1、借物抒情名家散文：感懷那油燈點亮的日子 這個世界上,每天都有人離去,而每一個人的離去 ,都會帶給親人 無限的悲痛和懷念!下面是有借物抒情名家散文，歡迎參閱。借物抒情名家散文：感懷那油燈點亮的日子 凌晨一點多 鐘，我還在書房里趕寫一份文件。將近寫完之時，突然眼前一黑， 燈滅了。我以為是燈管燒壞了，湊近開關查驗才確定是停電。這 咋辦呢?文件明天等著要用，無論如何得在今晚寫完。正焦急間， 我突然靈機一動，趕緊到廚房拿個碗，翻過來，在碗底的凹槽內 倒上一點食用油，再找來一截粗棉線放置在油槽內，點亮后就成 了一盞簡易的油燈。油燈雖然昏暗，但供我近距離寫作還是可以的。很快，文件 完稿。擱下筆，我將油燈輕輕

2、地移近跟前，仔細地端詳。凝視著 那昏黃的油燈，忽然有一種別樣的情愫，輕叩著我的心門。推開 這扇門，也悄然打開了我一段塵封已久的記憶。確切地說，是一 段關于油燈的記憶。記得那時候，我們五口之家，僅有一盞煤油燈。為節省煤油， 媽媽總是把燈芯調得很小很小，僅有黃豆那么點大。每天伸手不 見五指之時，父母才陸續收工回來。回來后，母親點上油燈放在 灶頭照明，開始給我們一家人做晚飯。我們兄妹仨則圍在母親身 邊跟她分享自己當天在學校的所見所聞。雖然油燈昏暗，但一點 兒也不影響我們幾個孩子說笑打鬧的那股勁。嘰嘰喳喳，總是其 樂融融。母親做好了晚飯，又把惟一的一盞油燈放在飯桌中央，再擺 上菜和碗筷，開始一家人共進

3、晚餐。吃完飯后，媽媽得趕緊收拾 碗筷，擦干凈飯桌，以供我們兄妹仨做家庭作業。我們三個孩子 圍著油燈做作業的同時，母親則借著油燈的一點余光，繼續洗刷 灶頭和鍋碗瓢盆，以及切好第二天喂豬用的野菜。等我們作業做 完了，母親的家務也差不多忙完了。這時，母親又得借著油燈開 始逐個“伺候”我們洗漱。洗漱完畢，再端著油燈，用手給油燈 遮著風，顫顫巍巍地端到臥室準備睡覺。直到吹滅油燈入睡的那 一刻，才算結束了我們一夜的油燈之旅。上五年級那年，我們村終于拉上了電線。剛開始，也不是家 家戶戶都能用上電燈。只有家里經濟狀況稍微好一點的人家才舍 得“鳥槍換炮”改用電燈。我們家兩個房間，一個廚房和一個臥 室。父親為省點

4、電費，僅在臥室安裝了一盞十五瓦的電燈。雖然 那低功率的燈泡比油燈亮不了多少，但我們還是覺得很滿足，很 溫暖，很幸福。因為自那時起，我們再也不用圍著僅有的一盞油 燈團團轉了。從此以后，每當母親在廚房做晚飯時，我們三個孩 子可以在臥室的燈光下追逐打鬧，在兩張床之間蹦來跳去，這為 我們的童年生活增加了無限的樂趣。上五年級后，學校也拉上了電燈。學校要求我們晚上得到學 校“夜讀”，也就是上晚自習。可剛剛用上電的那幾年，雖然通了 線路，但也經常突然停電，一停就是幾十分鐘或幾個小時。可學 校卻不會因為偶爾停電而取消上晚自習，因此為應付停電，每個 學生不得不帶一盞煤油燈備用。當然，家庭條件好一點的能用得 上蠟

5、燭。可我家不但沒有經濟條件用蠟燭，而且家里連油燈都僅 有一盞。由于家里和學校的線路相同，學校停電時家里肯定也停 電。因此，也不可能把家里惟一的一盞油燈帶到學校備用。后來， 我見有些心靈手巧的同學將墨水瓶蓋挖個小洞，然后裝上自行車 上用的氣門芯，再插上粗棉線，瓶內裝上煤油就成了一盞便攜且 “精美”的油燈。于是，我就借用他們發明的“專利”，而解決了 無燈之急。多年后的今天，我們那個村早已成了現代化的別墅村。家家 戶戶電燈電話，電線、光纜四通八達，家用電器樣樣齊全。油燈 的影子已經遠去，取而代之的也不再是那曾讓我們興奮不已的橘 黃色白熾燈光，而是亮如白晝的日光燈。曾經在油燈下追逐嬉鬧 的孩子，也早已

6、告別了天真爛漫、無憂無慮的童年，而進入了煩 事交錯的中年。每到夜晚來臨的時候，我的房間總是亮著功率很大的日光燈 因為我很享受房間里那種亮堂堂的感覺。在通明的燈光之下，我 時常獨自一人踱著方步思考著關于工作、生活、社會的各種問題， 也不例外地煩惱著各種煩惱。我時常在想：現如今我們的物質生 活日新月異，越來越豐富。可我們似乎并未隨著物質生活水平的 遞增，而使我們的幸福感倍增。不僅如此，甚至頗有每況愈下之 勢。因為如今的我們，不得不為物價上漲，房價暴漲，為競爭越 來越激烈的升學、就業、生活而感到恐慌和焦慮。回首過去那些用油燈點亮的日子，我們不得不感到慚愧。那 時我們的物質生活，極其匱乏。沒有自來水、

7、沒有電 ;沒有電視 電影;沒有電燈、電話、網絡，可我們每天都過得非常充實和快樂。 可如今，過著豐盈物質生活的我們，卻時常陷入莫名的空虛和不 可名狀的痛苦。因此，我們不得不反思：幸福真的和用什么樣的 燈、住什么樣的房、穿什么樣的衣有關嗎?不，事實證明：幸福和 這些物質并無絕對的關系。其實，幸福歸根結底僅和我們一顆感 知幸福的心有關。在豐富的物質生活中，我們的心在享受中逐漸變得麻木。因 此，對幸福的感知能力，也在不知不覺中逐漸減退。我想，這不 是生活的悲哀，而是我們心靈的悲哀。此時，我抬頭向窗外望去，發現天已微亮。因此，我不得不 依依不舍地吹滅手中緊握的油燈。油燈雖然滅了，但它會一直亮 在我的心中

8、。每當看到心底那盞昏黃的油燈，便會想起那些曾經 用油燈點亮的日子。不可否認，那是一段極其艱辛和貧困的日子。 想起那些貧瘠的歲月，就沒有理由不知足。是的，時常憶苦，方 知思甜。惟有時常感懷過去之人，才懂得珍惜美好而幸福的現在。借物抒情名家散文：因為心中有愛 1985 年大學畢業后， 我就回到英山一中任教，至今已有 26 個年頭。前不久，我回到母校黃岡師院參加第一屆校友會，遇到了闊 別多年的老同學，老同學不解地問我，你作為特級教師，完全有 跳槽的資本，為什么還在大山里工作?我笑而不語。我并不是不知 道英山與沿海的差別，并不是不知道教師工作的艱辛，并不是沒 有產生過“孔雀東南飛”的念頭。我之所以堅守

9、在大山里，是。“為 什么我的眼里常含淚水，因為我對這塊土地愛得深沉。”我愛英山 這塊生我養我的土地，愛我勤勞質樸的父老鄉親，愛我魂牽夢繞 的教育事業，愛我天真活潑的學生們。我深深知道，與沿海地區 相比，英山更需要我，山里孩子更需要我。面對山里孩子那一雙 雙渴求知識的眼睛，我的心靈受到了強烈的震撼;面對學生家長勒 緊褲帶培養孩子讀書的舉動，我的良心受到了拷問。正是這種樸 素的感情，堅定了我扎根山區的信念。歲月如梭，轉眼26 年過去了，回首自己走過的路，酸甜苦辣 盡在不言中。既有忙碌的焦慮，也有困惑的迷茫;既有成功的喜悅， 也有失敗的辛酸。但我最終收獲著工作的快樂，享受著學生成長 的幸福。還記得第

10、一次以教師的身份踏進英山一中的校門時，我的心 情無比激動，無比自豪。那一刻，滿腔的熱血涌上心頭，我發誓 要當一名好教師。可現實往往是無情的。當我興沖沖地去上第一節課時，我就 陷入了一種尷尬。那天，我走上講臺自報家門，說，我姓李，十 八子的李，名學開。話音剛落，教室里就像煮開了的粥一樣沸騰 起來，有個膽大的學生高喊：“老師，您就叫開學吧，名字好 記一些。”當時，我羞得滿臉通紅，不知所措。學生的“調皮”， 讓我領教了教師工作的艱難，體驗到了教師平凡生活的滋味。有一次，我上完一節公開課，自我感覺特別好，不料在回宿 舍的路上，碰到了我們的老校長，他突然問我：“小李，我問你一 個問題，為什么古代用狼煙報

11、警?”我一下子懵了，回答不出來。 老校長并沒有為難我，笑瞇瞇地說：“去查一下資料吧!”我知道 老校長的良苦用心，他是在督促我要努力鉆研業務，做一名知識 淵博的教師。20 多年過去了，當年的窘迫我記憶猶新，老校長的話我一直 銘記在心。我感謝老校長給我上了生動的一課。我永遠也忘不了 1987 年兒子李游夭折的情景。那天，剛滿周 歲的兒子得了急性腦膜炎，我和妻子將兒子送進縣醫院急診室后， 就拋下兒子，讓妻子照料，便匆匆趕回學校上課。等到上完課奔 向醫院，兒子已離開了人世。面對夭折的兒子，我深深地愧疚和 自責。兒子走后的第 3 天，我強忍悲痛，又出現在講臺上。不等 班長發出“起立”的口令，全班同學就齊

12、刷刷地站立起來，向我 行了一個標準的鞠躬禮，“老師，我們愛您”，目睹此情此景，從 不輕易流淚的我，眼淚不由自主地流了出來作為教師，最大的心愿是始終與學生們在一起，如果說學生 是一群嘰喳歡暢的小鳥，那么我就是那四季常青的樹木，有了他 們的快樂成長，我才有了鮮亮的生命。愛是生命的源泉，因為有 愛，我才愛教育，愛學生;因為有愛，我才愿意將個人的命運與學 生的命運緊密聯系在一起。我在塑造學生靈魂的同時，也在塑造 著自身。我慶幸自己選擇了教育，并能夠在工作中感悟到人生的 真諦、實現人生的價值，可以毫不夸張地說，此生足矣。歲月可以蒼老我的容顏，但不變的是真情。我愿把我的一切 獻給偉大的時代，獻給我所鐘情的

13、教育事業，獻給心愛的學生們 “路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”只要心中有愛，人生的道 路便處處灑滿陽光!借物抒情名家散文：懷念算盤 隨著科學技術發展，算盤 這凝結著幾千年中華文化結晶的傳統計算工具，退出了歷史 舞臺，取而代之的是日益迅猛發展的電算化技術。但是我仍然懷 念著算盤，是它給了我兒時的夢幻，是它給了我人生的啟迪。在我很小的時候，我父親在村里（當時叫大隊）任會計，他經 常將賬務拿回家里處理。望著他左手翻著賬頁，嘴里念著口訣， 右手劈里啪啦地撥動著算盤珠子，我先是好奇，時不時愣地去搗 蛋。后來慢慢懂事了，只要父親在那兒撥弄著算盤珠子，我總情 不自禁地湊過去，目不轉睛地盯著父親的一舉一動。再后來又長 大了點，上學讀書了，父親見我老盯著他打算盤，會時不時停下 來，教我一些簡單口訣，我也饒有興致地跟著念“一上一，二上 二，三下五去二”恢復高考后，我參加高考分數達到中專線，我征求父親意見 填報學校和專業時，父親毫不猶豫地叫我報與財務工作有關的學 校和專業，于是我就進了財貿學校，學起了財稅專業。從這時起， 算盤走入了我的人生，除正常的課堂授課外，業余時間算盤幾乎 成了我的伙伴。沒事就把算盤拿出來，念念口訣、撥撥算珠，感 到特別愜意。心情不好時把算盤拿出來劈里叭啦亂撥一通發泄一 番，心里頓著暢快淋漓。走上工