1、第6頁共6頁2022年學校法制教育基地院校共建儀式副院長發言稿各位老師、同學們，下午好！今天，我們在這里隆重舉行蘇州市中級人民法院與蘇州市達立中學的院校共建儀式，值此，我代表蘇州市中級人民法院對達立中學與我院正式結成法制與道德教育共建單位表示熱烈的祝賀！青少年是祖國的未來，民族的希望。梁啟超云，少年智則國智，少年強則國強，少年進步則國進步。加強法制教育，預防青少年違法犯罪，維護青少年合法權益，多年來一直受到黨和國家的高度重視，也受到全社會的高度關注。基于國家審判機關的法定職責和社會責任，我院一貫非常重視對青少年學生的法制宣傳教育工作，多年來我院以創建優秀青少年維權崗為載體，既從司法層面全力維護

2、青少年的合法權益，又積極參與預防青少年違法犯罪的綜合治理。在審判中，我們嚴格依照未成年人保護法、預防未成年人犯罪法的相關規定和要求，把維權、宣傳和教育融為一體，同時還適度延伸，通過開展形式多樣的活動，進一步拓寬維權渠道，努力為青少年的健康成長營造良好的法制環境。當然，加強青少年學生的法制教育是一項全社會的系統工程，需要方方面面的共同努力，其中法院與學校共建法制教育基地也是途徑之一。一方面，學校可以依托法院的司法資源來強化對學生的法制宣傳教育，更有效地提高學生的法制觀念；另一方面，法院也可以依托學校的教育平臺，來加大青少年維權工作的力度，提升青少年維權工作的新水平；對法院和學校而言都是十分有意義

3、的事。達立中學是一所具有較高教育水準的學校，常年來以求真務實的教學態度，在重視學生科學文化知識傳授的同時，也十分重視學生的法制和德育教育，達立對學生注重素質培養的教學方法，更得到了學生家長和社會公眾的普遍認同。所以，我相信，這次共建活動，對今后法院維權工作的拓展和學校法制教育的開展將會相互促進，相得益彰。在今后的共建中，我院將選派業務能力好、責任心強、熱愛青少年維權工作的同志擔任法制副校長或法制輔導員，并根據學生的需要與學校共同開展符合中學生特點、內容豐富、形式多樣的法制宣傳、教育活動。我相信，只有我們攜起手來共同努力，我院的青少年維權工作、達立的法制教育工作都將做得更好。最后，預祝本次共建儀

4、式獲得圓滿成功，也預祝我們今后的共建活動前程似錦、碩果累累！謝謝大家！2022年學校法制教育基地院校共建儀式副院長發言稿（二）(一)：各位領導、各位教師、全體同學們：大家好。為增強廣大師生的交通法規意識，提高自我保護能力，今天在我校召開法制教育現場會，邀請了下營交警支隊的領導，為我校師生舉辦法制教育報告會。參加我們今天報告會的還有羅_鎮洪水莊中心小學的領導、老師和同學們。下面為大家介紹參與本次活動的幾位警官，他們是。下營交警支隊，_職位_。讓我們用熱烈的掌聲歡迎幾位警官的到來。進行法制教育，我覺得這是非常必要而且是非常重要的，這是我們急需上好而且必須上好的一堂課，這將會使我們獲益匪淺，希望通過

5、今天的報告會，能讓大家進一步增強法制觀念，真正做到：知法、懂法、守法。今天是一個難得的機會，也希望大家保持會場安靜，專心聽講，認真記錄。下面讓我們以熱烈的掌聲，歡迎_警官給我們作報告。老師們、同學們，剛才_警官的報告，結合中小學生的年齡特點，結合學校實際，用一個個具體的事例，以案釋法，以_事，深入淺出的給我們做了場生動精彩的報告，學校政教處的工作中心就是加強對學生的思想教育，規范學生的行為習慣，處理學生的違紀情況。德育處將會密切配合公安機關加大力度處理來自校內外嚴重影響教學秩序的不利因素，努力保證全體師生有一個安靜安全的工作和學習環境。為此，讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝_警官的精彩報告。為了更

6、好地貫徹落實今天法制教育報告會的主要內容，讓法律意識在同學們心中生根、發芽、開花、結果。我向大家提出幾點希望和要求：1、自覺遵守學校規章制度，認真落實守則和規范，為進一步建設平安校園，給自己和他人創造一個和諧安全的學習環境貢獻自己的力量。2、通過今天的報告會，全體同學要對照自己，提高認識，在今后的生活中要做到自覺遵紀守法，做一個知法守法的合格的中學生。各班回去后，要以這次報告會為契機，舉行一次以法制教育主題班會。3、通過寫聽報告體會、黑板報等形式，全方位的開展法制教育活動。會后，同學們要認真反思，積極總結，撰寫聽完本次報告的感想。每班交_篇心得體會，下周二前交到德育處。學校將對優秀的文章進行表

7、彰。希望大家踴躍參與。老師們、同學們，以人為本，依法治校，共同創建美麗和諧校園是我們每一位師生義不容辭的責任，讓我們大家攜起手來，凝心聚力，齊抓共管，為我們學校的明天做出更大的努力。今天的法制教育活動到此結束。讓我們再次以熱烈的掌聲感謝派出所幾位警官的辛勤付出。請各位警官退場。學校法制教育校長講話(二)：尊敬各位老師：作為一名現代教師，應該不斷轉變觀念，不但要加強專業知識的學習，也要注重法律法規知識的學習，做到與時俱進，促使師生關系的和諧與健康發展，全面推進素質教育，決不能徜徉在昔日神話般的夢中，終日懷著一日為師，終身為父的家長心態，信奉棍棒出孝子，嚴師出高徒的狹義教育信條。而應清醒的認識到，

8、在教育民主化、法制化的今天，如果我們通過體罰等方式來執教，以捍衛自己教師權威，這不僅是錯誤的，也是有害的。體罰學生，不僅是違背教師職業道德的行為，而且還是違法侵權的行為，我國義務教育法第十六條規定，禁止體罰學生;我國教師法第三十七條也明確規定，體罰學生經教育不改的，要給教師行政處分或解聘，情節嚴重，構成犯罪的，依法追究刑事責任;我國未成年人保_第十五條規定：學校、幼兒園的教職員應當尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年學生和兒童實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格的行為。顯而易見，教師體罰學生，侵犯了學生的人身權、人格權。因此教師體罰學生不僅對我們自己，對學生，對教育都是一種很大的傷害也難為現代教

9、育所接受和支持;只會讓我們陷入山重水復疑無路的無奈又無助之中，決不會找到柳暗花明又一村的欣喜。從法律意義上看，學校、老師與學生之間是一種教育、管理、保護的法律關系，而并非是監護或委托監護的關系。學生與老師作為獨立的民事主體，享有法律賦予的人格尊嚴權、身體權等一系列的權利。學生與老師作為學校的兩方面的主體，應該互相尊重對方的這些權利。但鑒于孩子是限制民事行為能力人，因此，對于孩子的某些做法，教師作為理性的成年人應該予以寬容與諒解，絕對不能以任何理由對學生進行體罰或者變相進行體罰。面對教育教學中的各種問題與困境，應加強教育教學研究和策略探索，不斷提高教育教學水平。面對知識經濟、信息化時代的要求，廣

10、大教師應加強學習，不斷掌握廣博的知識，秉持正確的教育理念去影響和教化學生，擔當起傳道、受業、解惑的傳統使命，承擔起傳承人類文明的責任;同時還要不斷摸索出在當代社會管理學生的一套策略和本領。面對無知幼稚甚至是蠻橫的學生，作為教師沒有必要與之斗氣，即使蹩腳的時候也沒有必要背上沉重的思想包袱，畢竟特定的教育不是萬能的。當我們的思想、主張及要求難以在學生那里得到積極的響應，甚至遭到學生抵制或_時，我們不妨調整一下自己的心態，而不能視自己為高高在上教師。這樣會少一些心理上的尷尬、失落與不平衡，避免一些摩擦或沖突的發生。當然，廣大教師在依法維護學生權利的同時，也不能忽視自身正當權益的維護，更不能在遭受侵權

11、后委曲求全、息事寧人，而要拿起法律武器維護作為一名教師的尊嚴。我國于_年_月_日第_屆全國人民代表大會常務委員會第四次會議通過了_教師法。然而作為人民教師的我們，在這支隊伍當中對教師法的認識可以說是盲人摸象。以前，我國教師長期處于無法可依的境地，因而許多侵犯教師合法權益的事情時有發生。例如毆打教師、拖欠教師工資、無故開除教師等。然而如今，還有許多教師不懂教師法，即使自己的權益受到侵犯，也不懂利用這些法律武器來保護自己，故有法等于無法。教師作為一支具有很高文化素養的社會隊伍，學好法律是一件重要的事情。尤其是教師法更是一門必修的科目。教師法明文規定：侮辱、毆打教師的，根據不同情況，分別給予行政處分

12、或行政處罰;造成損害的，責令賠償損失;情節嚴重、構成犯罪的，依法追究刑事責任。而對于學生毆打教師，雖然教師法沒有作出明文規定，但有關律師認為：假如學生毆打教師，教師可以直接起訴其監護人?？傊?，作為一名現代教師，不僅是道德上的模范，而且是傳授知識方面的專家，更是遵紀守法的標兵與楷模。我們不僅要學法懂法，而且更要守法用法，用合乎法律的手段去處理一系列棘手的難題，用法律來維護作為一名教師的尊嚴與權威，從而做一名真正的法制型教師。學校法制教育校長講話(三)：老師們、同學們：剛才我們學校的法制副校長冷有權警官給我們上了一堂生動的法制安全教育課，這堂課讓我們懂得了要時刻注意安全，一舉一動都要想到安全，要時

13、刻牢固樹立安全第一的意識。在這里我向大家提幾點要求：一、要注意活動安全。嚴禁攀沿各樓層護欄，不得在各樓層的樓梯或走廊追逐，奔跑，打鬧，以防跌倒、摔傷;課間操、放學下樓梯、升旗集會解散時不要擁擠，推搡。同學間遇到矛盾時，一定要冷靜理智，不要動手動腳，以免給自己和同學帶來不良后果。二、要注意飲食安全。同學們在購買袋裝食品時，要看食品是不是變質腐爛有異味，如有問題不得食用;同時注意不要暴飲暴食。三、要注意教室和寢室的安全。要求大家不要用手觸摸插座、電線和燈管，發現電器損壞后不要擅自修理，應向老師和學校報告，請專人修理，嚴禁將管制刀具、打火機等帶進寢室，寢室內嚴禁點蠟燭。嚴禁在寢室床鋪上翻上爬下地打鬧。四、要注意交通安全。大家在往返學校路上要靠右行，要主動避讓機動車輛，不在公路上來回穿梭玩耍。過馬路時要先觀察兩邊車輛情況。走讀學生放學后要按學校的要求，結伴直接回家，不