1、化學實驗是化學學習中不可分割的一個重要的組成部分，因此學好化學必須從做好實驗，學好實驗開始。化學實驗內(nèi)容分為四大塊：一、實驗基本操作；二、氣體的制備；三、物質(zhì)的鑒別；四物質(zhì)的推斷。前兩塊在基礎實驗題中出現(xiàn)；后面兩塊是以一種在紙上模擬實驗的方式操作來鑒別物質(zhì)，因此比較常在探究性試驗中出現(xiàn)。今天主講前兩部分。化學實驗之一（基本實驗操作）一、記住下列常用化學儀器的名稱、形狀和主要用途，了解它們的使用范圍操作方法以及使用時的注意事項。1、初中常用儀器有：試管、燒杯、酒精燈、膠頭滴管、量筒、漏斗、玻璃棒、藥匙、鑷子、水槽、托盤天平、試管夾、鐵架臺（附鐵圈、鐵夾）。根據(jù)常用儀器的主要用途，可按以下情況分類

2、：（1）可用于受熱的儀器：試管、燒杯、蒸發(fā)皿、燃燒匙。其中試管、蒸發(fā)皿，燃燒匙可直接受熱，燒杯須墊上石棉網(wǎng)間接受熱。（2）用于稱量和量取的儀器：托盤天平，量筒（3）用于取藥和夾持的儀器：取固體粉末或小晶粒狀藥品用藥匙；取塊狀固體用鑷子；取小量液體或逐滴加入液體時用膠頭滴管。用于夾持的有試管夾，鐵架臺（附鐵圈，鐵夾），坩堝鉗。（4）其他儀器：漏斗，長頸漏斗，集氣瓶，玻璃棒等。2、基本操作的內(nèi)容：（1）藥品的取用：重點掌握固體粉末和塊狀固體裝入試管的操作方法；液體藥品的傾倒方法和膠頭滴管使用時的注意事項。注意不能用手接觸藥品，不能嘗藥品的味道，不要把鼻孔湊到容器口聞氣味。沒有注明藥品用量時，應取最

3、少量：液體一般取12ml，固體品要蓋滿試管底部，藥品取用后立即蓋緊瓶塞，標簽向外放回原處。（2）儀器的洗滌：玻璃儀器洗凈的標準是，內(nèi)外壁形成一層均勻的水膜，既不成滴也不成股流下。（3）物質(zhì)的加熱：能受熱的儀器才可用于物質(zhì)的加熱。直接加熱時，先使儀器均勻受熱，給試管里的固體粉末加熱時，藥品應斜鋪試管底部，若在加熱過程中有水生成，則要注意加熱前試管口略向下傾斜，給試管液體加熱時，要注意液體的體積，試管的規(guī)格，試管的傾斜度試管夾夾持的位置，試管口的方向等問題。給物質(zhì)加熱時，要用酒精燈火焰的外焰加熱。（4）在移取少量液體時，要注意膠頭滴管的使用方法及注意事項3、使用酒精燈的六個為什么？（這是一些關于酒

4、精燈使用方面的常識，并不要求完全記住，但孩子們起碼得有點印象）為什么常用酒精燈加熱？酒精燈溫度可達500左右，適用于大多數(shù)實驗的溫度，而且無煙不污染受熱器，移動方便。燈體內(nèi)酒精量為什么以燈體的2/3為最好？如果注入酒精太多，移動時容易濺出來，或在燃著時受熱膨脹而溢出來，但燈體內(nèi)酒精太少，燈體空腔太大，其中充滿了酒精蒸氣，易于從燈芯空隙處進入的空氣混合形成易爆炸的混合氣體，在有風或移動酒精燈時，就可能引起爆炸。酒精燈不使用時為什么要蓋上燈帽。酒精具有揮發(fā)性，這樣不僅浪費酒精，而且會使燈芯上留有酒精溶液里的水，下次再使用時就不容易點燃或燃燒不旺。熄滅酒精燈后為什么要把燈帽重復蓋一次？為了防止冷卻時

5、，燈體內(nèi)形成負壓，把燈帽吸住，下次使用時不易打開。怎樣穩(wěn)定酒精燈的火焰，并提高它的溫度？使用前用鑷子將燈芯提高，剪平且分散開，以調(diào)節(jié)火焰的大小或?qū)挾龋部芍瞥赏残毋~網(wǎng)罩（或鐵網(wǎng)罩），放在燈頭上，遇風時火焰既不會發(fā)生擺動，溫度也得以提高。碰倒酒精燈怎么辦？一旦溢出的酒精在桌上燃燒起來，應用濕抹布蓋滅或覆蓋砂土撲滅，絕對不能用水澆（因水能與酒精以任意比例混合反而擴大了著火面積）。典型例題：例1.下列化學實驗基本操作中，正確的是()A.稀釋濃硫酸時，把濃硫酸慢慢倒入盛有水的量筒中并攪拌B.用量筒量取液體時，視線與量筒內(nèi)液體保持水平C.用滴管滴加液體時，為防止液滴飛濺，滴管緊貼試管內(nèi)壁D.用托盤天平稱

6、量物體時，稱量物放在左盤，砝碼放在右盤(考查化學實驗基本操作中量筒、滴管、托盤天平的使用方法。答案D)例2.現(xiàn)有燒杯、試管、量筒、鐵架臺、鐵夾、酒精燈、集氣瓶、玻璃片、水槽、玻璃導管、橡皮導管、單孔橡皮塞、藥匙13種實驗用品，下列實驗，不能進行的是(填序號)_和_。(1)制取氧氣(2)粗鹽的提純(3)氫氣還原氧化銅(4)用固體氫氧化鈉配制100g30%的氫氧化鈉溶液(考查學生對以上四個實驗的裝置和操作的掌握。答案和)例3.某學生用托盤天平稱量時，誤將藥品和砝碼位置放顛倒了，待平衡時，稱得藥品質(zhì)量讀數(shù)為9.5g(1g以下用游碼)，則藥品的實際質(zhì)量為()A.9gB.10g C.8.5gD.8g(考

7、查學生正確使用托盤天平的技能。答案C)例4.下列物質(zhì)長期暴露在空氣中會變質(zhì)的是()A.濃鹽酸B.濃硫酸C.食鹽D.氫氧化鈉(考查學生關于實驗室里試劑正確存放方法。答案D)強化訓練1.配制10%的氫氧化鈉溶液100ml，應選用的儀器是()量筒酒精燈玻璃棒蒸發(fā)皿燒杯天平A.B.C.D.2.下列實驗操作或作法正確的是()A.用100ml量筒量取的水B.為了不造成浪費，實驗剩余的藥品放回原瓶C.把燒杯放在墊有石棉網(wǎng)的鐵圈上加熱D.用燃著的酒精燈去點燃另一酒精燈3.某同學的實驗報告中，有以下實驗數(shù)據(jù)，其中合理的是()A.用托盤天平稱得11.7g食鹽B.用100ml量筒量取鹽酸C.用廣泛pH試紙測得溶液的

8、pH值為D.用托盤天平稱得8.36g鋅粒4.下列可以采用溶解、過濾、蒸發(fā)的操作程序?qū)⒏鹘M物質(zhì)分離的是()A.硝酸鉀和氯化鈉B.二氧化錳和氯化鈣C.酒精和水D.碳酸鈣和氫氧化銅5.下列實驗操作正確的是()A.把氫氧化鈉固體放在托盤天平左盤的紙上稱量B.不慎將酸灑在皮膚上，應立即用氫氧化鈉溶液去中和C.加熱液體時，試管口朝著有人的方向D.用托盤天平稱量完畢，應把砝碼放入砝碼盒中6.下列物質(zhì)在空氣中放置一段時間后，質(zhì)量會減輕的是()A.固體氫氧化鈉B.濃鹽酸C.濃硫酸D.氧化鈣固體7.除去混在白糖中的泥沙，需采用的正確操作是()A.溶解、過濾、蒸發(fā)B.溶解、加熱、結晶C.溶解、蒸發(fā)、振蕩D.攪拌、溶

9、解、稱量8.某學生俯視量筒內(nèi)液體讀數(shù)為20ml，則實際液體體積為()A.大于20mlB.小于20mlC.等于20mlD.無法判斷9.溶解、過濾、蒸發(fā)過程中都要使用的儀器是_，用量筒量取一定的體積液體時，除選用合適的量筒外還應該使用的儀器是_。10.下列實驗操作都應該注意先后順序，請在每小題的橫線上填上“先”或“后”.(1)稀釋濃硫酸時，往燒杯里_加濃硫酸，_加水.(2)實驗室制取氧氣，當集氣瓶中集滿氧氣后，應_把導管移出水面，_撤去酒精燈.(3)一氧化碳還原氧化銅完畢后，應_撤去氫氣導管，_移走酒精燈.(4)在測定有機物燃燒產(chǎn)生的氣體中二氧化碳、水的質(zhì)量時，應_將氣體通過足量的石灰水，_將氣體

10、通過干燥劑.答案： 9.玻璃棒；膠頭滴管 10.（1）后，先；（2）先，后；（3）后，先；（4）后，先；（第四小問點撥：如果后驗證產(chǎn)物的水，那么石灰水里的水分會隨氣流進入到濃硫酸中，導致結果不準確！）化學實驗(二)氣體的制備以及性質(zhì)實驗主要是初中教材中常見氣體氧氣、氫氣、二氧化碳制備的原理、制取的裝置(包括發(fā)生裝置、收集裝置以及雜質(zhì)或尾氣的處理裝置)，性質(zhì)驗證、實驗現(xiàn)象、結論、操作規(guī)則的掌握。常見氣體的制取選擇實驗室制取氣體的方案應從以下幾個方面全面考慮：可行性，用所選原料能夠制得需要的氣體；經(jīng)濟效益，原料一般要價廉易得；反應條件適宜且易于控制； 反應速率適中，不能太快或太慢，便于收集與實驗；

11、生成的氣體盡量純凈；操作簡便易行，安全可靠，節(jié)能環(huán)保。【注意】實驗室制二氧化碳采用石灰石或大理石和稀鹽酸，不用碳酸鈉、純凈碳酸鈣代替石灰石或大理石（反應太快，不易控制）；不用稀硫酸代替稀鹽酸（硫酸與石灰石中的碳酸鈣反應生成微溶物硫酸鈣，覆蓋在石灰石表面，阻礙反應繼續(xù)進行）；不用濃鹽酸代替稀鹽酸（濃鹽酸具有揮發(fā)性，使制得的氣體中含有氯化氫氣體，不純凈）。實驗室制氫氣時，酸用稀硫酸，不用鹽酸（易揮發(fā)），不用濃硫酸和硝酸（具有強氧化性不能得到氫氣）；金屬宜用鋅粒不用鎂條（太貴，反應太快）、鐵片（反應太慢）。氣體發(fā)生裝置的選擇根據(jù)反應物的狀態(tài)及反應條件選取合適的裝置。反應物為固體（或固體混合物），反應

12、需加熱。選用高錳酸鉀制氧氣的反應裝置。反應物是塊狀固體和液體，反應不需加熱，選制取二氧化碳氣體的發(fā)生裝置氣體收集方法和凈化方法氣體收集方法的選擇：根據(jù)氣體的密度和溶解性選擇合適的收集方法。氣體不易或難溶于水，且不與水反應，采用排水法收集。氣體的密度比空氣大，采用向上排空氣法收集；密度比空氣小，采用向下排空氣法收集。有毒氣體的收集，若氣體不溶于水，采用類似洗氣瓶的裝置排水法收集（如圖d）；若氣體易溶于水，同樣采用類似洗氣瓶的裝置排空氣收集。密度比空氣大的氣體導入集氣瓶時“長進短出”（如圖e）；反之，則“短進長出”（如圖f）若要收集干燥氣體，則選擇排空氣法收集；若要收集較為純凈的氣體，則選擇排水法

13、（該氣體適用排水法）。 常見氣體的檢驗方法和尾氣處理常見氣體的檢驗方法氣體檢驗方法現(xiàn)象氧氣帶火星的木條伸入集氣瓶木條復燃二氧化碳通入澄清的石灰水石灰水變渾濁氫氣點燃，在火焰上方罩干冷的燒杯純凈氣體能燃燒，發(fā)出淡藍色的火焰，燒杯內(nèi)壁有無色小液滴尾氣處理 由于某些氣體有毒，直接排入空氣中會污染環(huán)境，因此在有這些氣體參與的反應裝置末端應加裝尾氣吸收裝置。根據(jù)氣體性質(zhì)不同，可以有多種處理方法，最常見的有以下3種裝置： 圖a適用于能用液體吸收劑吸收的氣體，圖b和圖c主要用于處理C0。強化訓練1.請認真閱讀下列短文，并應用所學過的知識回答問題氨氣(NH3)在通常狀況下是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比

14、空氣小，極易溶于水，其水溶液稱為氨水。其在加熱和催化劑存在的條件下，氨氣能跟氧氣起反應生成一氧化氮和水。在常溫下氨氣還能跟酸、CaCl2和CuSO4等物質(zhì)起反應。實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物來制取氨氣，其反應的化學方程式：問：（1）.實驗室制取(不包括收集)氨氣的裝置，可選用制取_(H2或O2或CO2)的裝置。其理由是_，收集氨氣可用_法。（2）.寫出氨氣與氧氣反應的化學方程式：_。（3）.將氨氣溶于水制成氨水，應選用下圖裝置中的_(填序號)。 A BC2.某有機物在氧氣中充分燃燒后，產(chǎn)物只有二氧化碳和水。甲、乙兩組同學分別用A、B兩種方法測定它的組成，測得兩組數(shù)據(jù)(如下圖所示)。請分析，選用的正確方法是_。推測出該有機物是由_元素組成，各元素的質(zhì)量比為_(實驗過程中氣體均全部吸收)燃燒有機物的質(zhì)量實驗方法實驗前后(1)-(4)裝置質(zhì)量實驗前實驗后甲組3.2gA (1)150g(1)154.6g(2)150g(2)153.4g乙組3.2gB (3)150g(3)153.6g(4)150g(4)154.4g3.下圖是實驗室制取二氧化碳氣體的裝置。根據(jù)圖回答：(1)標號為、的儀器名稱是：是_是_