2022年國旗下講話:行走之禮_第1頁
2022年國旗下講話:行走之禮_第2頁
2022年國旗下講話:行走之禮_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、第3頁共3頁2022年國旗下講話:行走之禮親愛的老師們,同學們,早上好。今天我要給大家談談行走之禮。在開始這個話題之前,也許有同學會問,走路有什么好談的呀,走路就兩腿邁開大步走唄。其實,走路也是一門學問。無論是在日常生活中還是在社交場合,走路往往是最引人注目的體態語言。正確的走姿,能體現一種動態美,能體現一個人的風度和韻味,更能體現一個人的青春活力和自我修養。文豪巴爾扎克曾經說過:“巴黎的女性是走路的天才。”不管她們的身材高矮或穿著如何,由于具有優美的走姿,都可以展現自己綽約的風姿,軍營里,總是那么嚴謹有序而充滿活力,是因為軍人們個個步履方正穩健,團隊行進又整齊又規范。可以說行走之禮是無處不在

2、的,那么,在我們生活的校園內,應該怎么走路呢?首先,在校園中行走時,切忌勾肩搭背、拉拉扯扯,這么做是非常不雅觀的;其次,在校園中行走,我們要做到不跨圍欄,不踏草坪;最后,我們在上下樓梯時,要一步一階,不能兩步并一步走,在走廊內不要奔跑、追逐打鬧。如果道路狹窄又有他人迎面走來時,則應該退至道邊,請對方先走。路過他人教室時,不可東張西望,窺視他人情況。其次,上下樓梯時,堅持“右上右下”原則。最后,課間活動時,要輕聲慢步,在走廊上可以兩人一排并列行走,如有三人時,按前后順序排成一列行走,最好不要三人及三人以上并列一排行走,以免影響樓道正常通行。文明行走是尊重別人,更是尊重自己的良好習慣。同學們,我們

3、的行走絕不只是雙腿的機械運動,它是個人的氣質與修養、團隊形象與精神的直觀再現,讓我們蔣小的伙伴們行動起來,昂首挺胸,步伐輕松矯健地走好路,爭做一個知曉文明禮儀的好學生!2022年國旗下講話:行走之禮(二)大家早上好。今天我演講的題目是規劃成就人生。相信包括我在內的許多同學都不止一次地幻想過自己“當上CEO,迎娶白富美,走上人生巔峰”,那畫面美得炫目。而每每跳出幻想回到現實,才發現自己或是趴在桌上,或是躺在床上,或是蹲在廁所里,只能輕嘆一聲,不了了之了。現在,隨著新一輪高考改革的到來,我們對于人生和職業的抉擇也是提早來臨了。大家都可以根據自己的興趣與特長選擇考試科目。因此,決定我們命運的并不是我

4、們面臨的機會,而是我們的選擇。如果我們能盡可能早地做好職業規劃,那么,便能早人一步走上人生巔峰。那么我們該如何做好職業生涯規劃呢?首先,認知和探索是前提,對自我以及對外界的認知與探索。了解自身的興趣、性格、價值觀和能力,了解自己感興趣的職業或是社會現狀,都是生涯規劃的重要部分。做好這一步,就好比在身上帶了地圖,在車上裝了導航,便不會在漫漫人生路中迷失方向。其次,使命和承諾是動力。當我們定下某一目標或是許下承諾時,都會有一股力量促使著我們前進。我們背負著許多使命,或許是和寢室阿姨打好關系,或許是維護世界的愛與和平。不管是大是小,人身上或多或少的責任感會推著我們走下去。最后,行動是唯一途徑。風車只有在轉動時才能磨面,輪機只有在轉動時才能發電,人只有在行動時才有力量,規劃只有在實踐中才能改進。若是只知道浮想聯翩,沒有行動,即使是在最完美的軌道上也寸步難行。在行動中,我們也不必害怕失敗。在一次次的失敗中對自己進行評估與改進,這能使我們前進的步伐更加堅定。做到以上幾點,一個適合我們的職業生涯規劃便隨之而生了。在有規劃的日子里,我們不再沉淪于電子設備,零食和小說,我們不止在夢中發奮圖強,努力學習。我們知道自己為誰而讀書,我們知道應該對誰負責任,我們敢于面對失敗后的慘淡人生,我們知道學校是我們規劃人生的起點,而不是別人替我們規劃的重點。我們能輕松面對各種誘

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論