1、第8頁共8頁2022年在學校骨干培訓會議上的講話精編_年普通高校招生全國統一考試將于7-_日進行。首先，我代表區委、區政府對前來我區指導工作的領導表示深深的敬意和衷心的感謝，對全區參加高考考務工作的同志們表示誠摯的慰問。下面，我就借這次高考培訓的機會講幾點意見：首先，要認清新形勢，切實增強責任意識。今年，我區高校招生考試工作出現了一些新的變化和問題。一是考試工作的壓力明顯加大。今年我區只設兩個考點，二中_個考室、四中_個考室。都是大考點，特別是四中有_多名考生，這無形中加大了考試管理工作難度；二是今年是建黨_周年，辛亥革_周年，也是“_”開局之年和全面落實國家中長期教育規劃綱要的關鍵一年。在這

2、樣一個特殊年份里，普通高校招生考試工作絕對不能出岔、添亂；三是隨著現代化信息技術的廣泛應用，防范打擊考試舞弊行為的難度加大，考試安全管理面臨新的挑戰。所有這些，都給我們今年的高考工作提出新的更高的要求。面對新的情況，同志們一定要充分認識到今年高考工作的重要性和艱巨性，進一步增強做好考試工作的責任意識，把困難估計得重一些，把措施考慮得細一些，把工作做得充分一些，盡心盡力，盡職盡責，防止疏忽大意，確保萬無一失。其次，要強化考試管理，著力抓好主要環節工作。一要切實抓好考試安全保密工作。試卷是高考工作的生命線，高考期間，從事試卷保密人員要嚴格執行保密制度，認真落實保密措施，切實遵守保密紀律，各司其職，

3、嚴盯死守，確保高考試卷的運送和保管安全。二要切實維護好考試1秩序，嚴肅考風考紀。要繼續保持對違紀舞弊、失職瀆職行為嚴厲懲處的高壓態勢。對違紀舞弊和失職瀆職事件，一經查實，要嚴肅處理，對于擾亂考場內外秩序、辱罵、威脅、毆打、傷害監考人員的行為要堅決查處，決不姑息。三要強化考場管理。抓住關鍵時間(開考前半小時、考試終了時間)、關鍵考生(藝術、體育類考生)、關鍵部位(_、警戒線外、窗外、混合考場)、關鍵場次(外語)、關鍵環節(入場、核驗、發卷、收卷、驗卷)，確保不出現任何問題。四要搞好飲食衛生管理。嚴把考場食品進貨關、操作關和查驗關，確保飯菜質量，確保考生和考試工作人員飲食衛生安全。最后，要加強學習

4、培訓，熟練掌握各項操作規程和要領。配備一支廉潔公正、敢于負責、思想過硬、業務精湛、紀律嚴明的涉考工作隊伍，是搞好考試管理工作的關鍵。在座的同志們都是經過層層篩選后選拔出來中堅力量，經驗豐富、業務熟練，政治素質、自律意識和責任心都非常強。相信同志們一定能夠做好高考的每項工作，鑒于今年高考面臨的新形勢，希望同志們認真學習_年_省普通高等學校招生統一考試實施細則、考場偶發事件處理辦法、國家教育考試違規處理辦法等有關政策規定，熟悉掌握各環節的操作規程。千萬不能因麻痹懈怠造成嚴重后果。普通高校招生考試是國家選拔人才的一項重要工作，也是全社會普遍_的一大熱點，事關千家萬戶和每一位考生的切身利益，政策性強、

5、敏感度高、涉及面廣、社會影響很大。2022年在學校骨干培訓會議上的講話精編（二）班主任工作是學校教育教學工作的重要組成部分，搞好班主任工作對于各項工作的開展起著至關重要的作用。我認為班主任工作要干出特色、干的優秀必須做到勤、細、巧。干好班主任工作首先要做到勤。具體包含嘴勤、手勤、腿勤三個方面。嘴勤，就是要求班主任們能夠對學生出現的問題進行及時的交流和指導，能夠隨時隨地與學生談心，與家長溝通，尤其是那些特殊學生(單親子女、留守兒童、午托部學生等)。做到嘴勤能夠使我們及時發現并解決班級內部出現的問題。手勤，就是要求我們班主任老師要勤記錄，記錄學生的基本情況、思想動態，記錄班級管理中的點點滴滴，寫班

6、級中給你印象較深的事情、寫自己工作的親身體會等。提倡班主任老師寫工作隨筆，以便一段時間后反思品味，同時也為撰寫班主任經驗總結積累素材。在搞班級活動，尤其是義務勞動時，班主任老師更要率先垂范，起帶頭作用，以身示范，不能只吩咐指揮，身教重于言教。腿勤，就是不要把自己一直關在辦公室里，應該經常不斷的走出辦公室，進入教室轉轉、看看，及時掌控班級的基本情況。做到腿勤不至于掩蓋班級存在的問題，往往能夠讓我們發現問題于萌芽狀態。干好班主任工作還要做到細。班級管理工作主要是與學生打交道，對于十三四歲的少年來說，在做思想工作時必須心細，細致入微地了解情況，細致入微地分析開解，切忌工作方法簡單粗暴，不計后果。班主

7、任是連接學校和學生的紐帶，在落實學校工作時同樣需要心細，工作安排要細，工作分工也要細，各項工作都要落實到責任人，這樣我們的班級工作將很容易開展。干好班主任工作更要巧。班級工作紛繁如絲，千頭萬緒，要想很好的理清頭緒，做到井然有序，必須學會巧妙的利用班干部，因為班干部往往是班主任的得力助手。班主任老師可以把班級工作進行分配，做到分工明確，各司其職，這樣班級管理將變得輕松有序。班主任老師還要學會巧妙的抓關鍵時候，巧妙的抓空檔(早讀前、中午輔導、自習課等)，這樣做能保證班級整體管理的延續性、一致性。在班級管理中，班主任老師同樣需要巧妙的抓薄弱學生、薄弱學科，班級同學、班級學科的發展可能是不平衡的，解決

8、這種不平衡就要巧妙的做思想工作，不能死搬教條，犯經驗主義的錯誤，這樣才能使班級整體工作得以全面提高。總之，班級管理工作是一件復雜而光榮的工作，做好班主任工作是需要花費大量心血的。希望班主任老師能夠切實負責，以學生為本，以學生發展為重，扎扎實實的推進班級整體工作的開展。在暑期班主任培訓會上的講話(_年_月_日)老師們。大家上午好。眾所周知，我們班主任工作在學校管理中有著非常重要的作用。班主任處在學生工作的第一線，是學生教育與管理工作的具體_者和實施者，素質高低，形象如何直接關系到各項工作的成敗。形象是感召力，形象是凝聚力，形象是戰斗力，班主任要擔負起教育人、引導人的重任，必須身正、德正、言正、行

9、正，塑造良好形象，這是新形勢下對每一名班主任的基本要求，也是做一名優秀班主任的關鍵所在。班主任要時刻牢記自己的特殊身份，經常反思自己的思想和行為是否符合班主任的要求，做到自重、自省、自警、自勵，不斷提高自身的道德水平，用崇高的精神境界、高尚的道德情操和人格_力教育、感染學生。為了進一步強化常規管理，提高班主任隊伍的整體素質和能力，提高德育工作實效，加強和改進班主任工作，經學校研究決定，從今天開始為期三天的_年暑假班主任培訓工作。本次培訓采用專題講座、觀看視頻和外出考察相結合的方式進行。開展本次活動的目的主要是為了讓班主任老師充電、放松、提升，以更好的精神狀態步入新學期的工作。就班主任工作來講，

10、我建議班主任老師做到以下幾個方面：一、做一位“學習型”的班主任。一要學習教育教學理論，豐富自己的理論素養，借鑒別人經驗創造性開展工作；二要向有經驗的老班主任學習，學習治班經驗、工作藝術和育人方法，在工作實踐中提高本領，增長才干。二、做一位“智慧型”的班主任我們班主任老師做的每一件事都不是小事，都是有意義的事，教育是一種大智慧，教育是以心育心，以德育德，以個性影響個性，以精神塑造精神，以人格培養人格的藝術過程。每個人都要先認識自己，然后是積極的接納自己，才會設計自己，成就自己。我們常常教育學生要有樂觀的心態面對學習、工作和生活，當我們自己面對困難的時候有樂觀的心態嗎。在這方面為學生做表率了嗎。我

11、想，如果一個人總是面臨比別人更多的困難，而他又能很妥善或者是創新而智慧的解決好這些困難，那他就是一個有能力，有智慧的人。三、做一位“寬容型”的班主任“泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能成其深。”寬容的心態能讓我們不斷加深經驗和知識的積淀，接納新事物，并且在班級管理中不斷創新進步。我們經常會恨那些不服管教的學生，討厭不遵守紀律的學生，不喜歡學習成績差的學生，疏遠品行不好的學生，冷眼相視給班級抹黑的學生，再想想，班級里除了這些學生，還有幾個人。在我們教育界在演繹著“二八定律”，_%的學生在享受著_%的贊美與成功，_%的孩子卻在尋尋覓覓，苦苦追求_%的成功。_%的孩子們并未在一次又一次的成

12、功中體驗學習的喜悅，并未在躍躍欲試中激起創造的欲望。因為他們在一次又一次的選擇中體驗自卑、感受失敗、獨自憂傷。反過來想想，那些調皮學生的真誠，那些成績差的學生的勤勞，那些品行不好的學生形成的背景，找到他們的優點，你就有了寬容的理由。當然，這種寬容不僅對學生，對同事，對家人，對朋友，多一份寬容，我們的生活就多一份陽光。四、做一位“創新型”的班主任多讀書、常寫作能讓我們不斷加深經驗和知識的積淀，接納新事物，并且在班級管理中不斷創新進步。班主任有了教育實踐，同時多讀書，還要多寫作。全國著名班主任任小艾的成長過程，她是一個_年高中畢業的學生，一天師范沒進過；一堂師范的課沒學過，但是做了教師。所有的學習

13、是后天學的，剛當老師不久，她發現自已站在講臺上，不能口吐蓮花，不能吸引學生。教師靠得是語言的工作，如果你的語言木訥是做為教師最大的悲哀。那怎么辦呢。她說她第一次站在講臺上，面對著學生，下了個小小的決心，許了一個小小的愿，那就是決不能辜負這講臺，決不能誤人子弟。當天回到家里面，寫的第一篇教育教學日記，題目就是做最好的老師，還在“最”下面點了個紅點。也就是說做教師的第一天它就給自己定了一個高的目標做最好的老師。什么是最好的老師呀。當時并沒有很清晰的認識。那么就只有靠自學。于是她成為圖書館中唯一一個去的時間最多，逗留時間最長的一個讀者。后來因為學校圖書館太小了，于是又成了朝陽區文化館圖書館的常客。后

14、來又成了_市首都圖書館的常客。因為老去，所有的時間都泡在圖書館，把圖書館管理員感動了，把她的臨時閱覽證換成永久閱覽證，成為唯一一個擁有永久閱覽證的一個讀者。同時，自費訂閱的報刊雜志，可以說是全校訂閱最多的。她自己訂閱報刊雜志，喜歡積累。自己寫讀書筆記，寫了上百萬字；寫教師日記，寫了幾十本；喜歡集報，把報紙雜志中好的文章剪下來，然后粘好。_年，當她被各種新聞媒體報道的時候，當她成為所謂的教育名人的時候，中國青年報的記者，一位女記者到她家里，把所有的讀報的讀書的筆記日記都翻出來，摞起來了，她說我得看看有多高。全摞起來以后，她身高_米65，超過了她的身高。我想任小艾老師的成功得益于讀書和寫作。(關于

15、任老師的班主任講壇的內容，待會兒，我們共同觀看講壇視頻。)我們現在的條件很好，可以寫在日記上，可以寫在自己的電腦中，可以發到網站上。不斷堅持了，你就會成為一名研究型的班主任，一位有智慧的有經驗的班主任了。五、做一位“活動型”班主任有位優秀班主任曾說。“生命在于運動，班級在于活動。”這對于我們是有借鑒的。班級的_管理，是通過各種活動實現的，班會值日、宣傳、日常工作性活動、競賽性活動都是促進_進步的最好載體。班主任老師要重視主題班會活動。主題班會的_形式要由過去的班主任臺上講，學生干部配合發展由班主任命題，學生具體操作；內容要由過去班級出現的問題或傾向進行討論達到正確導向轉為逐步提高的系列教育；類

16、型要以過去的演講朗誦、唱唱跳跳單一形式發展成以記者招待會、新聞發布會、辯論會等形式，甚至可以請專業人士蒞臨現身說法，點評指導；還可以將主題班會發展為綜合性的大型活動。時代賦予了學生更多的信息來源和實踐渴望，班主任應該適應時代的發展，通過活動培養學生的實踐創新能力，發展學生的個性興趣，促進學生素質的全面提高。六、做一位“伯樂型”的班主任一個聰明的班主任，不是對班級極大小小的事情都是大包大攬，而是充分發動學生，發揮學生干部的自管功能，達到以群教群的作用。要做到這一點，必須選擇好的學生干部。培養學生干部可以采用“八步法”：一查：了解學生情況；二訪問：訪問家長；三考察：通過一次勞動、主題班會、體育競賽

17、等來觀察學生；四樹：在活動中發現的好人好事，加以表揚肯定；五學：學習_當干部，當干部的條件是什么；六評：通過活動讓學生評選誰可當候選人;七選：通過合法的方式，民主選舉干部；八建：干_伍建立后并不意味一勞永逸，要進一步培養，學理論、學先進思想，教思維方法、工作方法等。班主任要具有發現“千里馬”的慧眼，更需要有培養“千里馬“的方法，成為“伯樂型”班主任。七、做一位“朋友型”的班主任有位專家說過。“_世紀師生關系會浮到水面上來。“據統計_%同學認為老師的態度、行為直接影響師生親疏關系，_%認為老師要經常與學生溝通，_%最討厭挖苦學生、傷害自尊心的老師。所以，新型的師生感情雙向溝通特別重要，不能處于對立狀態。特別是班主任，他的一舉一動、一言一行都直接或間接地影響著學生，“學高為師，身正為范”，要從自身出發成為學生學習生活上的導師，成為他們的朋友。“朋友型”班主任要做好“四個字”的心理準備，“情”：要理解、關心、教育、愛護每一個學生。“清”：對學生、家庭、社會要清楚，對任何事情發生原因