1、人教版中職數(shù)學(xué)(基礎(chǔ)模塊)上冊(cè)2人教版中職數(shù)學(xué)(基礎(chǔ)模塊)上冊(cè)2 創(chuàng)設(shè)情景 興趣導(dǎo)入 任意實(shí)數(shù)的絕對(duì)值是如何定義的？其幾何意義是什么？演 示 創(chuàng)設(shè)情景 興趣導(dǎo)入 任意實(shí)數(shù)的絕對(duì)值是如何定義的？其幾 創(chuàng)設(shè)情景 興趣導(dǎo)入 創(chuàng)設(shè)情景 興趣導(dǎo)入 動(dòng)腦思考 探索新知 演 示 動(dòng)腦思考 探索新知 演 示 鞏固知識(shí) 典型例題 鞏固知識(shí) 典型例題 運(yùn)用知識(shí) 強(qiáng)化練習(xí)教材練習(xí)2.2.1 運(yùn)用知識(shí) 強(qiáng)化練習(xí)教材練習(xí)2.2.1 創(chuàng)設(shè)情景 興趣導(dǎo)入 創(chuàng)設(shè)情景 興趣導(dǎo)入 動(dòng)腦思考 探索新知 動(dòng)腦思考 探索新知 鞏固知識(shí) 典型例題 鞏固知識(shí) 典型例題 鞏固知識(shí) 典型例題 鞏固知識(shí) 典型例題 運(yùn)用知識(shí) 強(qiáng)化練習(xí) 教材練習(xí)2

2、.4.2 運(yùn)用知識(shí) 強(qiáng)化練習(xí) 教材練習(xí)2.4.2 學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？重點(diǎn)和難點(diǎn)各是什么？采用了怎樣的學(xué)習(xí)方法？你是如何進(jìn)行學(xué)習(xí)的？你的學(xué)習(xí)效果如何？ 歸納小結(jié) 自我反思 學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？采用了怎樣的學(xué)習(xí)方法？ 歸納小結(jié) 自我反匯報(bào) 展示 書(shū)寫(xiě) 感受 組內(nèi) 討論 閱讀欣賞 小組活動(dòng) 榜樣力量 數(shù)學(xué)家華羅庚匯報(bào) 書(shū)寫(xiě) 組內(nèi) 閱讀 小組活動(dòng) 榜樣力量 數(shù)學(xué)家華羅閱讀教材章節(jié)2.4書(shū)寫(xiě)學(xué)習(xí)與訓(xùn)練2.4思考尋找不等式的生活應(yīng)用！作業(yè) 繼續(xù)探索 作業(yè)探究 閱讀教材章節(jié)2.4書(shū)寫(xiě)學(xué)習(xí)與訓(xùn)練2.4思考尋找不等式的生活應(yīng)編后語(yǔ) 同學(xué)們?cè)诼?tīng)課的過(guò)程中，還要善于抓住各種課程的特點(diǎn)，運(yùn)用相應(yīng)的方法去聽(tīng)，這樣才能達(dá)到最佳

3、的學(xué)習(xí)效果。 一、聽(tīng)理科課重在理解基本概念和規(guī)律 數(shù)、理、化是邏輯性很強(qiáng)的學(xué)科，前面的知識(shí)沒(méi)學(xué)懂，后面的學(xué)習(xí)就很難繼續(xù)進(jìn)行。因此，掌握基本概念是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。上課時(shí)要抓好概念的理解，同時(shí)，大家要開(kāi)動(dòng)腦筋，思考老師是怎樣提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的，要邊聽(tīng)邊想。為講明一個(gè)定理，推出一個(gè)公式，老師講解順序是怎樣的，為什么這么安排？?jī)蓚€(gè)例題之間又有什么相同點(diǎn)和不同之處？特別要從中學(xué)習(xí)理科思維的方法，如觀察、比較、分析、綜合、歸納、演繹等。 作為實(shí)驗(yàn)科學(xué)的物理、化學(xué)和生物，就要特別重視實(shí)驗(yàn)和觀察，并在獲得感性知識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步通過(guò)思考來(lái)掌握科學(xué)的概念和規(guī)律，等等。 二、聽(tīng)文科課要注重在理解中記憶 文

4、科多以記憶為主，比如政治，要注意哪些是觀點(diǎn)，哪些是事例，哪些是用觀點(diǎn)解釋社會(huì)現(xiàn)象。聽(tīng)歷史課時(shí)，首先要弄清楚本節(jié)教材的主要觀點(diǎn)，然后，弄清教材為了說(shuō)明這一觀點(diǎn)引用了哪些史實(shí)，這些史料涉及的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件。最后，也是關(guān)鍵的一環(huán)，看你是否真正弄懂觀點(diǎn)與史料間的關(guān)系。最好還能進(jìn)一步思索：這些史料能不能充分說(shuō)明觀點(diǎn)？是否還可以補(bǔ)充新的史料？有無(wú)相反的史料證明原觀點(diǎn)不正確。 三、聽(tīng)英語(yǔ)課要注重實(shí)踐 英語(yǔ)課老師往往講得不太多，在大部分的時(shí)間里，進(jìn)行的師生之間、學(xué)生之間的大量語(yǔ)言實(shí)踐練習(xí)。因此，要上好英語(yǔ)課，就應(yīng)積極參加語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，珍惜課堂上的每一個(gè)練習(xí)機(jī)會(huì)。2022/9/23最新中小學(xué)教學(xué)課件15編后語(yǔ) 同學(xué)們?cè)诼?tīng)課的過(guò)程中，還要善于抓住各種課程的特點(diǎn)，運(yùn)than