1、?動能和勢能?練習(xí)題一、選擇題1、跳遠運動的幾個階段如下圖，則運動員()A.經(jīng)過最高點時重力勢能最大起跳機遇械能為零經(jīng)過最高點時動能最大助跑階段機械能不變2、人騎著自行車從斜坡上加快下滑的過程中，人及自行車的()A.動能增添，重力勢能增添B.動能減少，重力勢能減少C.動能減少，重力勢能增添D.動能增添，重力勢能減少3、蕩秋千的人從最高點向最低點擺的過程中，速度變大，則他的()A.重力勢能增添，動能不變B.重力勢能不變，動能增添C.重力勢能減小，動能增添D.重力勢能減小，動能減小4、為了研究重力勢能的大小與哪些因素相關(guān)，某同學(xué)設(shè)計了如下圖的實驗，讓質(zhì)量同樣的兩個小球沿同一圓滑斜面分別從A處和B處

2、開始向下運動，而后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上挪動一段距離后靜止，以下說法錯誤的選項是()此實驗還能夠研究動能與高度的關(guān)系球從高處滾下來時重力勢能轉(zhuǎn)變?yōu)閯幽苡蓪嶒灴傻贸鼋Y(jié)論：質(zhì)量同樣時，高度越高重力勢能越大球在水平面上向右運動時，水平面對小球的摩擦力方向向右5、當(dāng)自動扶梯勻速向上運動時，站在上邊的乘客擁有的()A.動能不變，勢能增大，機械能增大動能不變，勢能不變，機械能不變動能減小，勢能增大，機械能不變動能增大，勢能增大，機械能增大6、高空中水平勻速直線飛翔的飛機，向地面投下救災(zāi)物質(zhì)，則飛機的動能和勢能的變化情況是()A.動能、勢能都不變B.動能不變，勢能變大C.勢能不變，動能變大

3、D.動能、勢能都變小7、以下說法中正確的選項是()A.質(zhì)量大的物體動能就大B.速度大的物體動能就大C.功率大的機械做功就多D.在均衡力作用下的物體，其機械能可能減小8、以下物體中不擁有彈性勢能的是()A.被壓緊的彈簧B.被撐桿跳運動員壓彎的撐桿C.從拉彎的弓中射出的箭D.正在丈量的彈簧測力計9、我國研制的“神舟十號”試驗飛船在返回地面經(jīng)過大氣層的飛翔中，以下說法中不正確的是()A.飛船的機械能保持不變B.飛船的表面溫度會高升C.飛船的重力勢能愈來愈小D.飛船的一部分機械能轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)能10、如圖是特別擁有冒險精神的活動：蹦極在蹦極者跳下的過程中，以下說法正確的選項是()A.他的動能減小B.他的重力

4、勢能減小C.他的機械能不變D.他的質(zhì)量減小11、如下圖，小車從斜面上某一高度由靜止開始滑下，撞擊靜止于水平木板上的木塊(不計空氣阻力)以下說法正確的選項是()小車在斜面上下滑的過程中，慣性愈來愈大B.小車從斜面上下滑的過程中，小車的機械能愈來愈大C.若木板的表面圓滑且足夠長，最后木塊動能將保持不變D.木塊對木板的壓力就是木塊的重力12、2014年6月5日，美國一名九旬二戰(zhàn)老兵在法國以跳傘的方式紀念諾曼底登岸70周年假定他(含傘)跳傘后豎直下降，其速度v與時間t的關(guān)系如下圖以下判斷正確的選項是()在0t1內(nèi)，他的動能減小，重力勢能增大在t1t2內(nèi)，他的動能不變，重力勢能減小在t2t3內(nèi)，他的動能

5、不變在t2t3內(nèi)，他的機械能保持不變13、跳水運動員跳板跳水時，運動員凌空跳起離開跳板向上運動，而后再向下運動落入水中，若不計空氣阻力，則()運動員向上運動過程中，動能保持不變運動員向上運動過程中，重力勢能轉(zhuǎn)變?yōu)閯幽苓\動員向上運動過程中，動能轉(zhuǎn)變?yōu)橹亓菽苓\動員向下運動至入水前的過程中，機械能減小二、填空14、如下圖，是研究動能與哪些因素相關(guān)的實驗，小球A的質(zhì)量比B大(1)本次實驗要用物理實驗最常用的兩種實驗方法是_法和_法(2)實驗中控制小球的高度主假如為了控制_；(3)實驗中察看紙盒被推進的距離的遠近主假如為了比較_(4)比較實驗甲與乙能得出的結(jié)論是_比較實驗甲與丙能得出的結(jié)論是_15、炮

6、彈在擊中目標以前，飛翔的軌跡是先上漲、后下降的“彈道曲線”在飛翔的上漲階段，炮彈的動能_，重力勢能_(增大/減小/不變)；設(shè)動能變化的大小為E1，重力勢能變化的大小為E212(大于/小于/等于，空氣阻力不行忽視)，則E_E參照答案：1、答案A【解答】A、最高點時，高度達到最大值，所以重力勢能也達到最大值故A正確；B、起跳時，運動員的速度達到最大值，動能達到最大值，重力勢能不變，機械能達到最大值故B錯誤；C、經(jīng)過最高點時，豎直方向速度為零，只有水平方向的速度，故動能最小，高度最大，重力勢能最大故C錯誤；D、助跑階段，運動員的質(zhì)量不變，速度漸漸增大，所以動能增大；運動員的高度不變，所以重力勢能不變

7、機械能等于動能和勢能的和，動能增大，重力勢能不變，所以機械能增大故D錯誤；應(yīng)選：A【剖析】(1)動能與物體的質(zhì)量和速度相關(guān)，質(zhì)量越大，速度越大，物體的動能也就越大；(2)重力勢能與物體的質(zhì)量和高度相關(guān)，質(zhì)量越大，高度越大，物體的重力勢能越大；(3)彈性勢能與物體發(fā)生彈性形變的程度相關(guān)，發(fā)生彈性形變的程度越大，物體的彈性勢能越大；(4)機械能等于動能和勢能的和2、答案D【解答】人騎著自行車從斜坡上加快下滑的過程中，人及自行車的質(zhì)量不變，速度增大，動能增大；高度減小，重力勢能減小應(yīng)選D【剖析】(1)影響動能大小的因素：質(zhì)量、速度質(zhì)量越大，速度越大，動能越大(2)影響重力勢能大小的因素：質(zhì)量、被舉高

8、度質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大3、答案C【解答】蕩秋千的人從最高點向最低點擺的過程中，其質(zhì)量不變，速度變大，故其動能變大；同時其質(zhì)量不變，高度變小，故其重力勢能減少應(yīng)選C【剖析】動能大小的影響因素：物體的質(zhì)量、物體的速度，質(zhì)量越大，速度越大，動能越大；重力勢能大小的影響因素：物體的質(zhì)量、物體的高度，質(zhì)量越大，所處的地點越高，重力勢能越大4、答案D【解答】A、動能影響因素是質(zhì)量與速度，高度不一樣會使小球的初速度不一樣。所以研究小球的動能與高度相關(guān)實質(zhì)是研究小球與速度的關(guān)系，能夠建立，故A正確；B、球從高處滑下的過程中，因為他所處的高度降低，所以他的重力勢能減小，轉(zhuǎn)變?yōu)閯幽埽俣扔鷣碛欤蔅

9、正確C、由實驗可得出結(jié)論：質(zhì)量同樣時，高度越高重力勢能越大，故C正確；D、小球在水平方向上做減速直線運動，摩擦力阻擋小球向右運動，所以摩擦力的方向向左，故D錯誤應(yīng)選D【剖析】(1)物體的動能和兩個因素相關(guān)，一是物體質(zhì)量，二是物體運動的速度大小(2)依據(jù)球的質(zhì)量、速度、所處高度的變化來剖析其動能和重力勢能的變化(3)重力勢能的大小與兩個因素相關(guān)：一個是物體的質(zhì)量，另一個是物體距零勢能面的高度需要依照控制變量法來剖析(4)剖析小球在水平方向的受力，確立小球遇到摩擦力的方向，摩擦力應(yīng)當(dāng)阻擋物體相對運動5、答案A【解答】當(dāng)自動扶梯做勻速運動時，站在上邊的乘客，質(zhì)量不變，速度不變，高度增大，動能不變，重

10、力勢能增大乘客沒有發(fā)生彈性形變，動能不變，重力勢能增大，機械能增大應(yīng)選A【剖析】(1)動能大小的影響因素：質(zhì)量和速度，質(zhì)量越大，速度越大，動能越大(2)重力勢能大小的影響因素：質(zhì)量和高度，質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大(3)機械能=動能+勢能，物體不發(fā)生彈性形變時，勢能只考慮重力勢能6、答案D【解答】高空中水平勻速直線飛翔的飛機，向地面投下救災(zāi)物質(zhì)后，質(zhì)量減小，速度不變，高度不變，則動能和重力勢能都減小應(yīng)選D【剖析】(1)動能大小的影響因素：質(zhì)量、速度質(zhì)量越大，速度越大，動能越大(2)重力勢能大小的影響因素：質(zhì)量、被舉得高度質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大7、答案D【解答】A、物體的質(zhì)量大，

11、可是速度不確立，其動能不確立，故A錯誤；B、物體速度大，質(zhì)量不確立的狀況下，其動能不確立，故B錯誤；C、功率是表示做功快慢的物理量，功率大只好說其做功快，要想求做功還需要做功時間，故C錯誤；D、物體在均衡力作用下，處于靜止或勻速運動狀態(tài)，動能不變，可是重力勢能可能變化，比如：物體被勻速著落的物體，說明物體受均衡力的作用，物體除了受重力以外還有拉力的作用，其動能不變，但是重力勢能減小，此機遇械能減小，故D正確應(yīng)選D【剖析】(1)影響動能的因素由物體的質(zhì)量和速度；(2)功率是表示做功快慢的物理量；(3)物體在均衡力作用下，處于靜止或勻速運動狀態(tài)，動能不變，可是重力勢能可能變化8、答案C【解答】A、

12、被壓緊的彈簧發(fā)生了彈性形變，所以擁有彈性勢能，故A不合題意；B、被撐桿跳運動員壓彎的撐桿發(fā)生了彈性形變，所以擁有彈性勢能，故B不合題意；C、從拉彎的弓中射出的箭，沒有發(fā)生彈性形變，沒有彈性勢能，但箭是運動的，所以擁有動能，故C切合題意；D、正在丈量的彈簧測力計，彈簧發(fā)生了彈性形變，所以擁有彈性勢能，故D不合題意應(yīng)選C【剖析】依據(jù)發(fā)生彈性形變的物體擁有的能叫彈性勢能，判斷一個物體能否擁有彈性勢能，只需看這個物體能否發(fā)生了彈性形變即可9、答案A【解答】飛船進入大氣層到著陸的過程中，飛船的高度減小，所以重力勢能減小，在返回過程中，需要戰(zhàn)勝摩擦做功，耗費機械能，將一部分機械能轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)能，所以飛船的機械

13、能減小，同時，摩擦使飛船的表面內(nèi)能增大，溫度高升比較選項可知，BCD的說法正確；錯誤的選項是A應(yīng)選A【剖析】(1)剖析飛船動能和重力勢能大小的變化，從動能和重力勢能大小的影響因素考慮動能大小的影響因素：質(zhì)量、速度質(zhì)量越大，速度越大，動能越大；重力勢能大小的影響因素：質(zhì)量、被舉得高度質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大；機械能是動能與勢能之和(2)在返回過程中，飛船需要戰(zhàn)勝摩擦做功，耗費機械能，將機械能轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)能，使飛船的表面內(nèi)能增大，溫度高升10、答案B【解答】在蹦極者跳下的過程中，開始人只受重力，所以加快著落，以后繩被拉直后繩伸長，繩產(chǎn)生彈力，當(dāng)彈力等于重力時，人的速度達到最大；持續(xù)著落時，彈力

14、大于重力，人遇到協(xié)力向上，與人的運動方向相反，所以人減速著落，直到著落到最低點A、由上剖析人著落時先加快后減速，人的質(zhì)量不變，所以人的動能先增大后減小，故A錯誤；B、著落過程中，人的高度不停減小，人的質(zhì)量不變，所以人的重力勢能減小，故B正確；C、人在著落過程中，繩到自然長度后開始伸長，人的機械能有一部分轉(zhuǎn)變?yōu)槔K的彈性勢能，所以此過程人的機械能減小，故C錯誤；D、質(zhì)量是物質(zhì)的一種屬性，不隨地點變化，所以人著落過程中的質(zhì)量不變，故D錯誤應(yīng)選B【剖析】剖析該人著落過程中的受力狀況，注意協(xié)力的大小和方向；依據(jù)在此過程中勢能和動能的變化狀況，進而判斷機械能變化狀況；質(zhì)量是物質(zhì)一種屬性，與物體的形狀、狀態(tài)

15、、地點沒關(guān)11、答案C【解答】A、慣性只與質(zhì)量相關(guān)，不隨速度的改變而改變，故A錯誤；B、木塊下滑過程中重力勢能轉(zhuǎn)變?yōu)閯幽埽粦?zhàn)勝摩擦做功，機械能轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)能，機械能減小，故B錯誤；C、若沒有摩擦力，則由牛頓第必定律判斷木塊向來勻速直線運動下去，動能不變，C正確；D、壓力是木塊對木板施加的力，重力是地球施加給木塊的力，是不一樣性質(zhì)的力，只好說壓力大小等于重力大小，D錯誤應(yīng)選C【剖析】(1)全部物體都擁有保持本來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，叫慣性，慣性的大小和質(zhì)量相關(guān)；(2)小車在下滑過程中，戰(zhàn)勝摩擦做功，機械能轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)能；(3)從力的三因素剖析壓力和重力的不一樣12、答案C【解答】A、從圖象中能夠看出0t1

16、，速度在增大，動能增大，傘兵的高度降低，重力勢能減少，故A錯誤B、從t1t2，速度在減小，動能減小，傘兵的高度降低，重力勢能減少，故B錯誤C、從t2t3，速度不變，動能不變，故C正確D、在t2t3內(nèi)勻速，動能不變，高度降低，重力勢能減少；機械能等于動能和重力勢能的和，所以機械能會減小，故D錯誤應(yīng)選C【剖析】察看圖象可知，傘兵的運動狀態(tài)可分為三段：0t1，t1t2，t2t3，三段中運動的狀態(tài)不一樣，依據(jù)速度和高度變化判斷動能和重力勢能的變化；依據(jù)動能和重力勢能的變化狀況判斷機械能的變化(也能夠依據(jù)傘兵著落過程中因遇到空氣阻力作用，戰(zhàn)勝阻力做功，一部分機械能轉(zhuǎn)變?yōu)闄C械能，判斷機械能的變化)13、答

17、案C【解答】運動員向下使勁使跳板發(fā)生彈性形變，跳板擁有彈性勢能，當(dāng)跳板恢還原狀時，彈性勢能減小，把跳板的彈性勢能轉(zhuǎn)變?yōu)檫\動員的動能運動員上漲過程中質(zhì)量不變，速度減小，動能減小；質(zhì)量不變，高度增大，重力勢能增大；達到最高點動能為零在下降的過程中，質(zhì)量不變，速度增大，高度減小，動能增大，重力勢能減小在整個過程中，若不計空氣阻力，機械能是守恒的，機械能不變應(yīng)選C【剖析】動能大小的影響因素：質(zhì)量和速度，質(zhì)量越大，速度越大，動能越大；重力勢能大小的影響因素：質(zhì)量和高度，質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大；動能和勢能統(tǒng)稱為機械能14、答案：(1)控制變量；變換；(2)小球抵達水平面的速度；(3)小球動能的大

18、小；(4)質(zhì)量相同，物體的速度越大，動能越大；速度同樣，物體的質(zhì)量越大，動能越大【解答】(1)甲乙控制了小球的質(zhì)量相等，甲、丙控制了小球滾下的速度同樣，用到了控制變量法；實驗中可經(jīng)過物體B被推進的距離來判斷小球A的動能大小，用到了變換法；(2)實驗中控制小球的高度主假如為了控制小球抵達水平面時的速度；(3)實驗中察看紙盒被推進的距離的遠近主假如為了比較小球動能的大小關(guān)系；(4)甲、乙小球的質(zhì)量同樣，滾下的高度不一樣，即小球抵達水平面的速度不一樣，且小球滾下的高度越大，將紙盒推進的越遠，說明動能越大，可得質(zhì)量同樣，物體的速度越大，動能越大；甲、丙小球滾下的高度同樣，即抵達水平面速度同樣，質(zhì)量不一樣，且質(zhì)量越大，將紙盒推進得越遠，可得速度同樣，物體的質(zhì)量越大，動能越大【剖析】(1)動能與物體的質(zhì)量和速度相關(guān)，研究過程中應(yīng)用到