1、人教版初中化學專題復習物質(zhì)的分類-課件ppt人教版初中化學專題復習物質(zhì)的分類-課件ppt人教版初中化學專題復習物質(zhì)的分類-課件ppt物質(zhì)的分類總復習物質(zhì)的分類總復習教學目標： 1、通過復習，使學生了解宏觀物質(zhì)的簡單分類；能夠從微觀角度認識分類的依據(jù)；會判斷一些易分辨的、典型的混合物和純凈物；掌握單質(zhì)、化合物、氧化物、酸、堿、鹽的概念。2、培養(yǎng)學生概括能力和靈活運用知識解決實際問題的能力。 3、培養(yǎng)學生科學的學習方法。教學目標：教學重點：1.宏觀物質(zhì)的簡單分類和知識體系的建立。2.單質(zhì)、化合物、氧化物、酸、堿、鹽等概念。教學難點：對單質(zhì)、化合物、氧化物、酸、堿、鹽等概念的理解和運用。 教學重點：

2、教學難點：自主學習 自主學習 人教版初中化學專題復習物質(zhì)的分類-課件ppt同種同種兩種或兩種以上不同種同種同種兩種或兩種以上不同種人教版初中化學專題復習物質(zhì)的分類-課件ppt同種同種不同種不同種不同種同種純凈同種同種不同種不同種不同種同種純凈氫離子酸根酸根金屬離子氫氧根金屬離子氫離子酸根酸根金屬離子氫氧根金屬離子（四）有機物和無機物 有機化合物是指含有_元素的化合物。CO、CO2及碳酸鹽等，雖然含有碳元素，但因其性質(zhì)跟無機物相同，所以他們屬于無機物。碳（四）有機物和無機物碳人教版初中化學專題復習物質(zhì)的分類-課件ppt合探展示1.下列各組物質(zhì)中，按單質(zhì)、化合物、混合物順序排列的是()A.稀有氣體

3、、濃硫酸、膽礬B.金剛石、石灰石、鐵礦石C.天然氣、堿式碳酸銅、液氧D.石墨、熟石灰、水煤氣D合探展示1.下列各組物質(zhì)中，按單質(zhì)、化合物、混合物順序排列的2.下列物質(zhì)中一定屬于氧化物的是()A.含有氧元素的化合物B.能分解出氧氣的化合物C.氧氣跟某物質(zhì)反應的生成物D.由氧元素和另一種元素組成的化合物D2.下列物質(zhì)中一定屬于氧化物的是()D3.某物質(zhì)經(jīng)鑒定只含有一種元素，下列說法正確的是()A.肯定是純凈物B.可能是混合物C.肯定是某一種單質(zhì)D.一定是一種稀有氣體B3.某物質(zhì)經(jīng)鑒定只含有一種元素，下列說法正確的是()B4.下列幾種常見的飲料中，不含有機物的可能是（ ）A.果汁B.牛奶C.礦泉水D

4、.啤酒C4.下列幾種常見的飲料中，不含有機物的可能是（ ）C5.下列是含碳元素的物質(zhì)：石墨 一氧化碳 干冰 碳酸 碳酸鈣 乙醇 C60 甲烷 純堿。其中屬于單質(zhì)的是_(填序號，下同)；屬于氧化物的是_；屬于鹽的是_，屬于酸的是_；屬于有機物的是_ 5.下列是含碳元素的物質(zhì)： 當堂檢測1.分類是學習和研究化學物質(zhì)及其變化的一種常用的基本方法。現(xiàn)有藥品硫酸鐵，它與下列哪組屬于同一類物質(zhì)（ ） A. 鹽酸、硫酸 B. 氫氧化鋁、氫氧化銅 C. 氯化鎂、碳酸氫鈉 D. 二氧化碳、四氧化三鐵C當堂檢測1.分類是學習和研究化學物質(zhì)及其變化的一種常用的基本2.下列物質(zhì)的化學式與名稱、分類完全相符的是() A

5、.亞硝酸鈉、NaNO2 、鹽 B.氧化鐵、Fe3O4、氧化物 C.純堿、NaOH、堿 D.酒精、CH3OH、有機物A2.下列物質(zhì)的化學式與名稱、分類完全相符的是()A3.下列說法中，正確的是()A.含氧的化合物一定是氧化物B.酸根中不一定含有氧元素C.鹽的組成中一定含有金屬元素D.酸中一定不含金屬元素 B3.下列說法中，正確的是()B4.“垃圾是放錯了位置的資源”，應該分類回收。生活中廢棄的鐵鍋、鋁制的易拉罐、銅導線等可歸為一類加以回收，它們屬于()A.有機物B.堿C.氧化物D.金屬或合金D4.“垃圾是放錯了位置的資源”，應該分類回收。生活中廢棄的鐵 5.下列各圖中“”和“”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)

6、不同的原子，其中能表示由兩種化合物組成的混合物的圖是（ ）B 5.下列各圖中“”和“”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子，6.下列各組均有四種物質(zhì)，其中有一種物質(zhì)與其他三種物質(zhì)的類別不同，請將該物質(zhì)的化學式或名稱填在橫線上。(1)CuO、NO2、NaOH、Fe2O3， _； (2)O2、N2、Al、C _；(3)空氣，氫氣，碘酒，鹽酸 _；(4)食鹽，蔗糖，酒精，醋酸_。NaOH Al氫氣食鹽6.下列各組均有四種物質(zhì)，其中有一種物質(zhì)與其他三種物質(zhì)的類學后反思這節(jié)課我學到了什么？還有什么困惑？ 學后反思這節(jié)課我學到了什么？還有什么困惑？ 1.太守周圍的人情事物無一不讓他愉悅動情。他所治理的滁州這一方水

7、土，可謂政通人和，百姓安居樂業(yè)，快樂無比，太守自然也就樂得其醉了，他沉醉于這方山水之樂，也更沉醉與民同樂之中。2.不久太陽落到山頂，人的影子散亂一地，太守下山回家，賓客跟隨著。枝葉茂密成蔭，禽鳥到處鳴叫，那是因為游人離開后鳥兒們在快樂啊。3.然而鳥兒只知道山林的樂趣，卻不知道游人的樂趣；游人只知道跟隨太守游玩的樂趣，卻不知道太守以游人的快樂為快樂。4.至于背著東西的人在路上歌唱，走路的人在樹下休息，前面的人呼喊，后面的人應答，老老少少的行人，來來往往絡繹不絕的，是滁州人在游山啊。5.到溪邊捕魚，溪水深魚兒肥，用泉水釀酒，泉水香甜，酒味清醇，山中的野味野菜，雜亂地擺開在前面的，這是太守在舉行酒宴。6.像那太陽一出來，林中霧氣就散開，云霧聚攏在一起，山谷洞穴就顯得昏暗了，或暗或明變化不一的，是山間早晚的景色。早晨進山，傍晚返回，四季的景色不一樣，因而樂趣也就沒有窮盡了。7.環(huán)繞著滁州城的都是山。那西南的幾座山峰，樹林和山谷格外優(yōu)美，一眼望去，樹木茂盛又幽深秀麗的是瑯琊山。沿著山路走六七里，漸漸聽到潺潺的水聲，看到流水從兩座山峰之間傾瀉而出的