初三 化學 《金屬材料》學案設計_第1頁
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文檔簡介

1、課題1：金屬和金屬材料 學案設計【學習目標】知道金屬材料的組成，掌握金屬的“共性”與“個性”，了解金屬性質與用途之間的關系。 2.掌握合金的概念，了解合金的特性和廣泛用途?！緦W習過程】自主學習，認識常見金屬：認真學習教材2-4頁，思考以下問題：1.認識金屬材料1）金屬材料包括 和 。2）人類使用金屬的先后順序： 3）金屬的年產量前3位是： 2.金屬的“共性”與“個性”1）金屬有哪些共同的物理性質： 又有哪些特性呢： 3） 說說金屬之最4）金屬性質與用途之間的關系： 合作探究，認識合金：合金：在金屬中加熱熔合某些金屬或非金屬，形成具有金屬特性的物質，稱為合金。根據合金定義總結合金的特點： 合金與

2、其組分金屬相比有哪些不同性能：3.認識常見合金的性質與用途拓展提升根據提供的金屬熔沸點，視頻中的液態金屬人能實現嗎？ 【課堂測評】1.下列觀點，你認為正確的是（ ）A常溫下，金屬都是固體 B鋁的利用比銅早C合金中至少含有兩種金屬元素 D金屬的有些物理性質差別較大2.關于鋼的說法中錯誤的是（ ）A鋼是含有少量C及其他金屬的鐵 B鋼的許多性能優于生鐵C鋼的含碳量低于生鐵 D鋼和鐵都屬于鐵的合金3.金屬、金屬材料的性質在很大程度上決定了它們的用途。下列說法中不正確的( )A不銹鋼抗腐蝕性好，常用于制造醫療器械B鐵具有良好的導熱性，可以用于制造炊具C鋁合金輕而堅韌，可作汽車、飛機和火箭的材料D鉛銻合金的熔點較低、電阻率較大，常用于制成發熱體4.2017年，哈佛大學科學家將微小的固態氫置于488萬個大氣壓下，使固體中所有的氫氣分子破裂為氫原子，制得具有金屬性質的金屬氫，下列說法正確的是（ ）A. 金屬氫是由原子直接構成的 B. 金屬氫與氫氣的化學性質相同C. 金屬氫不能導電 D. 金屬氫形成過程中，氫原子核發生了改變5.下面物質的用途中，不是利用其物理性質（ ）A

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