1、“綜合材料內(nèi)容及含意”（多內(nèi)容、多含意）類材料作文的審題和立意“綜合材料內(nèi)容及含意”（多內(nèi)容、多含意）類材料作文的審題和立意高考真題演練閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。 經(jīng)歷幾年試驗，小羽在傳統(tǒng)工藝的基礎(chǔ)上推陳出新，研發(fā)出一種新式花茶并獲得專利。可是批量生產(chǎn)不久，大量假冒偽劣商品就充斥市場。小羽意識到，與其眼看著剛興起的產(chǎn)業(yè)這么快就走向衰敗，不如帶領(lǐng)大家一起先把市場做規(guī)范。于是，她將工藝流程公之于眾，還牽頭擬定了地方標準，由當?shù)赜嘘P(guān)部分發(fā)布推行。這些努力逐漸見效，新式花茶產(chǎn)業(yè)規(guī)模越來越大，小羽則集中精力率領(lǐng)團隊不斷創(chuàng)新，最終成為眾望所歸的致富帶頭人。 要求：綜合材料內(nèi)容及含

2、意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲。選擇角度選“小羽”這一角度多層次、多角度地理解、分析材料內(nèi)容及含意傳統(tǒng)工藝的基礎(chǔ)上推陳出新 集中精力率領(lǐng)團隊不斷創(chuàng)新創(chuàng)新 把市場做規(guī)范，擬定了地方標準 規(guī)范市場將工藝流程公之于眾 分享共享 產(chǎn)業(yè)規(guī)模越來越大成為眾望所歸的致富帶頭人 成功 共贏帶領(lǐng)大家遠見胸襟小羽意識到將工藝流程公之于眾 分享共享 產(chǎn)業(yè)規(guī)模越來越大 成為眾望所歸的致富帶頭人 成功 共贏綜合材料的內(nèi)容及含意，形成作文的觀點“綜合”一詞的含義 現(xiàn)代漢語詞典：“把分析過的對象或現(xiàn)象的各個部分、各屬性聯(lián)合成一個統(tǒng)一的整體。” 在這里它的含義是把通過分析材料得出的材料的多個內(nèi)

3、容、多個含意整合成一個觀點。立意（形成作文觀點）方法提示（1）不一定把所有的含意都綜合起來，但至少要綜合兩個。（2）綜合的各含意之間要有內(nèi)在的邏輯聯(lián)系（含意之間本身要有內(nèi)在的聯(lián)系。要根據(jù)材料內(nèi)容和事理邏輯，找出各含意之間的內(nèi)在聯(lián)系）。（3）綜合成一個觀點。（4）用簡明、準確的語言把你的觀點表述出來。綜合材料的內(nèi)容及含意，形成作文的觀點綜合材料的內(nèi)容及含意，形成作文的觀點示例 規(guī)范市場，為創(chuàng)新護航。 共享才能實現(xiàn)共贏。 遠見與胸襟，鑄就成功。 創(chuàng)新，分享，實現(xiàn)合作共贏。立意（形成作文觀點）明確作文要求【高考評分補充細則】（摘錄）如若脫離材料內(nèi)容及含意而僅就“創(chuàng)新、規(guī)范、共享、誠信、友善、奮斗、雙

4、贏、團結(jié)”等進行概念化寫作的，不能超過45分。只在開頭或結(jié)尾呼應(yīng)材料內(nèi)容及含意，或者材料內(nèi)容及含意僅僅作為一個“幌子”在文章中出現(xiàn)，文章主體內(nèi)容與材料無關(guān)，在25分左右判分，所有與材料內(nèi)容及含意沾邊的套作也等同視之。小結(jié) 要求是“綜合材料內(nèi)容及含意”，材料內(nèi)容有多個，主要含意有多個的材料作文審題和立意應(yīng)注意以下幾個問題：選取好角度。理解材料的內(nèi)容及含意。材料寫了哪些內(nèi)容，這些內(nèi)容分別表現(xiàn)了什么樣的思想，這些內(nèi)容和含意里邊哪些是主要的綜合材料的內(nèi)容及含意。要根據(jù)材料內(nèi)容和事理邏輯，將這些含意有機地整合起來，形成一個自己的觀點。【強調(diào)：（1）不能脫離原材料，并且看法觀點要和原材料有緊密的內(nèi)在邏輯聯(lián)

5、系；（2）不能選取材料的一個含意孤立片面地立意，注意幾個含意的關(guān)系與聯(lián)系。】模擬強化訓練【17級綿陽一診】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。 日前，有學者撰文稱：四大名著不適合兒童閱讀一一水滸傳講打家劫舍，三國演義充斥陰謀詭計，西游記宣揚虛無主義，紅樓夢大講色空幻滅。這個觀點引起了激烈討論，有人撰文反駁：學者所指的負面內(nèi)容并非四大名著的主旨，在整體上，四大名著何其大雅，負面影響何其微小；相比之下，社會復(fù)雜，人心難測，現(xiàn)實環(huán)境給孩子帶來的消極影響遠勝四大名著。 要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。示例 1.讀名著 （1危害大于好

6、處，不應(yīng)該讀。 （2）瑕不掩瑜，應(yīng)該讀。 2.怎樣看待名著 應(yīng)該從整體上看待名著。 3.怎么做 （ 1）應(yīng)該接觸，采取疏導方式，增強兒童的抵抗能力。 （2）不該接觸，采取隔離方式，為兒童營造純凈的成長環(huán)境。 4、怎樣對待傳統(tǒng)文化 對待傳統(tǒng)文化，要取其精華，去其糟粕。模擬強化訓練課堂作業(yè)閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。 吉林省長春市某燒烤店老板張金彪，8年來用開燒烤店利潤默默地資助了許多學生，總金額近20萬元。 此事在當?shù)匾鹆司薮蟮霓Z動，人們盛贊他的愛心，他還曾被評為“長春好人”。 2016年2月16日，他主動致電媒體，講述了他獻愛心的事跡，還說現(xiàn)在生意不好做，他已經(jīng)兌出去

7、兩個大型燒烤店，但他表示捐資助學絕不會停。他希望媒體能夠報道他的事跡，“表揚表揚”他。 張金彪“求表揚”這一事件激起了廣大網(wǎng)友的熱烈討論：不少網(wǎng)友為其點贊，認為公民做了好事就應(yīng)大肆宣傳，做好事“不留名”的時代已過去；也有網(wǎng)友吐糟，認為張先生純屬炒作，在為他的燒烤店打廣告；還有網(wǎng)友認為，這樣做雖有些不妥，但也無可厚非 要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。課堂作業(yè)示例 1.愛心與私心 （1）愛心是美麗純潔的，不能讓私心玷污了她。 （2）有愛心的人，只要他的私心是合情合理的，我們都應(yīng)該理解支持。 2.愛的形式 愛不分形式，張揚的愛與不留名的愛，同樣值

8、得我們敬重。 課后練習題閱讀下面的材料，根據(jù)下面不同的要求各寫一篇不少于800字的文章。 “陳志成”這個名字，以紅色漆料涂鴉的方式，出現(xiàn)在北京市房山區(qū)怪石山景區(qū)的十余處景觀石上，網(wǎng)友齊聲譴責這種不文明行為。景區(qū)管理人員表示，已派人進行洗刷，但很難徹底清洗，目前正全力找尋該人。過了幾天，陳志成終于自己出來了，他致電管理部門承認錯誤，表示會將這些字跡清理干凈。陳志成連續(xù)清洗三天涂鴉，景區(qū)放棄經(jīng)濟索賠。記者從有關(guān)部門了解到，北京市正在制訂旅游不文明行為管理暫行辦法，未來此類游客不文明行為將被列入信用記錄，并對外公示。 （1）要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。 （2）要求：結(jié)合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。 （3）要求：從陳志成、景區(qū)、政府管理部門三者中選擇其一，談?wù)勀銓λㄋ麄儯┑目捶ǎ贿x好角度，