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1、五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)環(huán)境問(wèn)題冀教版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)環(huán)境問(wèn)題冀教版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)環(huán)境問(wèn)題冀教版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)環(huán)境問(wèn)題冀教版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)環(huán)境問(wèn)題冀教版 環(huán)境與保護(hù) 22 環(huán)境問(wèn)題五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)環(huán)境問(wèn)題冀教版當(dāng)我們的生活環(huán)境發(fā)生了不利于人類的生存變化時(shí)，就成為威脅人類的環(huán)境問(wèn)題環(huán)境變化原因包括： 1、自然發(fā)生的 2、人的活動(dòng)引起的當(dāng)我們的生活環(huán)境發(fā)生了不利于人類的生存變化時(shí)，就成為威脅人人類的活動(dòng)怎樣引起的環(huán)境問(wèn)題？請(qǐng)看下面的一些資料 古代 遠(yuǎn)古時(shí)代人類的活動(dòng)怎樣引起的環(huán)境問(wèn)題？請(qǐng)看下面的一些資料 近代 現(xiàn)代分析人類社會(huì)發(fā)展的四個(gè)時(shí)代 近代 五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)環(huán)境問(wèn)題冀教版把分析、歸納資料的結(jié)果整理并記錄下來(lái)

2、。把分析、歸納資料的結(jié)果整理并記錄下來(lái)。把分析、歸納資料的結(jié)果整理并記錄下來(lái)。把分析、歸納資料的結(jié)果整理并記錄下來(lái)。通過(guò)上述資料我們發(fā)現(xiàn)什么？科學(xué)發(fā)展 技術(shù)進(jìn)步社會(huì)進(jìn)步 1：生活質(zhì)量提高 2：環(huán)境受到破壞 說(shuō)明：任何事物總會(huì)存在正反兩方面 通過(guò)上述資料我們發(fā)現(xiàn)什么？科學(xué)發(fā)展 技術(shù)進(jìn)步社會(huì)進(jìn)步 土壤污染 環(huán)境的破壞 水體污染 空氣污染 土壤污染 總結(jié)（污染原因）水體污染：生產(chǎn)生活中的廢水（有毒有害）空氣污染：生產(chǎn)中的煙塵，交通工具的尾氣土壤污染：農(nóng)藥化肥的使用環(huán)境的破壞：植被減少、水土流失、臭氧層的破壞、土地荒漠化、淡水缺乏、能源短缺總結(jié)（污染原因）地球上每6小時(shí)有1個(gè)物種滅絕思考一下：地球上每6小時(shí)思考一下：地球上每年有5-7萬(wàn)公頃的土地變成沙漠地球上有25%的人口缺少充足的飲用水地球上每年有5-7萬(wàn)公頃的土地變成沙漠地球上有25%的人口缺我們呼吁保

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