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文檔簡介

1、認識幾和第幾西天取經回來以后，論功行賞。猴哥兒得到了左面第4個蟠桃。猴哥兒很得意啊，于是，他一口氣就吃掉了這4個桃子。讓你吃第4個，誰讓你吃4個了！不成，我得找菩薩理論理論去！菩薩嫌猴子太沒文化了，于是就讓八戒來給他補課。今天啊，我們就和猴哥兒一起，看看第4個和4個的區別吧！3幾和第幾有什么區別嗎？在這里，幾個表示事物的多少；第幾個表示物體所在的位置。左面4個左面第4個1.一共有幾人在排隊？誰排在第3個？2.排在前面三個的是哪些人？第3個觀察小明的位置有什么變化？第3個第2個除了位置，第幾還可以表示什么呢？第幾除了可以表示事物的位置，還可以表示事情發生的次序。（ ） （ ) （ ）（ ) 第幾

2、表示次序根據圖片編排次序大家都知道我數學好，王母娘娘還因此把下面的第4個桃子送給了我，是哪個桃子呢？你覺得第4個桃子是哪個呢？你覺得誰對呢？到底是哪個才是第4個呢？為什么？兩種都對，但也都不對。雖然都是第4，由于選取的方向不同，得到的答案也不同。同樣，相同位置可能有不同的描述。 左邊第4個右邊第4個右邊第2個左邊第2個我們在確定事物位置的時候，一定先確定是從哪個方向開始數。 5524第1第2第1第2你還能提出什么問題？(1)從左往右數，第2只是（ ）；前2只是（ ）。(2)從右往左數，第2只是（ ）；前2只是（ ）。(3)小羊后面第2只是（ ）；前面第2只是（ ）。(4)小熊貓后面3只是（ ）。4號車前面有幾輛車

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