1、小學(xué)二年級(jí)上冊美術(shù)教案五篇-1.小學(xué)二年級(jí)上冊美術(shù)教案教學(xué)目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生用彩泥來表現(xiàn)生活中的事物，體驗(yàn)材料帶來的美感。2、在創(chuàng)作過程中強(qiáng)調(diào)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神。3、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力。教學(xué)重點(diǎn)1、彩泥制作方法的掌握及其運(yùn)用。2、彩泥的色彩搭配。教學(xué)難點(diǎn)利用彩泥大膽地造型教學(xué)方法講授、示范教學(xué)工具課件、橡皮泥教學(xué)過程與內(nèi)容設(shè)計(jì)一、回憶導(dǎo)入小朋友，去年我們做過許多我做的“文具”，還記得嗎？是用什么做的？ （橡皮泥）對(duì)，橡皮泥不但能做香甜的水果，還可做出許多其它有趣的東西來。揭示課題一一有趣的彩泥。二、啟發(fā)討論1、拍手歌：彩泥世界快樂多，捏一捏，搓一搓，今天我們來做什么？2、學(xué)生自由回答，老師小

2、結(jié)：植物、動(dòng)物、人物、風(fēng)景都可以，只要你喜 歡的都可以做。三、教師示范制作，并教學(xué)生掌握簡單的制作方法1、出示材料，并引導(dǎo)學(xué)生配色。（以蝴蝶為例）想一想蝴蝶是什么樣子的，請學(xué)生來想象。學(xué)生說，老師現(xiàn)場制作（頭、身 子、翅膀、眼睛、觸須等），并由學(xué)生挑選顏色搭配，（提醒學(xué)生制作時(shí)需先后 再前，先遠(yuǎn)后近，先下再上，運(yùn)用捏、搓、揉、壓、亥k切、割等方法），做出 一個(gè)蝴蝶。2、啟發(fā)學(xué)生想象，利用生活中事物來添加景色以蝴蝶在花叢中飛舞，請學(xué)生配上景色，學(xué)生回答，教師從中挑選，依次配 上鮮艷的花朵，小草或其它景物等。（添加的景色也可用繪畫的方式）四、交流探究學(xué)習(xí)1、師：看了剛才蝴蝶的制作過程，你心里是不是

3、也想玩一玩有趣的彩泥， 做一個(gè)有趣的動(dòng)物？植物？人物或者其它的東西呢？（語言激趣）2、分小組交流討論：想好了？那就說出來給大家聽聽，看看誰的想法最有 趣？五、欣賞開闊視野，拓寬思路1、欣賞同齡人或藝術(shù)家的作品，啟發(fā)學(xué)生想象。你覺得哪里漂亮？為什么？ 它運(yùn)用了哪些方法？顏色有什么特色，是不是跟生活本身是一樣的色彩？2、欣賞中引導(dǎo)學(xué)生討論，“怎樣利用彩泥制作有趣形象，你準(zhǔn)備怎么做？ 怎樣做才是最漂亮的？3、集合集體的意見，進(jìn)行小結(jié)：你所設(shè)計(jì)的造型與色彩可以突破常規(guī)，進(jìn) 行大膽的夸張、變形、想像和創(chuàng)造。色彩搭配要鮮明，比照要強(qiáng)烈，能突出主要 的造型。六、布置課堂作業(yè)以四人小組為單位，討論并分工每人制

4、作一、兩件自己喜歡的彩泥作品，然 后合在一張彩色卡紙上，有時(shí)間可用水彩筆進(jìn)行添畫，做成一幅完整的作品。 （出示一些有趣的簡筆畫或卡通畫圖形，使創(chuàng)作有一定困難的學(xué)生有所參考。2.小學(xué)二年級(jí)上冊美術(shù)教案教學(xué)目標(biāo):1、通過對(duì)折剪紙的方法剪出鑰匙假設(shè)干，并用剪好的鑰匙拼貼在紙上并進(jìn)行 添畫。2、體驗(yàn)設(shè)計(jì)樂趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)，提高審美能力。教學(xué)重、難點(diǎn)：1、鑰匙的對(duì)折剪法，如何來設(shè)計(jì)、粘貼。2、把各種各樣的鑰匙組成一份裝飾畫。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)課前準(zhǔn)備：各種各樣的鑰匙，紙、剪刀、膠水教學(xué)過程：一、組織教學(xué)導(dǎo)入新課（以談話的形式）：今天，老師給同學(xué)們帶來一份禮物，你們看： （各種各樣的鑰匙）二、講授新課

5、1、引導(dǎo)學(xué)生欣賞，感受各種各樣不同鑰匙的藝術(shù)美，引起學(xué)生對(duì)設(shè)計(jì)的興 趣。2、學(xué)生討論交流設(shè)計(jì)與制作方法。師：我這里一把鎖缺了一把鑰匙，老師請你們幫助，來制造一把鑰匙開這把 鎖，你們愿意幫老師這個(gè)忙嗎？3、四人小組討論要運(yùn)用什么樣方法來制造鑰匙。4、老師小結(jié)：對(duì)有道理的方法都給予肯定，引導(dǎo)學(xué)生說出把紙對(duì)折的方法 來剪出各種鑰匙的圖。5、四人小組商量討論我要設(shè)計(jì)什么鑰匙（每個(gè)人設(shè)計(jì)要不同）再把鑰匙組 合成一份裝飾畫。三、學(xué)生動(dòng)手剪制作鑰匙老師鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己想像，設(shè)計(jì)出與他人不一樣的鑰匙。老師巡視并幫助 能力較差的學(xué)生。四、交流欣賞1、全班互相欣賞每組的作品。2、請學(xué)生來說說你最欣賞哪一組的作品，

6、為什么？五、收拾與整理請同學(xué)們制作結(jié)束后將廢紙扔進(jìn)紙簍，將剪刀、膠水、彩色卡紙等不再使用 的東西收起來，將桌子上的東西收拾整齊。六、課后拓展用對(duì)折的方法還可以剪出許多左右對(duì)稱的物體，請學(xué)生試著剪一剪。3 .小學(xué)二年級(jí)上冊美術(shù)教案教學(xué)目標(biāo)：1、重點(diǎn)地觀察蜻蜓，了解對(duì)稱對(duì)于飛翔的重要性。2、學(xué)會(huì)用不同的線條和色彩來表現(xiàn)蜻蜓的美。3、掌握創(chuàng)作的基本方法并以蜻蜓為主題創(chuàng)作一幅作品。教學(xué)重、難點(diǎn)：1、蜻蜓的結(jié)構(gòu)及繪畫方法。2、結(jié)合不同的材料，大膽的表現(xiàn)畫面。教具學(xué)具：蜻蜓觀賞VCD、標(biāo)本、有關(guān)蜻蜓的繪畫作品、彩色筆、油畫棒教學(xué)過程：一、組織教學(xué)二、講授新課（-）導(dǎo)入新知導(dǎo)入語：“今天老師要帶小朋友到昆蟲

7、世界去認(rèn)識(shí)一個(gè)朋友。”播放蜻蜓觀 賞 VCD。小朋友來說說這個(gè)朋友長著什么樣？有什么特別的地方嗎?小朋友想不想了解這個(gè)新朋友的更多秘密啊，那就讓我們一起走進(jìn)蜻蜓的家 吧！揭示課題：蜻蜓飛飛（二）探索新知1、展示蜻蜓標(biāo)本。教師引導(dǎo)學(xué)生觀察，了解蜻蜓的身體結(jié)構(gòu)。（蜻蜓分為： 頭、胸、腹。胸部有三對(duì)足，這是昆蟲特有的特征，還有兩對(duì)透明的對(duì)稱的大翅 膀，上面有很多翅脈。頭部有一對(duì)觸角，還有一雙復(fù)眼，占據(jù)頭的大部。腹部較 長，上面有很多不同的花紋。）2、讓學(xué)生自由提問，還想了解蜻蜓的哪些問題。師引導(dǎo)作答。并通過圖片 讓學(xué)生了解蜻蜓生活習(xí)性，如：蜻蜓好濕、下雨天飛得很低，捕捉蟲子等。）3、請小朋友一起來討

8、論：蜻蜓是美麗的，那你們覺得它美在哪呢？4、思考：“你想用什么方法來表現(xiàn)它的美呢？ ”并請幾位同學(xué)到黑板進(jìn)行 現(xiàn)場繪畫。5、欣賞書本范圖及線描的蜻蜓繪畫作品，自由討論：“看看其他小朋友跟 你們的想法有什么不一樣，你覺得他們好在哪，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的哪些優(yōu)點(diǎn)？ ”三、作業(yè)設(shè)計(jì)1、作業(yè)：請小朋友來為蜻蜓畫一個(gè)故事，看看誰畫的故事最特別，最好。2、要求：仔細(xì)觀察蜻蜓的結(jié)構(gòu)，大膽發(fā)揮想象力，結(jié)合不同的材料把蜻蜓 的美表現(xiàn)出來。四、學(xué)生繪畫，師巡視并進(jìn)行輔導(dǎo)五、總結(jié)：展示學(xué)生完成的繪畫作品。大家都來說說，最成功的畫和還需努 力的地方。（師生互議）六、課后拓展：提倡小朋友要保護(hù)蜻蜓，因?yàn)轵唑咽菍３院οx的益

9、蟲，所以 不能隨意捕捉它。4.小學(xué)二年級(jí)上冊美術(shù)教案一、教學(xué)目標(biāo)：1、指導(dǎo)學(xué)生利用容易找到的材料，設(shè)計(jì)一個(gè)會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)的簡易玩具。2、指導(dǎo)學(xué)生采用繪制、剪貼等方法對(duì)玩具進(jìn)行簡單的裝飾。二、教學(xué)重、難點(diǎn)：1、啟發(fā)學(xué)生研究、發(fā)現(xiàn)玩具會(huì)轉(zhuǎn)的原理。2、鼓勵(lì)學(xué)生制作出有創(chuàng)意的會(huì)轉(zhuǎn)的玩具。三、教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)。四、教具學(xué)具：紙盒、吸管、小瓶蓋等材料及制作工具。五、教學(xué)過程：（-）組織教學(xué)。（二）教授新課。1、導(dǎo)入：讓學(xué)生看書中的作品圖片，相互討論：這些玩具為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)？2、新授：（1）這些玩具為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)？學(xué)生回答：玩具會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)的原理：a、外形成圓環(huán)形；b、中間有轉(zhuǎn)軸。（2）教師拿實(shí)物，并介紹風(fēng)車及陀螺的制作方法

10、及步驟。（3）看一看，找一找：在你帶來的材料中，有哪些材料可以用來做風(fēng)車和 陀螺？其它的材料又能做出什么會(huì)轉(zhuǎn)的玩具？（4）學(xué)生分小組交流討論，并有代表回答下列問題。（5）教師小結(jié)。（6、作業(yè)要求：請用你喜愛的材料，通過想象與構(gòu)思，設(shè)計(jì)并制作出一個(gè) 會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)的小玩具，并用畫、剪貼等方法進(jìn)行簡單的裝飾。（三）學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)，優(yōu)秀作業(yè)點(diǎn)評(píng)。（四）作業(yè)展評(píng)。1、組內(nèi)自評(píng)。2、選出優(yōu)秀作品進(jìn)行他評(píng)。（五）總結(jié)。將自己做到的玩具進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，比比誰的玩具轉(zhuǎn)得久，轉(zhuǎn)得快，轉(zhuǎn)得穩(wěn)。（六）拓展。回家去尋找更多會(huì)轉(zhuǎn)的玩具，請家長一起研究玩具會(huì)轉(zhuǎn)的原因。5.小學(xué)二年級(jí)上冊美術(shù)教案教學(xué)目的：1、訓(xùn)練學(xué)生根據(jù)命題記憶，想

11、象，并有繪畫形式表達(dá)出來的能力。2、鼓勵(lì)學(xué)生觀察生活、熱愛生活，體會(huì)生活之美。教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。教學(xué)難點(diǎn)：訓(xùn)練學(xué)生根據(jù)命題記憶，想象的能力。關(guān)于色彩的應(yīng)用。教具：放大范圖假設(shè)干張。教學(xué)過程一、組織教學(xué)二、講授新課。1、啟發(fā)談話畫筆是小朋友的好伙伴，我們常常用它描畫心中的夢想。可是小朋友知道嗎？ 小畫筆也有自己的夢想和故事呢！。今天我們就請小朋友說說，畫畫他們的故事 好嗎？板書課題小畫筆的童話2、讀畫書本上有許多美麗的圖畫其中小畫筆的一家畫的小朋友和小畫筆快樂地玩耍。畫筆和天上的小星星 畫筆像樹木一樣的生長。這幅畫和畫筆小樹林畫得有 點(diǎn)相似，這幾幅畫都把畫筆擬人化，突出他們的可愛和實(shí)用。欣賞范圖：小畫筆 愁眉苦臉，原來它們抱怨主人不