1、森林經理學考試大綱編寫日期：2013 年 9 月 10 日一、課程性質和目的課程性質：森林經理學是林學等專業(yè)的核心課程之一，是必修專業(yè)課。常用方法和技術，并能夠運用森林評價、森林成熟、森林經營和調整的的基本理論和方法，分析森林資源 的結構、功能和生長動態(tài)，確定采伐和收獲調整的方案，編寫簡要的經營計劃和資源信息的統計和管理， 使學生成為中高級森林經營和管理的專業(yè)人才提供支撐。二、考試內容和基本要求第 1 章. 緒論教學內容：森林經理學概念和內涵。森林經理學主要內容，與相關課程的關系，發(fā)展趨勢和目的。基本要求：理解森林經理學概念和定義，了解在現階段其定義中的主要內涵；及在森林資源的企業(yè)和事業(yè)單位中

2、，森林經理學的作用。掌握森林經理學內容的主要方面，在現實生產和資源管理中地位和作用；了解與測樹學、生態(tài)學、森林培育學和營林學的關系，在林學專業(yè)課程體系中的位置；國內外森林經理的發(fā)展狀況，不同尺度空間森林經營的目標。了解國內外森林可持續(xù)經營產生的原因，主要的過程；掌握森林可持續(xù)經營評價的主要進程和指標體系，及主要的理論與技術體系類型、特點和應用條件。第 2 章. 森林資源教學內容：國內外森林資源的概念、標準、作用和效益。全球和世界主要國家森林資源的概況、分布、特點和存在的問題。11 /8【育明教育】中國考研考博專業(yè)課輔導第一品牌 官方網站： HYPERLINK / 開設課程【網絡函授班】 【精品

3、小班】 【高端一對一】 【狀元集訓營】 【定向保錄】中國森林資源的基本狀況和類型劃分。基本要求：掌握森林資源的概念的分類，了解不同國家的標準，社會對森林的需求變化，森林效益的分類等。宏觀地了解全球的森林資源數量、質量和分布，主要國家森林資源的特點和存在的問題，與我國森林資源比較的差異等。掌握中國森林資源的現狀，主要包括森林類型劃分、分布條件、森林的分布地域、林業(yè)用地的種類。 （權屬結構、蓄積結構、直徑結構等；各種結構的特點，存在的問題和調整改善的方法等。第 3 章. 森林區(qū)劃教學內容：劃系統和現實狀況森林區(qū)劃意義和作用，我國的森林區(qū)劃系統。重點掌握森林區(qū)劃的條件、方法，特別是林班、小班的區(qū)劃，

4、是現實中最常用的區(qū)劃種類。基本要求：了解森林區(qū)劃、林業(yè)區(qū)劃、經濟區(qū)化、自然區(qū)劃、行政區(qū)劃的概念和關系，以及我國林業(yè)區(qū)劃的作用，區(qū)劃系統和現實狀況明確森林區(qū)劃的作用，掌握森林區(qū)劃系統，能夠針對國有林、集體林和其他所有制森林不同的區(qū)劃原理和方法。從最大到最小的森林資源經營單位中，重點掌握森林區(qū)劃的條件、方法，特別是林班、小班（或細班） 的區(qū)劃的原理和方法。熟練掌握林種區(qū)、經營類型、小班經營法的定義和內涵，重點掌握其劃分的依據和條件，并了解各自的特點和應用方法。第 4 章. 森林調查22 /8【育明教育】中國考研考博專業(yè)課輔導第一品牌 官方網站： HYPERLINK / 開設課程【網絡函授班】 【精

5、品小班】 【高端一對一】 【狀元集訓營】 【定向保錄】教學內容：中國森林調查的種類、用途，建立調查體系。一類調查的目的、任務、布設方法、精度要求。二類調查的目的、任務、內容和林業(yè)生產條件調查。基本要求：了解中國森林資源調查的種類、用途，建立調查體系的基本概念和內涵。掌握一類調查的目的、任務、布設方法、精度要求。并了解掌握一類調查的方法、技術標準、資源統計，它是我國森林資源宏觀控制的主要方式。了解二類調查的目的、任務、內容和林業(yè)生產條件調查。重點掌握小班調查和專業(yè)調查的內容、方法， 難點是選擇適當的小班調查方法。要了解森林多資源調查的主要內容，包括景觀、經濟植物、水資源、放牧資源、野生動植物等的

6、調查方法、內容和統計分析。了解一般的二、三類調查的成果。第 5 章. 森林評價教學內容：森林評價的概念、評價的內容、林業(yè)利率和算法。林地評價的理論、種類和方法。林木評價的理論、種類和方法。基本要求：了解森林評價的概念、內容、林業(yè)利率和常用算法。要求掌握常用的林地評價的條件、理論、種類和方法，做到給出條件能夠正確選擇相關的方法并計算出結果。要求熟練掌握常用的林木評價的理論、種類和方法，并能做到根據現實森林資源的條件，選擇正確相關的方法對資源價值計算，并進行評價。33 /8【育明教育】中國考研考博專業(yè)課輔導第一品牌 官方網站： HYPERLINK / 開設課程【網絡函授班】 【精品小班】 【高端一

7、對一】 【狀元集訓營】 【定向保錄】研討內容及基本要求（2 學時：根據該學科的最新動態(tài)、科學研究的最新成果，以及森林經理發(fā)展中的熱點問題開設講座。講座的時間應根據講座主講人的時間靈活安排在授課時間內進行。第 6 章. 森林經營的理論模型教學內容：林業(yè)的特點和屬性。森林經營的宏觀模式。森林經營的微觀模式。基本要求：一般性了解林業(yè)的特點和屬性。理解森林經營的宏觀模式，主要有回歸自然的林業(yè)、森林生態(tài)系統經營的理論與實踐，重點是如何與我國的實踐相聯系。熟練掌握森林經營的微觀模式，主要是人工同齡林和天然異齡林的經營理論和方法，包括平分法、法正林模型和評價、檢查法、完全調整林等。做到根據現實森林資源條件正

8、確選擇和建立經營模型。研討內容及基本要求（2 學時：根據該學科的最新動態(tài)、科學研究的最新成果，以及森林經理發(fā)展中的熱點問題開設講座。講座的時間應根據講座主講人的時間靈活安排在授課時間內進行。第 7 章. 森林成熟與經營周期教學內容：森林成熟定義、基本內涵和作用。經濟成熟方法，主要的理論、計算方法和評價。44 /8【育明教育】中國考研考博專業(yè)課輔導第一品牌 官方網站： HYPERLINK / 開設課程【網絡函授班】 【精品小班】 【高端一對一】 【狀元集訓營】 【定向保錄】(4)人工林和天然林的經營周期定義和方法。基本要求：了解森林成熟基本內涵和作用 。熟練掌握數量成熟、工藝成熟的確定方法，了解

9、竹林成熟、防護成熟和經濟林成熟的確定方法。熟練掌握常用的經濟成熟方法，重點是凈現值、內部收益率、增值指數、土地收益最高成熟齡、指率式等方法的計算原理和案例，難點是計算原理和適當公式的選擇。了解人工林和天然林經營方式的差異，掌握輪伐期和擇伐周期（回歸年）的定義和常用的方法，并會依據現有條件進行相關計算。實習內容及基本要求（2 學時：根據該學科的最新動態(tài)、科學研究的最新成果，以及森林經理發(fā)展中的熱點問題開設講座。講座的時間應根據講座主講人的時間靈活安排在授課時間內進行。第 8 章. 森林收獲調整教學內容：同齡林、異齡林的調整和合理年伐量的概念、目的。常用的采伐收獲調整方法。森林調整的時空尺度、特征

10、、演替、干擾的狀況和內涵。基本要求：了解同齡林、異齡林的調整和合理年伐量的概念、目的。在理解采伐量的調整方法的基礎上，重點掌握區(qū)劃輪伐法、材積配分法、平分法、齡級法、法正蓄積法、生長量法、成熟度法、林況法和林齡公式等方法及其應用條件。了解森林調整的時空尺度、特征、演替、干擾的一般狀況和內涵。掌握景觀規(guī)劃的層次、構成要素是難點，了解土地利用的區(qū)域綜合規(guī)劃，不同尺度空間的整理。林業(yè)企業(yè)事業(yè)單位（林業(yè)局、林場、公司等）的森林調整，主要是產業(yè)與產品結構的調整和林分結構的調整，重點是林分結構的調整。研討實習內容（2 學時：55 /8【育明教育】中國考研考博專業(yè)課輔導第一品牌 官方網站： HYPERLIN

11、K / 開設課程【網絡函授班】 【精品小班】 【高端一對一】 【狀元集訓營】 【定向保錄】給出實際的森林資源（林分尺度）的資料，應用課程講述中的理論與方法對實際材料中森林資源不合理的結構狀況進行收獲調整練習。基本要求：要求通過實際的習題作業(yè)，能夠基本掌握相關的理論與技術方法。第 9 章. 森林經營方案教學內容：森林經營計劃的種類、用途、內容、程序和方法。長期森林經營方案的內容、程序和方法。基本要求：了解森林經營計劃的種類、用途、內容、程序和方法，知道森林經營計劃與規(guī)劃的差異。了解長期和短期森林經營計劃的內容、程序和方法。了解森林經營方案的用途，規(guī)劃設計的程序、依據、深度和廣度；掌握森林經營方案

12、與總體設計、作業(yè)設計的關系及差異，熟練掌握森林經營方案的要點、內容和方法，并為為課程設計打基礎。能夠掌握集體林區(qū)編制經營方案的特點，了解與國有林區(qū)的差異。第 10 章. 森林經營決策教學內容：經營管理決策的一般范疇、分析過程和分類。森林結構調整模型常用方法。森林生產計劃模型各種形式。基本要求：了解森林經營管理決策的一般范疇、分析過程和分類。掌握森林結構調整模型常用方法，重點是數學模型和解法，如線性規(guī)劃、非線性規(guī)劃、目標規(guī)劃和多目標規(guī)劃等。66 /8【育明教育】中國考研考博專業(yè)課輔導第一品牌 官方網站： HYPERLINK / 開設課程【網絡函授班】 【精品小班】 【高端一對一】 【狀元集訓營】 【定向保錄】了解企業(yè)生產計劃模型一般形式，理解森林資源多目標規(guī)劃決策模型和案例。三、試卷結構試卷總分：150 分考試采用筆試形式，考試題型為：名詞概念、簡答、計算題、綜合論述題。考核范圍應該是上述所列課程內容之內進行。四、考試方式及時間考試方式為筆試，時間為 2 小時。五、主要參考書目1（4亢新剛主編，中國林業(yè)出版社出版，20112FOREST MANAGEMENT，200120142014XX 等多名學員以優(yōu)異成績考上北京林業(yè)大學的風景園林,城市規(guī)劃，行政管聯系我們的北林首