1、第一篇：兒科門診護(hù)士工作職責(zé)兒科門診護(hù)士工作職責(zé)1、在科室主任及護(hù)士長領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行工作。2、負(fù)責(zé)接診、分診病人以及開診前的準(zhǔn)備工作。3、熟悉掌握專家坐診時間，熱情接待每一位就診患兒及家長。4、負(fù)責(zé)診療室的整潔、安靜，維持就診秩序，做好健康教育。5、做好預(yù)檢分診工作，對危重患兒（有下列癥狀之一的：面色發(fā)紅發(fā)熱、體溫在39C以上、高熱驚厥、 頭痛、胸痛、喘息、嘔吐、腹痛、腹瀉、脫水、中毒等）優(yōu)先安排就診，發(fā)現(xiàn)病情變化，立即配合醫(yī)生處 理。6、經(jīng)預(yù)檢為疑似傳染病患兒的，應(yīng)將病人分診至分診點就診，同時對接診處采取必要的消毒措施。7、負(fù)責(zé)協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行各種檢查。8、負(fù)責(zé)隔離消毒工作，防止交叉感染。第二篇：兒

2、科門診護(hù)士職責(zé)兒科門診分診護(hù)士工作職責(zé)1、負(fù)責(zé)分診臺接診、分診工作。2、熟悉各級醫(yī)師出診情況，解答患者的各種問題。3、為有需要的患者測量生命體征。4、維持候診秩序，主動巡視各診室，禁止圍觀醫(yī)生。5、注意觀察候診病人的病情變化，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。6、定期檢查、補(bǔ)充各種紙張、硒鼓等物資。7、保持診臺、各診室整潔。8、協(xié)診到醫(yī)生診治完畢，并關(guān)好門窗。兒科門診治療護(hù)士工作職責(zé)1、負(fù)責(zé)執(zhí)行兒科門診所有病人的治療如：霧化吸入、肌注、皮試、采血等。2、維持治療室秩序，正確指導(dǎo)、協(xié)助病人進(jìn)行霧化吸入治療，并注意觀察病人病情變化。3、督促及時送檢標(biāo)本。4、熟悉各項檢查項目的取結(jié)果時間，正確指導(dǎo)病人。5、治療室無

3、菌物品、藥品按要求存放使用，定期檢查。6、檢查急救箱、氧氣、冰箱。7、清理霧化吸入用物。8、保持治療室整潔。第三篇：兒科門診護(hù)士心得體會溝通是兒科護(hù)理的中心環(huán)節(jié)，情感護(hù)理是兒科護(hù)理的必要環(huán)節(jié)，高質(zhì)量的護(hù)理操作是兒科護(hù)理的關(guān)鍵 環(huán)節(jié)，構(gòu)建良好護(hù)患關(guān)系是兒科護(hù)理的強(qiáng)化環(huán)節(jié)，心理護(hù)理是兒科護(hù)理的和諧環(huán)節(jié)。下面是小編帶來的兒 科護(hù)理工作心得體會，希望可以幫到大家。兒科護(hù)理工作心得體會篇一：“孩子出生后讓媽媽看一眼就抱到我們這里來了。我們每天的工作就是照顧這些新生兒。經(jīng)過幾天的 照顧，看著母子健康平安出院回家，這是我們最高興的事。”這是一群快樂的天使，她們就是內(nèi)蒙古婦幼保 健醫(yī)院新生兒科的護(hù)士們。5 月

4、 12 日上午 9 點，記者走進(jìn)了內(nèi)蒙古婦幼保健醫(yī)院新生兒科。推門進(jìn)去時正趕上護(hù)士們給孩子洗澡。 40、50 個孩子“哇哇”的哭聲構(gòu)成了一場美妙的交響樂。那場面真是很壯觀。第一次看見這么多的孩子讓 記者看花了眼。有的護(hù)士在給孩子認(rèn)真地洗澡，有的護(hù)士在給孩子的臍帶消毒，有的護(hù)士在給剛剛洗完澡 的孩子穿衣服。孩子們一字排開，護(hù)士們的動作熟練、麻利，就像在車間上流水作業(yè)。有的孩子張開小嘴 委屈地哭著，有的孩子安靜地熟睡。一張張小臉都是那么可愛。就在護(hù)士們緊張有序地照顧小孩的過程中， 不時有婦產(chǎn)科的護(hù)士推門進(jìn)來，送來剛剛出生，身上粘著血跡的孩子。這些孩子要由新生兒科的護(hù)士給洗 澡、消毒、接種疫苗、穿衣

5、服、保溫，她們每天的工作就是和這些剛出生的孩子打交道。這些孩子有正常 出生的，也有早產(chǎn)兒。有健康的孩子，也有殘疾和生病的孩子。50 歲的張建利從事嬰兒護(hù)理工作已經(jīng)30 年了，她是這里最老的護(hù)士。30 年來，她不知道照顧過多少 孩子。她說，剛出生的孩子很可愛，需要你愛撫、需要你和他（她）說話，你對他（她）好，他（她）有 感覺。給孩子洗完澡，把孩子安頓在小床上，張建利又來到早產(chǎn)兒病房，看看這些在保溫室下等待發(fā)育、 長大的小孩。她指著一個孩子說：“這個小孩只有1500 克，還沒有發(fā)育好就來到這個世界。恐怕有點不好 存活。”這些早產(chǎn)兒，護(hù)士們要更加細(xì)心地觀察、照顧、呵護(hù)。“每個生命來到這個世界上都很不

6、容易。看 見那些健康的孩子躺在媽媽溫暖的懷中，被媽媽抱回家我們也很幸福;看見有病的孩子，孩子的家人著急， 我們也很著急;看見有缺陷、有殘疾的孩子被父母遺棄，我們也很難過。我們會盡心盡力照顧好每一個孩子。 這就是我們的工作。”孩子們的哭聲回蕩在寂靜的病房間。護(hù)士們忙碌的身影穿梭在長長的走廊中。護(hù)士節(jié)，她們是最幸福 的天使。兒科護(hù)理工作心得體會篇二：由于嬰幼兒口服用藥的配合性差，治療效果不滿意，醫(yī)生往往會選擇靜脈給藥，兒科門診輸液由于患 兒身份的特殊性，給護(hù)理工作帶來一定的難度，筆者結(jié)合多年工作經(jīng)驗，一總結(jié)了兒科門診輸液護(hù)理體會， 現(xiàn)報告如下：輸液前做好患兒及家長的心理護(hù)理輸液前加強(qiáng)患兒及其家屬的

7、健康教育，主動與患兒家長進(jìn)行溝通，認(rèn)真記住患兒的姓名、診斷，評估 患兒的心理狀態(tài)。對初次就診的患兒進(jìn)行耐心細(xì)致的介紹，多表揚(yáng)，善于使用語言進(jìn)行鼓勵，一減輕患兒 的恐懼心理;告知家屬輸液的程序步驟，輸液過程中可能出現(xiàn)的不良反應(yīng)及藥物的作用，對可能出現(xiàn)的意外 情況進(jìn)行詳細(xì)的講解，使患兒及其家屬做好思想準(zhǔn)備，避免意外發(fā)生時的恐慌;對可預(yù)見性疼痛做出安慰， 以嫻熟的技術(shù)取得家屬及患兒的信任。嚴(yán)格執(zhí)行查對制度，樹立安全護(hù)理意識檢查待輸入藥物的藥名、濃度、劑量、有效期、藥物有無沉淀、變色、渾濁、瓶身有無裂縫、是否做 過敏實驗及患兒的姓名、年齡等，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對制度和無菌操作技術(shù)原則，加強(qiáng)責(zé)任心，嚴(yán)防醫(yī)療

8、差 錯事故的發(fā)生。合理選擇靜脈，盡量由遠(yuǎn)心端由細(xì)到粗的原則選擇靜脈穿刺部位，避開感染、神經(jīng)、關(guān)節(jié)、 受傷部位 。加強(qiáng)巡視，嚴(yán)密觀察病情，提高輸液安全性輸液過程中加強(qiáng)巡視，及時處理輸液故障及發(fā)現(xiàn)病情變化。小兒發(fā)病急，且不能清晰的用語言表達(dá)不 適感覺，因此要求護(hù)理人員善于發(fā)現(xiàn)小兒輸液過程中的不適反應(yīng)，若小兒哭鬧不休應(yīng)觀察其是否因輸液靜 脈刺激、藥液外滲或恐懼害怕所致，注意觀察以排除藥物過敏、輸液反應(yīng)、病情變化所致，并及時報告醫(yī) 生給與處理;密切觀察穿刺部位的變化，正確調(diào)節(jié)滴數(shù)，及時更換液體，正確回答家屬提出的問題。輸液后的護(hù)理輸液完畢及時拔針，去除輸液護(hù)貼，行頭皮靜脈穿刺患兒輸液護(hù)貼粘緊頭發(fā)、皮膚

9、不易去除者，可用 棉簽濕水輕輕擦拭后再拔除，避免因膠布粘貼原因撕脫患兒皮膚;沿靜脈走向快速拔針，拇指沿血管方向縱 行向上按壓棉球，將兩個穿刺點（皮膚穿刺點和靜脈穿刺點）同時按壓，防止穿刺部位滲血滲液。輸液完 畢囑患兒和家屬再留觀1520min,無反應(yīng)后再離開，交代注意事項及第2天輸液時間、出現(xiàn)不良反應(yīng)應(yīng)及 時就診。兒科門診輸液以嬰幼兒居多，患兒配合度低，血管細(xì)小難以穿刺，對護(hù)士的靜脈穿刺技術(shù)要求高，若 技術(shù)不過硬，回導(dǎo)致患兒及家長對護(hù)理工作的不滿， 因此要加強(qiáng)護(hù)士基本技能訓(xùn)練，提高穿刺成功率、心 理素質(zhì)、應(yīng)急能力，同時加強(qiáng)溝通能力訓(xùn)練，通過恰當(dāng)?shù)难哉Z、行為等使患兒從心理上對護(hù)士產(chǎn)生安全感 和信

10、任感，提高患兒的配合度。兒科門診輸液室是醫(yī)院的窗口科室，滿足患兒的需求可大大提高護(hù)理工作 質(zhì)量，提高患兒及家長對兒科護(hù)理工作乃至整個醫(yī)院工作的滿意度。兒科護(hù)理工作心得體會篇三：一個月的兒科實習(xí)階段轉(zhuǎn)眼即逝，時間從指縫中悄然溜走，抓不住的光陰，猶如白駒過隙。一個實習(xí) 的結(jié)束同時又是另一個實習(xí)階段的開始，準(zhǔn)備著實習(xí)階段又一個接力。進(jìn)入兒科科室，我從帶教老師那兒了解到，兒科是個綜合性很強(qiáng)的科室，涵蓋了內(nèi)科、外科的各種疾 病情況。但兒童疾病的種類與成人大不同：起病急，來勢兇，變化快。因此，我們護(hù)理人員要根據(jù)其疾病 特點制定一系列相應(yīng)的護(hù)理措施。由于兒童自身的特點以及年齡小不會或不能準(zhǔn)確描述病情，不懂得

11、與醫(yī) 護(hù)人員配合，所以兒科護(hù)理工作內(nèi)容多，難度大，要求高。除基礎(chǔ)護(hù)理，疾病護(hù)理外，還有大量的生活護(hù) 理和健康教育，病情觀察應(yīng)細(xì)微敏銳，發(fā)現(xiàn)變化及時通知醫(yī)生，進(jìn)行救治。了解了兒科護(hù)理工作的基本情況后，我開始投身實習(xí)工作中。在臨床老師孜孜不倦的教導(dǎo)下，我不斷 汲取和探索專業(yè)知識，也積累了一定的工作經(jīng)驗。也許這些心得體會只是浩瀚大海中的水珠一滴;無垠沙漠 中的沙礫一顆，但對我來說卻是難能可貴的財富，就好像在廣闊的沙灘上，一陣?yán)舜騺恚粝聼o數(shù)閃閃發(fā) 光的貝殼，點點滴滴都值得我去珍藏和回憶。也許這些收獲相對而言是微小的，但我相信，成功是積累在 每一個小小的進(jìn)步之上的。“冰凍三尺，非一日之寒。”經(jīng)過一個月

12、的兒科實習(xí)，我又成長了許多，漸漸擺脫了學(xué)校的那份稚氣，走向成熟。在“陣地”上， 我學(xué)會的不止是一個護(hù)士最基本的技術(shù)，疾病的護(hù)理知識，更重要的是如何與病人家屬溝通。兒科的護(hù)理 對象是小孩，對于每個父母來說，最珍貴的莫過于子女了，家屬以及醫(yī)護(hù)人員都是本著為小孩著想的理念。 除了要有精湛的輸液技術(shù)，將病人的痛苦減至最輕之外，還要向病人家屬做宣教，方面涉及很廣，比如： 飲食教育，環(huán)境，衣著，心理護(hù)理等。向家屬宣教完之后，他們對我表示非常感謝，我自己心里也覺得特 別欣慰，勞動成果得到賞識。要成為一名優(yōu)秀的兒科護(hù)士，光有技術(shù)是不夠的，我們應(yīng)該充分體現(xiàn)出“護(hù)士”這一角色的價值，而 不是像機(jī)器一樣工作，更多的

13、是要充當(dāng)健康教育者和病兒知心者。我在兒科就深有體會，比如科室里比較 多的血液系統(tǒng)疾病和腫瘤，首選化療治療。除了一些常規(guī)的操作外，我們還應(yīng)該做好對癥護(hù)理。感冒的癥 狀是發(fā)熱、咳嗽、甚至全身癥狀，那么我們應(yīng)該做到對癥護(hù)理，注意室內(nèi)環(huán)境，飲食清淡，休息等一系列 的宣教。如痰液較多，還應(yīng)保持患兒呼吸道通暢，給于吸痰和拍背，霧化吸入等。同時要多與家屬溝通， 向其介紹有關(guān)知識，如病因，主要表現(xiàn)等。教會家長正確拍背協(xié)助排痰的方法，指導(dǎo)家長正確用藥，出院 時做好健康指導(dǎo)，如合理喂養(yǎng)，加強(qiáng)體格鍛煉等。在平時的實習(xí)工作中，我也經(jīng)常看到帶教老師向家長做 宣教，這就需要將所學(xué)知識靈活運(yùn)用到實踐中去，這是護(hù)理工作比較高

14、的境界，只有轉(zhuǎn)述給病人家屬，才 說明自己真正了解書本知識，并能融會貫通，對醫(yī)患雙方都是有利的。兩周的歷練讓我感觸頗深，受益匪 淺，對護(hù)士這一角色有了更深一層的理解。護(hù)士不光是護(hù)理活動的執(zhí)行者， 還是健康捍衛(wèi)者和宣教者。我 們應(yīng)該具備良好的專業(yè)素質(zhì)，身體素質(zhì)和交際能力，將自身所學(xué)靈活應(yīng)用到工作中去，同時要有敏銳的觀 察力。我們用雙手給病人送去溫暖，每一個操作都賦予病人康復(fù)的希望，讓他們看到黎明的曙光。也許我 們只是送去了微不足道的關(guān)懷，但這些積累起來，就是幫助病人度過難關(guān)的諾亞方舟。作為一名實習(xí)護(hù)士，我所能做到的也許是微不足道，但我正確認(rèn)識了“護(hù)士”這一角色，充分發(fā)揮自 身潛力，在往后的工作中將

15、能力發(fā)揮到淋漓盡致，力求更好。實習(xí)是我踏出臨床工作的第一步，等待著我的是重重坎坷和艱辛，我不會退縮，而是勇敢地面對挑戰(zhàn) “工作”這座大山等待我無畏地攀爬！第四篇：兒科護(hù)士工作職責(zé)篇一：兒科護(hù)士崗位職責(zé)兒科護(hù)士崗位職責(zé)主班參加晨交班及床旁交班，聽取交班報告，全面了解病人夜間情況。整理一覽表將出院病人填寫在交班報告上并將出院病人由拉出微機(jī)；填寫當(dāng)日病人情況于白板上（病 人總數(shù)、一級護(hù)理病人、危重病人）；將新入、出院、病危病重病人、一級護(hù)理病人及時登記于記錄本上。及時、正確處理各項醫(yī)囑并負(fù)責(zé)通知到各班，核對醫(yī)囑（每日小查對，每周兩次大查對）并簽字。填寫口服藥變更通知單（包括出院、轉(zhuǎn)床、停藥等）與口服

16、藥盤一起送至藥房，核對口服藥并正確發(fā) 放、清楚交代給病人。口服執(zhí)行單簽字。接收新病人：測量生命體征、體重、血氧飽和度，安排床位并通知管床醫(yī)生，填寫一覽表完善病歷， 介紹主管醫(yī)生和責(zé)任護(hù)士。錄入每日費(fèi)用，發(fā)放每日清單。辦理出院手續(xù)，仔細(xì)核對賬目，并將出院病人床號寫于白板上；整理出院病歷，將各種執(zhí)行單歸病歷 并排序，臨時醫(yī)囑出院處簽結(jié)賬者姓名。負(fù)責(zé)辦公室桌面、抽屜、微機(jī)等的清潔，下午下班前打掃辦公室衛(wèi)生。做好交接班：口服藥發(fā)放、變更等。月底為下一輪主班做好準(zhǔn)備，徹底清潔辦公區(qū)域和服藥盤，準(zhǔn)備好新病歷。護(hù)理班參加晨交班及床旁交班，聽取交班報告了解病區(qū)所有病人情況（尤其是病危病重及一級護(hù)理病人要床 旁

17、交接）。 2.每晨檢查搶救室物品設(shè)備，確保其處于完好備用狀態(tài)。負(fù)責(zé)浸泡桶及體溫表的消毒液的更換并登記（每周二及周五），負(fù)責(zé)貼標(biāo)簽（各干燥瓶每周更換二次、 濕化瓶每日更換水及標(biāo)簽）。負(fù)責(zé)每日10：00 及14：00體溫的測量，上午詢問頭日大便情況，下午繪制體溫及普通病人護(hù)理記錄 的書寫。 5.新入病人發(fā)放霧化管并交代清楚。及時書寫新入病人及病危病重、一級護(hù)理病人的護(hù)理記錄， 及時書寫出院病人出院指導(dǎo)。注意觀察病危病重病人及一級護(hù)理病人的病情變化，及時通知醫(yī)生并配合處理，掌握所有病人的病情 動態(tài)，及時完成生命體征的測量，有特殊處理及時書寫護(hù)理記錄并做好交接班。（新入、一級護(hù)理病人每班 記錄一次，普

18、通病人三日記錄一次，余按醫(yī)囑記錄）。7負(fù)責(zé)暖箱、藍(lán)光治療、冰帽、霧化、tdp、灌腸、下胃管、心電監(jiān)護(hù)、吸痰、吸氧等護(hù)理。及時記錄 并簽字。（11:00 清理霧化執(zhí)行情況）8保持各種儀器設(shè)備的清潔及正常使用，用后及時清潔消毒。9負(fù)責(zé)護(hù)送病人外出檢查，病人標(biāo)本的采集、送檢，送各種會診單、感染報告單、傳染病報告卡、危重 病人報告卡；及時通知醫(yī)生返回的各種檢查單并粘貼。上午下班前檢查血液送檢情況。10負(fù)責(zé)每日整理病房，保持病室整齊清潔，更換出院病人床單元并與洗衣房做好交接，整齊存放于庫 房。每周一更換值班室被服及送洗；每月清理被服一次。連班1每晨物品及設(shè)備接班并簽名。配藥（除特殊情況外，不參加晨交班）

19、。3輸液，巡視病房，更換液體。4簽注射執(zhí)行單，并于下班前檢查有無漏簽。擺放第二天液體，更換操作臺中單中午獨(dú)自上班時負(fù)責(zé)各班所有工作。四治療班參加晨交班及床旁交班，聽取交班報告，了解夜間治療情況，與夜班做好治療交班。2負(fù)責(zé)輸液，巡視病房更換液體（尤其注意液體有無滲漏）。3負(fù)責(zé)皮試、肌肉注射、靜脈注射等特殊治療并簽字。4擺放第二天液體。5下午負(fù)責(zé)各種物品及設(shè)備的接班并簽字。6于連班做好治療的交接，負(fù)責(zé)下午所有病人的治療。7負(fù)責(zé)統(tǒng)計并領(lǐng)取注射藥品，監(jiān)督清潔工液體的領(lǐng)取。每月末清理藥品及液體一次，確保無過期藥品、 液體，藥柜整齊有序，數(shù)量正確。8下午下班前檢查注射執(zhí)行單有無漏簽字，及時補(bǔ)簽。并做好工作

20、區(qū)的清潔交班。負(fù)責(zé)治療室各種存藥柜、桌面、墻面、地面、治療車的衛(wèi)生。無同學(xué)時，協(xié)助護(hù)理班整理床單元。五.上夜班做好交接班（物品設(shè)備及病人等）并簽字。核對注射藥的擺放是否有誤及欠費(fèi)病人翻牌。帶、各種管道、霧化器并撈起晾干。夜間醫(yī)囑。人的收治，登記，護(hù)理等工作。6.錄及 12 小時小結(jié)。7.00的體溫測量及繪制。，體溫高者隨時測量、按醫(yī)囑處理并做好記錄。 8.室的消毒及登記。及值班室衛(wèi)生的打掃，做到清潔交班。品設(shè)備及病人等）并簽字。夜間醫(yī)囑。人的收治，登記，護(hù)理等工作。4.錄及 24 小時總結(jié)。5.00 的體溫測量及繪制。，體溫高者隨時測量、按醫(yī)囑處理并做好記錄。6.及霧化藥液的配制，超聲霧 化器

21、加水備用。夜間工作，清潔交班。備注：班帶主班職責(zé)。清洗、浸泡壓脈及時準(zhǔn)確地執(zhí)行負(fù)責(zé)上夜間新病完成各項護(hù)理記負(fù)責(zé)20：00、24：負(fù)責(zé)病房及治療 負(fù)責(zé)水槽的清洗六.下夜班做好交接班（物及時準(zhǔn)確地執(zhí)行負(fù)責(zé)下夜間新病完成各項護(hù)理記負(fù)責(zé)4：00、8：負(fù)責(zé)晨起注射液在晨 交班前完成無主班時，護(hù)理各班按交接班制度作好物品、設(shè)備、治療、護(hù)理交班，清潔交班。各班需堅守崗位，有事離開需交代清楚并保證工作的順利進(jìn)行。遇有搶救病人，在班人員齊心協(xié)力共同搶救。各班下班前清理本班工作有無完成。各位護(hù)士姐妹要保持團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。 篇二：兒科護(hù)士崗位說明書 兒科護(hù)士崗位說明書 篇三：兒科各級各類護(hù)士崗位職責(zé) 各級各類護(hù)士崗位

22、職責(zé)、工作標(biāo)準(zhǔn) 工作流程及護(hù)理質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)一、護(hù)理行政崗位職責(zé)1、內(nèi)科護(hù)士長崗位職責(zé)、工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)2、病區(qū)護(hù)士長崗位職責(zé)、工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)二、護(hù)理技術(shù)職稱崗位職責(zé)1、主任護(hù)師（副主任護(hù)師）崗位職責(zé)、工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量 考核標(biāo)準(zhǔn)2、主管護(hù)師崗位職責(zé)、工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)3、護(hù)師崗位職責(zé)、工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)4、護(hù)士崗位職責(zé)、工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)三、臨床班次崗位職責(zé)1、主班崗位職責(zé)、工作標(biāo)準(zhǔn)、工作流程2、早班崗位職責(zé)、工作標(biāo)準(zhǔn)、工作流程3、中班崗位職責(zé)、工作標(biāo)準(zhǔn)、工作流程4、夜班崗位職責(zé)、工作標(biāo)準(zhǔn)、工作流程5、夜午中班崗位職責(zé)、工作標(biāo)準(zhǔn)、工作流程6、責(zé)任班

23、崗位職責(zé)、工作標(biāo)準(zhǔn)、工作流程7、護(hù)理班崗位職責(zé)、工作標(biāo)準(zhǔn)、工作流程8、病房責(zé)任組長崗位職責(zé)、工作標(biāo)準(zhǔn)、工作流程9、新生兒治療室責(zé)任組長職責(zé)10、新生兒治療室臨床班工作職責(zé)11、門診輸液室二節(jié)班職責(zé)12、門診輸液室早班職責(zé)科護(hù)士長崗位職責(zé)1、在護(hù)理部主任的領(lǐng)導(dǎo)和科主任的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)所管科室的護(hù)理管理工作。2、根據(jù)護(hù)理部的工作計劃，結(jié)合本科具體情況制定本科的護(hù)理工作計劃和科研計劃，督促護(hù)士長認(rèn)真 落實并經(jīng)常督促檢查。3、深入本科各病房參加晨交班，檢查危重?fù)尵炔∪说淖o(hù)理情況，對復(fù)雜的護(hù)理技術(shù)或新開展的護(hù)理業(yè) 務(wù)，要親自參加并具體指導(dǎo)。4、了解本科危重病人的病情及護(hù)理情況，督促檢查各病室護(hù)理工作，

24、提出改進(jìn)措施。5、教育全科護(hù)理人員加強(qiáng)工作責(zé)任心，改善服務(wù)態(tài)度，認(rèn)真履行崗位職責(zé)、各項規(guī)章制度和技術(shù)操作 規(guī)程，嚴(yán)防差錯事故的發(fā)生。6、組織護(hù)理查房和隨同科主任查房，了解護(hù)理工作中存在的問題，并加強(qiáng)醫(yī)護(hù)聯(lián)系。7、組織本科護(hù)理人員學(xué)習(xí)護(hù)理業(yè)務(wù)技術(shù)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)訓(xùn)練，并注意護(hù)士素質(zhì)的培養(yǎng)。8、負(fù)責(zé)組織安排并檢查實習(xí)護(hù)士、進(jìn)修護(hù)士在本科各病室的臨床教學(xué)和實習(xí)情況。9、確定本科護(hù)士的輪轉(zhuǎn)和臨時調(diào)配。協(xié)調(diào)護(hù)士長與其他科室的關(guān)系，搞好科內(nèi)、外團(tuán)結(jié)，以保證護(hù)理 工作的正常進(jìn)行。10、檢查本科護(hù)士長的工作流程實施及病室管理、護(hù)理質(zhì)量，每月考核一次，為晉升和獎懲提供依據(jù)。版納州醫(yī)院護(hù)理部修訂日期：2012年7 月科

25、護(hù)士長工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)1、按時參加醫(yī)院、護(hù)理部組織的各項活動。認(rèn)真、準(zhǔn)確、按時完成醫(yī)院、護(hù)理部的指令性任務(wù)。自覺 遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度。2、支持科主任及醫(yī)院工作，做好各科室之間的聯(lián)絡(luò)及協(xié)調(diào)工作。3、掌握相關(guān)的護(hù)理規(guī)章制度、護(hù)理常規(guī)、專科技術(shù)操作規(guī)程和護(hù)理工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，對科室護(hù)理工作負(fù) 有全面責(zé)任。對科室護(hù)理人員的資質(zhì)審查，無非注冊護(hù)士獨(dú)立從事護(hù)理工作。4、儀表儀容符合要求，儀表端莊、衣帽整潔，服務(wù)周到，態(tài)度和藹，文明用語，具有專科護(hù)理學(xué)術(shù)帶 頭人的水平。6、科護(hù)士長組織科護(hù)理質(zhì)量管理委員會成員對所管轄臨床科室護(hù)理工作及護(hù)理人員進(jìn)行全面檢查、考 核，并做好記錄，對檢查中存在問題及時反饋、

26、并與臨床科室護(hù)士長制定整改措施，每月組織護(hù)理質(zhì)量分 析 1 次。7、經(jīng)常深入病房，參與科室晨間交接班，檢查急危重癥患者的護(hù)理，并做具體指導(dǎo)。8、有科室會議制度，召開護(hù)士長例會、專題會議等，有記錄。9、參與主任或主治醫(yī)師查房，了解護(hù)理工作中存在的問題，并與臨床科室護(hù)士長商量及時解決。10、組織開展護(hù)理科研，積極撰寫護(hù)理論文，科護(hù)士長一年至少發(fā)表一篇省級以上的論文。11、負(fù)責(zé)制定和修改本科室的各項護(hù)理技術(shù)操作，做到可持續(xù)改進(jìn)，全面提高護(hù)理質(zhì)量。12、科護(hù)士長要有控制護(hù)理缺陷的能力，嚴(yán)格控制差錯事故發(fā)生。13、掌握科室護(hù)理工作信息，定期分析、評價與改進(jìn)。版納州醫(yī)院護(hù)理部修訂日期：2012年7 月科護(hù)

27、士長工作質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)科室： 檢查人： 年 月 日版納州醫(yī)院護(hù)理部 修訂日期：2012 年7月兒科護(hù)士長崗位職責(zé)1、在護(hù)理部主任的領(lǐng)導(dǎo)和科主任的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)所管科室的護(hù)理管理工作。2、根據(jù)護(hù)理部的工作計劃，結(jié)合本科具體情況制定本科的護(hù)理工作計劃和科研計劃，督促護(hù)士長認(rèn)真 落實并經(jīng)常督促檢查。3、深入本科各病房參加晨交班，檢查危重?fù)尵炔∪说淖o(hù)理情況，對復(fù)雜的護(hù)理技術(shù)或新開展的護(hù)理業(yè) 務(wù)，要親自參加并具體指導(dǎo)。4、了解本科危重病人的病情及護(hù)理情況，督促檢查各病室護(hù)理工作，提出改進(jìn)措施。5、教育全科護(hù)理人員加強(qiáng)工作責(zé)任心，改善服務(wù)態(tài)度，認(rèn)真履行崗位職責(zé)、各項規(guī)章制度和技術(shù)操作 規(guī)程，嚴(yán)防差錯事故的

28、發(fā)生。6、組織護(hù)理查房和隨同科主任查房，了解護(hù)理工作中存在的問題，并加強(qiáng)醫(yī)護(hù)聯(lián)系。7、組織本科護(hù)理人員學(xué)習(xí)護(hù)理業(yè)務(wù)技術(shù)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)訓(xùn)練，并注意護(hù)士素質(zhì)的培養(yǎng)。8、負(fù)責(zé)組織安排并檢查實習(xí)護(hù)士、進(jìn)修護(hù)士在本科各病室的臨床教學(xué)和實習(xí)情況。9、確定本科護(hù)士的輪轉(zhuǎn)和臨時調(diào)配。協(xié)調(diào)護(hù)士長與其他科室的關(guān)系，搞好科內(nèi)、外團(tuán)結(jié)，以保證護(hù)理 工作的正常進(jìn)行。10、檢查本科護(hù)士長的工作流程實施及病室管理、護(hù)理質(zhì)量，每月考核一次，為晉升和獎懲提供依據(jù)。版納州醫(yī)院護(hù)理部 修訂日期：2012 年7月 篇四：兒科崗位職責(zé)護(hù)士8-4 班 （8：00-16：00）協(xié)助治療班配液體，與夜班交接體溫表，測量12 點的體溫。病區(qū)患兒的

29、臨時醫(yī)囑處理并記錄（搬床、用藥皮試、吸氧、心電監(jiān)護(hù)儀的使用、血壓及血糖的測量、 急查血及血?dú)猓?3. 16：00 之前新入院患兒的接待、入院評估、用藥皮試、霧化吸入、肌肉注射、靜脈注 射。處理醫(yī)囑（12：00-15：00），15：00 與主班交班。病人處置完畢后分別與各組交班。晨起與大夜班交接體溫計，協(xié)助治療班配液體。備注：搬床病人為8-4 班送，責(zé)任班接。搬病歷牌由主班統(tǒng)一負(fù)責(zé)。2. 皮試要求30 分鐘內(nèi)完成。責(zé)任班（8：00-16：00） 1. 負(fù)責(zé)所管患兒的基礎(chǔ)護(hù)理（晨間護(hù)理、開窗通風(fēng)、垃圾分類等）。負(fù)責(zé)配制所管患兒長期醫(yī)囑的第1、2 組液體，協(xié)助治療班配剩余液體。負(fù)責(zé)所管患兒的霧化吸

30、入、靜脈輸液、完善健康宣教、非急查血?dú)猓窘M患兒有口服藥的告知家屬 在主班處領(lǐng)取。與 8-4 班交接新入院患兒，書寫新病人首程。書寫所管患兒的護(hù)理記錄單（病重、吸氧、心電監(jiān)護(hù)及病危患兒16：00 小結(jié)等），病情有變化者隨 時記錄。負(fù)責(zé)所管患兒的血壓監(jiān)測，更換濕化瓶、電極片、氧氣管、貴重儀器的擦拭及保養(yǎng)。 7. 按護(hù)理級 別巡視所管患兒，及時更換液體，填寫巡視卡。完成所管患兒的二次輸液。檢查所管患兒的宣教單，未完善的及時補(bǔ)充完善。認(rèn)真與下一班交接患兒病情及物品。備注：責(zé) 4 為責(zé)1、責(zé)2、責(zé)3 的責(zé)任組長；責(zé)5為責(zé)6、責(zé)7、責(zé)8 的責(zé)任組長。責(zé)任組長負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各小組工作。組內(nèi)成員相互配合，互相協(xié)

31、作。走廊消毒工作由兩責(zé)任組長負(fù)責(zé)。各組臨床路徑組長負(fù)責(zé)簽字。除組長外，每人一天負(fù)責(zé)測量16：00 的體溫，大小便次數(shù)統(tǒng)計。與小夜班交接體溫計及霧化吸入機(jī) （責(zé)4 安排）。責(zé)5 安排午餐。責(zé)任 8 協(xié)助辦公班送病歷。責(zé) 1 負(fù)責(zé)打印次日輸液卡及瓶簽并擺藥。先保證患兒的輸液治療，無需要更換的液體時寫護(hù)理記錄，做宣教等。篇五：兒科護(hù)士各班工作內(nèi) 容及職責(zé)兒科護(hù)士各班工作內(nèi)容及職責(zé)（2011年6 月實行）為了規(guī)范我科的護(hù)理工作，以免人浮于事的現(xiàn)象，使各項工作落實到位，減少糾紛，現(xiàn)將我科各班工 作內(nèi)容及職責(zé)在以前工作的基礎(chǔ)上重新調(diào)整，調(diào)整內(nèi)容如下：、早班的工作職責(zé)：1、接管科室的物品，要求數(shù)目相符，有缺

32、少時及時追問夜班護(hù)士，如當(dāng)時交接不清由當(dāng)班人員自行賠 償，同時填寫交班本。2、對搶救物品要就查看功能、數(shù)量，喉鏡要求保證電量充足，搶救藥品要求數(shù)目相符，復(fù)蘇囊要求處 于備用狀態(tài)，如交班不清發(fā)生的一切后果自行承擔(dān)。3、聽取晨交班及床頭交接班，重點掌握危重病人的病情、治療及護(hù)理。4、與夜班共同完成住院新生兒的臍護(hù)、眼護(hù)、口腔護(hù)理工作，要求認(rèn)真、細(xì)致，對發(fā)現(xiàn)的問題及時報 告大夫并給予及時處理。需交接班的必須告知下一班。5、與夜班共同完成住院病人當(dāng)日的抽血工作。有吸氧的患兒每日更換鼻導(dǎo)管及濕化瓶中的水。撤除用 畢的濕化瓶、連接管及霧化機(jī)（泵）裝臵，并及時浸泡消毒。如發(fā)現(xiàn)無氧桶及時告知治療主班，及時更換

33、。6、處理當(dāng)天的醫(yī)囑，包括長期、臨時醫(yī)囑以及完善當(dāng)天出院病歷。7、核對處方、取藥，及時發(fā)放病人的口服藥，要求當(dāng)班藥物當(dāng)班取回并將取回藥物及時歸臵到位，不 遇特殊情況不將工作推至下一班。8、接待新入院患者，要求除完善護(hù)理相關(guān)登記外，要帶病人入病房、查體，并告知入院住院注意事項、 病區(qū)的環(huán)境及主管大夫。9、遵醫(yī)囑按時監(jiān)測患兒的生命體征并記錄在相應(yīng)的記錄單上，隨時觀察全病區(qū)病人的病情，及時發(fā)現(xiàn) 問題，及時處理。10、與副班共同查對醫(yī)囑。填寫查對醫(yī)囑登記本等相關(guān)登記本，要求不漏填，不錯填。11、正確繪制體溫單，要求點要圓、線要直，填寫項目要完整，且不能涂改，如有涂改，請自覺更換。12、有早產(chǎn)兒進(jìn)暖箱，

34、告知家屬泡手的必要性及注意事項，同時控制監(jiān)護(hù)室陪護(hù)率。13、書寫病區(qū)報告本，要求準(zhǔn)確、細(xì)致、實用醫(yī)學(xué)術(shù)語，順序正確，不得涂改，如涂改過多，自覺重 寫。14、轉(zhuǎn)送相應(yīng)的化驗單。二、治療主班的工作職責(zé)1、聽取晨交班，掌握病人的治療情況。2、嚴(yán)格查對制度，兩人核對當(dāng)天的治療單、輸液卡，配臵當(dāng)天液體，執(zhí)行臨時醫(yī)囑。3、嚴(yán)把當(dāng)天的輸液質(zhì)量關(guān)，包括液體的開瓶日期、無菌觀念等。4、檢查無菌物品情況，有過期及時消毒。每天在做治療前更換治療巾、浸泡治療罐。5、早班下班后負(fù)責(zé)接管物品及病人，轉(zhuǎn)抄次日的治療單。6、檢查及準(zhǔn)備夜班及次日的相應(yīng)用品，如膠布、酒精、棉簽、相應(yīng)的藥品等。7、隨時檢查急救柜內(nèi)的藥品有效期及更

35、換情況，每月 1 號填寫在急救藥品登記本的相關(guān)欄目內(nèi)， 有過期時也應(yīng)填寫并上報護(hù)士長，及時更換（如遇休息提前完成）。8、管理急救物品，插管、復(fù)蘇囊面罩每月浸泡消毒兩次，喉鏡每月酒精擦拭消毒兩次并登記在冊（如 遇休息提前完成）。9、管理病人所用藥品，經(jīng)常查看有無過期。10、有早產(chǎn)兒進(jìn)暖箱，應(yīng)配備泡手液（濃度為125mg/l的健之素）并告知家屬必要性及注意事項。11、每日輪換消毒病房，要求做到每日兩間，每周輪換一次。12、與治療副班整理治療室，打掃衛(wèi)生（要求不留衛(wèi)生死角），清理垃圾，打開水。每周四為衛(wèi)生打掃日， 要求衛(wèi)生死角徹底清除。13、如遇治療主班休息，自覺做好治療主班的工作細(xì)則。14、控制監(jiān)

36、護(hù)室陪護(hù)率。三、治療副班的工作職責(zé)3、嚴(yán)把當(dāng)天的輸液質(zhì)量關(guān)，包括液體的開瓶日期、無菌觀念等。4、每日兩次通風(fēng)換氣，再次交代尿片的晾臵位臵，督促家屬保持病房整潔。5、擦拭當(dāng)天使用的設(shè)備，要求一箱一巾，對有終末消毒的設(shè)備時，暖箱要求打開底板徹底消毒，使用 過的呼吸機(jī)要求倒掉濕化罐內(nèi)的水，呼吸管路要求消毒液浸泡半小時撈出后晾干，并登記在兒科物品消 毒登記本上，如有病人使用時，當(dāng)班護(hù)士自己安裝。6、檢查科室氧氣筒有無掛牌及罩防塵罩，流量表是否夠數(shù)，更換空桶，備好氧氣。7、對浸泡消毒后的物品及時晾干并裝入布袋內(nèi)。對超聲霧化機(jī)當(dāng)班用后當(dāng)班護(hù)士自己處理。浸泡物品 的消毒液應(yīng)每天更換。8、每周四清洗門簾。9、與治療主班整理治療室，打掃衛(wèi)生（要求