在”、“體現(xiàn)”一詞“相當肯定地顯示”的含義。它要求考生獲取材料中比較確切的信息，重點考查學生的概括能力。試題的題干部分一般描述歷史現(xiàn)象，考生需要根據(jù)所學知識，用簡潔的語言準確、清楚地概括現(xiàn)象背后的歷史結(jié)論。一般解題步驟有三步，第一步：概括材料的主體信息；第二步：聯(lián)系選項，進行“等價轉(zhuǎn)換”。“等價轉(zhuǎn)換”是指第一步概括出

15、的主體信息要與選項完全匹配；第三步：檢驗其他選項的正確性。8、A【答案解析】依據(jù)材料信息結(jié)合所學可知，清朝末年，“士人階層出現(xiàn)了大規(guī)模分流”的主要原因是社會發(fā)生重大變革所導致，因此A選項正確；B選項材料并未涉及，排除；C選項中“推動歷史進步”的表述材料并未體現(xiàn)，排除；材料反映的是有些士人失業(yè)，而非民眾大量失業(yè)，D選項錯誤。故選A。9、C【答案解析】據(jù)材料“939年，陜甘寧邊區(qū)選舉體例規(guī)定：“凡居住邊區(qū)境內(nèi)之人民，年滿十八歲者，無階級、職業(yè)、男女、宗教、民族、財產(chǎn)和文化程度之區(qū)別，均有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。”可知，抗戰(zhàn)時期，中國共產(chǎn)黨實行統(tǒng)一戰(zhàn)線政策，凡居住邊區(qū)境內(nèi)之人民，年滿十八歲者，均有選舉權(quán)和

16、被選舉權(quán)，C正確；據(jù)所學可知，抗日戰(zhàn)爭時期，中國共產(chǎn)黨還不是執(zhí)政黨，故A說法錯誤；據(jù)材料1937年9月抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線就已經(jīng)正式確立，B說法錯誤；D與材料無關(guān)。【答案點睛】本題的關(guān)鍵信息是“1939年，陜甘寧邊區(qū)選舉體例”，考查的是“抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線”的相關(guān)知識，1937年9月抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成。10、A【答案解析】依據(jù)材料“在大會開幕以前來到北平的六百多位代表也曾經(jīng)分組多次的研討，六百多位同仁之中，可以說是很少很少沒有發(fā)言的，也更很少發(fā)言不被重視的；凡是在目前緊要的、能夠辦得到的建議，都是被采納的。”可知，這充分體現(xiàn)了民主協(xié)商精神，因此A選項正確。B選項錯誤，共同綱領(lǐng)體現(xiàn)的是新民主主義

17、原則，不是社會主義原則；C選項錯誤，材料并未說明共同綱領(lǐng)確立了新中國的國家性質(zhì)；D選項中“各階級”表述過于絕對，錯誤。故正確答案為A選項。11、B【答案解析】依據(jù)材料時間“1961-1971年”并結(jié)合中國外交狀況可知，支持中國的國家數(shù)量逐漸上升，表明國際社會需要中國發(fā)揮作用。B正確；支持中國的國家增多，不一定代表中國綜合國力上升，A排除；主導的說法不符合史實，C排除；中美關(guān)系正常化的時間在1972年，D排除。故選B。12、D【答案解析】試題分析：題干中“生民之本，要當稼穡而食，桑麻以衣。”并未體現(xiàn)出儒家理想，故A項錯誤；題干中“生民之本，要當稼穡而食，桑麻以衣。”并未體現(xiàn)出人民對安定生活的渴求

18、，故B項錯誤；題干中“生民之本，要當稼穡而食，桑麻以衣。”并未體現(xiàn)出理學思想，故C項錯誤；題干中“生民之本，要當稼穡而食，桑麻以衣。”體現(xiàn)出了小農(nóng)經(jīng)濟自給自足的特點，故D項正確。考點：古代中國的經(jīng)濟農(nóng)業(yè)的主要耕作方式小農(nóng)經(jīng)濟的影響。二、非選擇題（2小題，共52分）13、（1）思想：倡導地緣政治，堅持冷戰(zhàn)思維（保證美國的全球戰(zhàn)略優(yōu)勢）；崇尚實力至上；主張遏制蘇聯(lián)和共產(chǎn)主義；強調(diào)中美合作。（2）評價：布熱津斯基對國際政治格局有較清醒的認知，是具有一定影響力的著名學者、戰(zhàn)略理論家；奉行現(xiàn)實主義，推動中美建交，長期致力于維護中美關(guān)系，是一位務(wù)實的政治家、外交家；其思想的出發(fā)點始終是構(gòu)建和維護以美國為中心的國際政治、經(jīng)濟秩序，是美國霸權(quán)主義的代言人。【答案解析】（1）思想：根據(jù)材料中“不能把緩和作為美蘇接觸的最終目的，而只能把它作為實現(xiàn)美國利益的手段一定不能忘記了競爭”，“我相信實力應(yīng)該是達到合乎道義之目標的手段”“到下個世紀，共產(chǎn)主義將不可逆轉(zhuǎn)的在歷史上衰亡”，“多次公開表示美中兩國之間穩(wěn)定、合作的伙伴關(guān)系對兩國均有裨益”等信息，從對蘇、對華、對共產(chǎn)主義的態(tài)度和重視實力等方面，概括布熱津斯基的主要思想。（2）評價：根據(jù)材料