1、/10/10愛公物講衛生，保護美麗校園第1頁/10/10一、何謂“公物”?第2頁/10/10 公物：即公共物品，包含公眾物件、設施或場地等。第3頁/10/10舉 例物件：桌椅、書柜、門窗、墻壁等；設施：多媒體設備、體育設備、消防設備等；場所：教室、宿舍、操場、草地等。第4頁/10/10二、為什么要愛護公物第5頁/10/10 校園里一切設施，都是為全體學生服務公共設施。試想一個同學不愛護公物，一百個同學不愛護公物，那我們校園將不成其校園，也必將對每個同學生活和學習帶來許多不便和負面影響。愛護公物是培養學生良好習慣需要，學生階段是學習知識，更是學會做人黃金時期，這一時期良好習慣形成，對今后步入社會

2、，成家立業，立于社會都不無裨益。在學校，踐踏草皮，拳打腳踢，在墻上留腳印，開水龍頭、電燈人走后不關現象，用小刀隨便刻畫也有。即使這些現象只是少數人所為，但卻是令人深惡痛絕行為。 第6頁/10/10在校園里，你看到過哪些破壞公物、不講衛生現象？第7頁/10/10被亂涂亂踩白墻壁（南外五年級衛生間旁邊）看到這些圖片你有什么感受）第8頁/10/10老師精心設計黑板報被亂涂亂畫這么（外研辦旁邊）看到這張圖片你有什么感受）第9頁/10/10南外教室圖片，對比左右圖片，你感受是？你更愿意在哪個教室里學習？第10頁/10/10南外教室圖片，對比左右圖片，你感受是？你更愿意在哪個教室里學習？第11頁/10/1

3、0南外教室圖片，對比左右圖片，你感受是？你更愿意在哪個教室里學習？第12頁/10/101.室外活動時忘記將喝完牛奶盒帶走。2.見無人時，隨時亂丟垃圾，以為反正沒人看見。3.看到垃圾沒有主動撿起，哪怕是自己班級、自己桌底下，想著總會有些人去掃地。4.倒垃圾在大垃圾桶外面也不論了。5.扔垃圾沒有扔到垃圾桶，也不會撿起。6.開關門時隨手一甩，不論輕重，也不論發出很大聲音。7.看到教室燈沒關，事不關己，認為我又不是電器管理員。以下行為你曾經是否有過？第13頁/10/10三、怎樣去愛護公物？第14頁/10/10 1、恪守社會公德、愛護公物和公共設施，不得損壞公共場所任何設施；2、珍惜花草樹木，不得攀折樹

4、木、花草；3、愛護教室課桌凳、門窗、多媒體等設備； 4、注意節約，及時關燈、關水、關窗、鎖門，杜絕浪費，保護財產安全；5、自覺阻止破壞公物行為，勇于檢舉破壞公物行為，向一切破壞公物行為作斗爭 第15頁/10/10四、怎樣去打掃衛生第16頁 怎樣拖地1、洗凈拖把，這是前提，不然越拖越臟；2、擠干水分：第一遍水分多些，第二遍以后水分逐步降低，最終一次完全擠干；3、全方面清掃，不留死角：有次序有規律地拖，不可東拖拖，西拖拖；4、握拖把柄要有一定力度，不可蜻蜓點水；5、臟地方和墻角多拖幾遍。第17頁 怎樣擦窗戶1、較臟窗子：先用濕毛巾擦拭，再用干毛巾、面紙或者報紙擦；2、較潔凈窗子：直接用干毛巾、面紙

5、或者報紙擦；3、兩面擦；4、窗框、窗槽和窗臺也要擦；5、仔細觀察，及時去除污點。第18頁 怎樣擺放勞開工具1、整齊有序；2、分類擺放；3、便于取出放回；4、盡可能隱藏工具，不放在顯眼地方；5、合理安排空間， 以空間最小化為標準。第19頁/10/10 倡議書1、不亂涂、亂刻、亂畫墻壁和門窗、玻璃、桌凳，不在門廳走廊、樓道及室內踢球、打球。2、關門窗時要小心，以防打壞玻璃，不準用腳踢門，要愛護門鎖，做到人走關窗鎖門。3、節約用電，不隨便開拉電燈，做到人走燈滅；不浪費自來水和開水，水頭用完后馬上關好。4、班內衛生工具要愛護，使用后放回原處。 第20頁/10/105、要愛護班級財產，搞好衛生6、愛護、保護好圖書、畫報、雜志等，不在書報上亂寫亂畫，更不準將書刊上頁撕下。7、愛護黑板報字畫8、愛護好音、體、美器材及相關儀器設施。9、愛護草坪、花壇、樹木，做到不踩、不攀、不折、不摘。10、要愛護學校一切設施，不亂畫、亂刻，不爬墻欄、不攀登建筑設施。第21頁/10/10