精品解析:2022年安徽省合肥市中考一模語文試題(原卷版)_第1頁
精品解析:2022年安徽省合肥市中考一模語文試題(原卷版)_第2頁
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文檔簡介

1、2022 年中考模擬試題語文試題卷你拿到的試卷總分值為 150 分(其中卷面書寫占 5 分),考試時間為 150 分鐘。試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩局部。請務必在“答題卷”上答題,在“試題卷”上 答題是無效的。考試完畢后,請將“試題卷”和“答題卷”一并交回, 一、語文積存與綜合運用(35 分)默寫。 ,寒光照鐵衣。(木蘭詩 , 忽復乘舟夢日邊。(李白行路難)俗子胸襟誰識我,。秋瑾滿江紅(小住京華 ,西北望,射天狼。 (蘇軾江城子.密州出獵)馬致遠天凈沙秋思中直抒胸臆,表達了游子浪跡天際 孤苦哀痛之情的詩句是:, 。的李商夜用寄北中虛實相生以時間的回環比照突出了作者孤寂心境的句子是:, 。伯

2、牙善鼓琴中,伯牙感慨自己與鐘子期心愿相通、惺惺相惜情感的句子是:,。請運用所積存的學問,完成以下小題。那菩薩早已觀察行者來到,即命守山大神去迎。那大神出林來。叫聲:“孫悟空, 那里去?”行者抬頭喝了善果,居此仙山,常聽法教,你叫不得我一聲老爺?”那黑熊真個得了正果,在菩薩處鎮守普陀。稱為 大行者就端肅尊誠,與大神到了紫竹林里,參拜菩薩。菩薩道:“悟空, 唐僧行到何處也? “行者道:“行 到西牛賀洲萬壽山了。”(1)以上文段選自西游記,作者是(朝代)時的(姓名),(2)“端肅尊誠”在句子中的意思是 請把文中劃線的句子改為陳述句 請結合原著答復:文段中“舊惡”指什么?孫悟空此次來 要尋求什么幫助?

3、是3.2022參與以下活動。(1)用一句話為“抗擊冠肺炎”宣傳活動擬一則公益廣告, 至少用上兩個成語。(2)下面是某校團委向團員發出的建議書,請按要求修改。建議書各位團員同學:你們好! 全社會都在阻擊冠狀病毒,作為共青團員,我們也應當做一些力所能及的事,學校團委建議各位團員: 1.做到自己不出門。也要勸阻家人外出: 2.30呼吁全社會遵守防病毒的要求: 3.16K2CM)。宏揚主旋律,傳播正能量。做好疫情防控工作人人有責。我們堅信,我們肯定能夠打贏這場疫情防控阻擊戰!202231建議單位:中學團委會建議書中有錯別字的詞語是“”,正確寫法是“”劃線句子成分多余,應當劃去“”。建議書的格式有一處不

4、標準,請提出修改意見。(3)加繆曾在鼠疫中寫道:“同鼠疫作斗爭。 唯一的方式就是真誠。我不知道真誠通常指什么,但是就我的狀況而言,我知道真誠就是做好本職工作。”聯系生活實際談談你對這句話的理解。(55 分)閱讀下面的文字,答復以下問題。夢里一枕高梁紅崔向珍成熟的秋風一遍遍地吹,村子西南的高染地一片片地紅,艷過紅楓烈如赤焰的高粱地,呼呼啦啦地燒紅了半邊天。精靈似的小燕子,在長長短短的電線上,排成了凹凸錯落的黑色音符,嘰嘰喳喳地爭辯著遠方的綠樹紅花。大雁的鳴叫聲稀稀拉拉地排過高遠的天空,帶著幾支輕快的羽毛一起掉落進吵鬧的高梁地。秋天的 陽光金黃金黃,耀著一望無際的高粱地,也耀著父親自中閃閃發光的鐵

5、鎬頭。父親的右手臂肌肉凸顯,鐵 鎬頭起起落落,一棵高梁跟著一棵高梁被連根刨斷,刷刷啦啦地仆倒在蒼天厚土寬廣的懷抱。一車一車的高梁棵運回家中, 母親帶著我們,先把秸稈粗大穗頭碩大的挑揀出來一些,帶穗截取一米長短,脫粒后用于綁縛掃帚。剩下的高梁穗用鋤頭的利刃削割下來,均勻地攤在院子里晾曬。貪嘴的麻雀 不去啄食棗樹高枝上墜著的幾個干棗,一只只一群群,圍著馨香的高梁穗蹦來跳去。中午的陽光毫不吝嗇, 豆秸垛外表的很多豆英被曬炸了,嘩噼啪啪地爆響豐收的鞭炮,金黃的豆粒突然間彈跳進碧綠的菠菜地里, 驚飛了幾只身體圓滾滾的麻雀。秋天的田野的。 秋天的陽光的,大人孩子的心里也的,一天一天喜眉笑眼地樂呵著。眼看著

6、碧綠的大白萊卷了心,脆嫩的青蘿卜長足了個,葦塘里的蘆花滿院子飄飛。沉甸甸的高粱穗翻 來覆去地曬進了,我們爭搶著揮起木叉和棍棒用力敲打。金黃的秋風里,紅色的高梁殼子不分方向地亂蹦, 整個村子里此起彼伏著歡快的笑聲。脫好的高梁粒,母親挑揀出一局部放在大簸籮里,均勻地噴了水,用 簸籮端著去村東的石碾子上碾高染米。圓滾滾的石碾子咕咕嚕嚕不停地響,母親的汗珠滴滴答答不停地落。 一圈又一圈,母親的腳印在黃土地上重重疊疊,金黃的落葉在母親的腳下重重疊疊。碾掉了皮殼的高梁米晶瑩圓潤,母親放在洗菜盆里淘洗干凈,充分浸泡后倒進大鐵鍋里燜煮。母親燒火的時候也不閑著,手里捏著縫衣針和白棉線認真地穿辣椒串。一大簸箕辣椒

7、穿好,屋里的熱氣就滿了, 高梁米的香味從鐵鍋里轉著圈子飄出來,靜靜地分散到院子里去,一縷一縷,糾纏著金黃的秋風四處飛 揚。母親微笑著走出屋子,把辣椒串掛到家槐樹低矮的樹枝上晾曬。夕陽已經西下,一片絢麗的晚霞努力 地鋪展著最終的熱忱,給紅艷似火的辣椒,晶瑩飽滿的槐豆,潔白紛飛的葦絮,滿院子亂跑的雞鴨都 裹上了布滿期望的溫和光輝。天一點點黑下來,密密麻麻的星星在寬寬的銀河里,靜靜地流淌著燦燦的銀光。母親點起一盞小小的 煤油燈,我們圍著四四方方的鍋臺開頭吃晚飯。雖然只是一鍋一般的高梁米飯,和幾塊剛進了鹽味的洋姜 再連帶著講一些發生在青紗帳里的英雄故事。我們聽得熱血沸騰,躺在火炕上入夢的時候,經常在紅

8、艷如 火的高梁地里左沖右突,奔馳不停。時過境遷,遠離了家鄉和家鄉的高梁地,已經幾十個秋天沒有觀察醉心的高粱紅了。好幾回夢里醒來, 急三火四地去超市里買回幾斤高粱米,興致很高地用電高壓鍋燜飯吃。一粒粒的高粱米還是那么晶瑩圓潤, 一朵朵的高梁花綻放的還是那么好看,可是沒有了家鄉的洋姜和青蘿卜相伴,我終究是再也吃不到一頓那 樣香甜的好飯了。20221130圍繞高粱,文章主要寫了哪些內容?請簡要概括按要求品析詞句。秋天的田野的,秋天的陽光的,大人孩子的心里也的。(理解句中加點詞的含義)高梁米的香味從鐵鍋里轉著圈子飄出來,靜靜地分散到院子里去。一縷一縷,糾纏著金黃的秋風四處飛揚。(從修辭手法的角度賞析句

9、子的表達效果)結合文章內容,簡析文中母親 形象。作者為什么說“再也吃不到一頓那樣香甜的好飯了”?的說說作者以“夢里一枕高梁紅”為題的好處。讀書人是一個高責的身份魯先圣在我們的社會中,到底有多少個身份,生怕誰都說不清楚。由于,不僅僅社會上的行業有多少難以說清,同一個行業里又由于崗位和職務的不同身份也千差萬別。而且,就是具體到一個人,往往也有多個 身份:在社會上一個身份,在家庭中一個身份,在朋友中一個身份等等。身份,是一個人的標志,是一個人安家立命的資本,更是一個人享有多少社會尊嚴的尺度。但是,不管有多少身份,我以為,讀書人始終是一個貴重的身份。閱讀使人擁有文化學問,能夠培育一個人的道德品德,能夠

10、錘煉一個人的崇高情懷。而只有一個人具有了崇高品德的時候,才會贏得他人 和社會的敬重,才能夠獲得真正的歡快和幸福。一個讀書人,就是一個對文化如饑似渴的人,其實肯定程度上就是一個人整體素養的標志。一個拒絕閱讀的人,是不行能有很高文化素養的。在現在的大學里,很多大學生每天僅僅限于自己專業的學習,而沒有在社會文化方面加強自己的閱 讀。其實,他們不明白這樣一個道理:假設僅僅限于專業,自己不過就是一個承受了專業訓練的文盲而已, 自己不過是一個專業工具,那不是一個真正的讀書人。比方兩個彈奏銅琴的人。兩人同樣擁有嫻熟的演奏 技巧,一個是有著豐富文化學問的人,他在用鋼琴表達自己的情感和追求;一個卻僅僅是個嫻熟的

11、演奏者, 他看重的僅僅是鋼琴的技法。他們最終的區分是:前者成了宏大的鋼琴家,后者僅僅是個鋼琴演員。.很多海外的華人。現在最苦悶的事情就是他們的孩子對中華文明的一無所知。他們的孩子承受了良 了文化的歸屬感,沒有作為一個讀書人的那份深厚和優雅。說自己是華人,對于中華文化一無所知;說自 己是外國人,自己又沒有外國人的血統。我們所熟知的華人科學家李政道、楊振寧、丁肇中就沒有這樣的 困惑,由于他們都有著深厚的中華文化修養,他們始終認為自己是中華文明的一分子,他們一刻也沒有停止過對祖國文明的渴望和追求。生疏到了這一點,他們開頭從國內買了大量的國學書籍,讓孩子補上國學 的課,讓孩子首先成為一個讀書人。讀書人

12、往往不是為了一種目的而讀書,由于那樣的讀書失去了讀書的真味。黃山谷曾經說不讀書便語言無味,面目可憎,說出了讀書的真味精華。讀書人因讀書而優雅,因讀書而歡快,因讀書而生出萬千 趣味。這樣的讀書人,拋卻了世俗和功利。僅僅剩下一種奇特而貴重的身份了。本文的中心論點是什么?為什么作者認為讀書人是一一個貴重的身份?請用原文答復。如何才能成為真正 讀書人?結合文章內容答復。第段運用了什么論證方法?有什么作用?的下面對于文章的構造思路理解正確的一項為哪一項()。A. B. C. 15D. 【甲】于是入朝見威王,曰:“臣誠知不如徐公美。臣之妻私巨,臣之妾畏巨,臣之客欲有求于巨, 皆以美于徐公。今齊地方千里,百

13、二十城,宮婦左右莫不私王朝廷之臣莫不畏王,四境之內莫不有求于 王:由此觀之,王之蔽甚矣。”王曰:“善。”乃下令:“群巨吏民能面刺寡人之過者,受上賞,上書諫寡人者,受中賞,能誹謗于朝市,聞寡人之耳者,受下賞。”令初下,群臣進諫,門庭假設市;數月之后,時時而間進;期年之后,雖欲言,無可進者。燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊。此所謂戰勝于朝廷。【乙】吳王欲伐荊,告其左右曰:“敢有諫者,死!”舍人有少孺子者,欲諫不敢,則懷丸操彈, 游于后園,露沾其衣,如是者三旦,吳王曰:“子來何苦沾衣如此?”對曰:“園中有樹,其上有蟬, 蟬高居悲鳴飲露,不知螳螂在其后也!螳螂委身曲附,欲取蟬而不顧知黃雀在其傍也!黃雀延頸欲啄螳 螂而不知彈丸在其下也!此三者皆務欲得其前利而不顧其后之有患也。”吳王曰:“善哉!”乃罷其兵。【注】舍人:門客:指封建官僚貴族家里養的幫閑或幫助的人。小孺子:年輕人。三旦:三天。 委身曲附:縮著身子緊貼樹枝,彎起前肢。附,同“跗f”,腳背。務:一心,肯定。解釋以下加下劃線詞在文中的意思。于是入朝見威王見: 臣誠知不如徐公美誠: 宮婦左右莫不私王私: 今齊地方千里地方: 不顧其后之有患也患: 翻譯以下句子。令初下,群臣進諫,門庭假設市。欲取蟬而不顧知黃雀在其傍也!請比較鄒忌和少孺子

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