1、Word 關(guān)于幼兒園托班端午節(jié)活動(dòng)方案范文(優(yōu)選) 本文是精彩最新發(fā)布的關(guān)于幼兒園托班端午節(jié)活動(dòng)方案范文(優(yōu)選)的具體活動(dòng)方案范文參考范本，覺得有用就保藏了，這里給共享給大家溝通使用。 為了確保活動(dòng)能有條不紊地開展，時(shí)常需要預(yù)先制定活動(dòng)方案，怎樣寫活動(dòng)方案才更能起到其作用呢?下面是我為大家整理的幼兒園托班端午節(jié)活動(dòng)方案5篇，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。 幼兒園托班端午節(jié)活動(dòng)方案1 一、活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。 2、對(duì)中國的傳統(tǒng)文化感愛好，產(chǎn)生初步的民族驕傲感。 二、活動(dòng)內(nèi)容： (一)學(xué)問共享 1、知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。 2

2、、觀賞端午節(jié)傳奇中有關(guān)屈原的故事，知道屈原是我國古代的愛國詩人，對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情。 (二)學(xué)習(xí)端午節(jié)的兒歌 五月五，是端陽;龍船雙雙鬧長(zhǎng)江;兩邊坐著劃船手;中間坐著打鼓郎;咚咚鏘;咚咚鏘;咚咚咚咚鏘。 五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。 五月五，過端午，賽龍舟，敲鑼鼓，端午習(xí)俗傳千古。 粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，到處端陽到處祥。 雄黃酒，灑庭戶，小孩頭上畫老虎。一，二，三，四，五，家家戶戶過端午。 (三)動(dòng)手操作 各班開展包粽子，制作荷包、編制五彩線等活動(dòng)。 (四)區(qū)角創(chuàng)設(shè)： 1、科學(xué)角：投放艾草和菖蒲。

3、陳設(shè)不同造型的荷包(香袋); 2、美工角：擺放制作荷包、五彩線、和制作粽子的材料;張貼賽龍舟的圖片，屈原的圖片等; 3、閱讀角：張貼有關(guān)端午節(jié)的字條，讓幼兒認(rèn)讀。 (五)家長(zhǎng)工作： 1、和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料，向孩子敘述端午節(jié)的風(fēng)俗; 2、帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鴨蛋等過節(jié)物品; 3、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶祝活動(dòng)的報(bào)道; 4、參與班級(jí)的包粽子等活動(dòng)。 幼兒園托班端午節(jié)活動(dòng)方案2 活動(dòng)目標(biāo)： 1、情愿與同伴溝通共享，感受過端午節(jié)的喜悅情感。 2、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，能樂觀參加節(jié)日慶祝活動(dòng)。 3、了解端午節(jié)的傳奇及人們?cè)诠?jié)日中的習(xí)俗。 活動(dòng)預(yù)備：

4、 1、物質(zhì)材料預(yù)備：幼兒自帶的粽子，鴨蛋 2、學(xué)問閱歷預(yù)備：知道端午節(jié)要吃粽子 活動(dòng)過程： 1、談話導(dǎo)入。 提問：”你們吃過粽子嗎?吃過哪些味道的粽子?” ”你喜愛吃哪種粽子?” ”為什么在這段時(shí)間里人們都要包粽子、吃粽子?” (幼兒爭(zhēng)論后，老師可以向幼兒介紹端午節(jié)的傳奇) 2、說說端午節(jié)的古老故事。 (1)老師敘述端午節(jié)的來歷。 (2)了解端午節(jié)的習(xí)俗。提問：你們知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗? (門前掛艾草和蒜頭、賽龍船、胸前掛鴨蛋網(wǎng))。 (3)拓展談話范圍：為什么在端午節(jié)時(shí)家家戶戶門前掛艾草和蒜頭?(幼兒爭(zhēng)論) 3、老師小結(jié)： 從端午節(jié)開頭天氣會(huì)越來越熱，蚊子、蟲子也越來越多，疾病簡(jiǎn)單流行。古時(shí)

5、還沒有創(chuàng)造滅蚊劑，但古代中國人特別聰慧，愛動(dòng)腦筋，利用艾草、蒜頭的特別氣味將它們掛在門框上，用以驅(qū)除蚊蟲。 4、幼兒品嘗粽子，體驗(yàn)端午節(jié)的歡樂 (1)幼兒相互介紹自己帶來的粽子：外形、口味。 (2)幼兒共享粽子。 5、活動(dòng)延長(zhǎng) 親子嬉戲：劃龍舟。 嬉戲規(guī)章：將班級(jí)參加活動(dòng)的家長(zhǎng)和幼兒平均分為兩組。每組家長(zhǎng)分兩隊(duì)面對(duì)面插縫站好然后平躺在地面上，家長(zhǎng)將雙手舉起來，讓幼兒可以在上面平穩(wěn)的爬過去。嬉戲開頭前幼兒在起點(diǎn)排好隊(duì)依次從家長(zhǎng)的手上爬過去。 嬉戲提示：家長(zhǎng)躺下的時(shí)候，老師要留意調(diào)整家長(zhǎng)的位置，保證家長(zhǎng)雙手舉起來的時(shí)候是一條直線。家長(zhǎng)在運(yùn)輸幼兒的時(shí)候留意協(xié)作左右的家長(zhǎng)關(guān)注幼兒的位置。老師留意家長(zhǎng)搭

6、起來的“龍舟”上面最多只能兩到三個(gè)幼兒。 幼兒園托班端午節(jié)活動(dòng)方案3 一、設(shè)計(jì)思索 端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，設(shè)計(jì)并組織有關(guān)端午節(jié)的主題教育活動(dòng)，是為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)初步的愛國主義情感，豐富以下主要閱歷： 農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的日子。 端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲的習(xí)俗。五黃指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜;五端指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。 端午節(jié)有賽龍舟的習(xí)俗。 端午節(jié)有特殊的食品粽子，它是多種外形、多種口味的。 端午節(jié)有很多傳奇、故事、兒歌，如：有關(guān)屈原的傳奇等。 二、主題活動(dòng)目標(biāo) (1)初步了解端

7、午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，感受端午節(jié)的節(jié)日氛圍; (2)喜愛和老師、小伴侶一起做做、玩玩、嘗嘗，共享節(jié)日的歡樂 三、主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)及資源利用環(huán)境創(chuàng)設(shè) (1)園內(nèi)大廳布置賽龍舟的場(chǎng)景; (2)班級(jí)中陳設(shè)幼兒收集的與端午節(jié)有關(guān)的物品，懸掛艾草、粽子、鴨蛋、香包等; (3)各班以端午節(jié)為主題更換主題墻飾，展現(xiàn)幼兒參加端午節(jié)活動(dòng)的全過程及在活動(dòng)過程中的發(fā)覺、收獲與體驗(yàn)： 中、大班可以以我的調(diào)查、我的發(fā)覺等為標(biāo)題展現(xiàn)幼兒端午節(jié)活動(dòng)進(jìn)展?fàn)顩r，如：有關(guān)端午的問題以及對(duì)端午的傳奇與習(xí)俗方面的調(diào)查資料等; 小班則可以以我們?cè)诙宋绻?jié)里為題展出幼兒的活動(dòng)狀況。 (4)區(qū)域中供應(yīng)與主題相關(guān)的操作材料，如： 圖書角：供應(yīng)

8、有關(guān)端午節(jié)的圖書、圖片，供幼兒觀賞、閱讀; 體育角：供應(yīng)賽龍舟嬉戲所需的竹竿、彩條、紙棍、小旗等，供幼兒嬉戲; 動(dòng)手區(qū)：中、大班供應(yīng)紙、線等材料供幼兒嘗試包粽子、縫香包、編鴨蛋網(wǎng)，小班供應(yīng)油泥讓幼兒嘗試自制綠豆糕、鴨蛋。 (5)家長(zhǎng)園地：介紹主題活動(dòng)中須請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作的內(nèi)容、主題活動(dòng)進(jìn)展?fàn)顩r等資源利用 四、主要教育活動(dòng)方案 活動(dòng)一：參觀端午節(jié)的環(huán)境 主要涉及領(lǐng)域：社會(huì)活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過參觀園內(nèi)環(huán)境，感受節(jié)日氛圍。 2、初步了解端午節(jié)的一些習(xí)俗。 活動(dòng)預(yù)備： 園內(nèi)布置的端午節(jié)的環(huán)境。 活動(dòng)過程： 1、談話，激發(fā)參觀愛好。 2、參觀園內(nèi)環(huán)境，自由溝通、敘述與端午相關(guān)的物品。 3、集體溝通，了解端午節(jié)

9、的有關(guān)習(xí)俗。 指導(dǎo)語： 你看到了什么? 幼兒園里為什么要掛這些東西? 活動(dòng)二：好吃的粽子 主要涉及領(lǐng)域：科學(xué)活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道粽子是端午節(jié)的節(jié)日食品，通過觀看，了解粽子是由粽葉、糯米等包成的。 2、喜愛吃粽子，通過品嘗活動(dòng)進(jìn)一步感受節(jié)日的開心。 活動(dòng)預(yù)備： 1、粽葉、糯米、棉線。 2、煮熟的粽子、生粽子人手一只。 活動(dòng)過程： 1、觀看粽子，知道粽子是端午節(jié)的節(jié)日食品，激發(fā)活動(dòng)愛好。 2、進(jìn)一步觀看粽子的形狀、氣味等特征。 指導(dǎo)語：粽子是什么樣子的?聞起來有什么味道? 3、觀看包粽子的材料，了解粽子的制作過程。 (1)知道材料的名稱，了解其用途。 指導(dǎo)語：包粽子需要哪些材料呢?怎么包? (2)

10、觀看老師包粽子、煮粽子的過程。 4、品嘗粽子，體驗(yàn)歡樂。 (1)探究剝粽子的方法。 (2)品嘗粽子，與同伴說說自己吃的粽子的口味及自己吃粽子的心情。 活動(dòng)三：綠豆糕 主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)活動(dòng)目標(biāo)： 1、嘗試用油泥自制綠豆糕，感受做做、玩玩的歡樂。 2、留意保持桌面的潔凈，有良好的活動(dòng)習(xí)慣。 活動(dòng)預(yù)備： 小盒、油泥、裝綠豆糕的塑料盒、各種玩具等幫助材料。 活動(dòng)過程： 1、觀看綠豆糕的形狀，激發(fā)愛好。 指導(dǎo)語：這是什么?它是什么樣子的? 2、爭(zhēng)論制作綠豆糕的方法及要求。 (1)爭(zhēng)論制作綠豆糕的方法。 指導(dǎo)語：怎么做綠豆糕?(依據(jù)爭(zhēng)論狀況，請(qǐng)個(gè)別幼兒示范綠豆糕的制作方法。) (2)爭(zhēng)論制作綠豆糕的要求

11、。 指導(dǎo)語：做綠豆糕時(shí)要留意什么? 幼兒園托班端午節(jié)活動(dòng)方案4 活動(dòng)總目的： 1、知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的日子。 2、了解端午節(jié)的由來，如：有關(guān)屈原的傳奇和賽龍舟的習(xí)俗。 3、端午節(jié)有特殊的食品粽子，它是多種外形、多種口味的。 活動(dòng)內(nèi)容 活動(dòng)一：端午節(jié)的由來 活動(dòng)目標(biāo)： 1、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，并了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷。 2、喜愛和老師、小伴侶一起玩玩、嘗嘗，共享節(jié)日的歡樂。 活動(dòng)預(yù)備：PPT圖片、由來、故事、龍舟和粽子和其他習(xí)俗的圖片 活動(dòng)過程： 1、老師協(xié)作圖片敘述屈原的故事。 2、端午的習(xí)俗：老師出示PPT圖片 師：那你們知不知道端午節(jié)還有哪些習(xí)

12、俗呢?(出示圖片) (1)掛艾葉菖蒲 (2)賽龍舟 (3)吃粽子 (4)佩香包 (5)五彩繩 (6)老師小結(jié) 活動(dòng)二：漂亮的龍舟 活動(dòng)目標(biāo)： 1、進(jìn)展幼兒的想象力量和繪畫創(chuàng)作。 2、體驗(yàn)繪畫的樂趣。 活動(dòng)預(yù)備： 1、觀看有關(guān)劃龍舟競(jìng)賽視頻 2、ppt范例畫 活動(dòng)過程： 1、結(jié)合端午節(jié)的劃龍舟競(jìng)賽，引導(dǎo)幼兒根椐自己的已有閱歷說一說龍舟的基本特征(幼兒也可自由爭(zhēng)論)。 2、引導(dǎo)幼兒想想龍舟是怎樣?老師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒龍舟的三角形船頭、還有龍的形態(tài)，特殊是龍頭的建構(gòu)。 3、啟發(fā)幼兒可大膽設(shè)計(jì)不同的龍舟，裝飾龍舟的形狀。 活動(dòng)三：五月五詩歌 五月五，是端陽， 插艾蒿，戴香囊， 吃粽子，撒白糖， 龍舟下水喜洋洋。 幼兒園托班端午節(jié)活動(dòng)方案5 活動(dòng)目標(biāo)： 1、初步了解端午節(jié)的傳奇及人們?cè)诠?jié)日中的習(xí)俗。 2、知道包粽子的原料和方法。 3、對(duì)民族傳統(tǒng)文化產(chǎn)生愛好。 活動(dòng)預(yù)備： 1、賽龍舟的錄像和圖片。 2、包粽子的材料，香包、鴨蛋、粽子各一個(gè)。 活動(dòng)過程： 1、出示粽子，引出“端午節(jié)”的傳奇。 提問：這是什么?你們吃過粽子嗎?都吃過哪些味道的粽子? 幼兒自由