1、六年級下冊道德與法治 期末檢測卷一.選擇題(共10題，共20分)1.自尊者豁達，面對他人批評時的正確態度是（ ）。A.過于敏感，斤斤計較B.有則改之，無則加勉C.事事要多忍讓，不與他人過多爭論D.得理不饒人，及時予以回擊2.2002年,聯合國大會通過20號決議,宣布每年的（ ）日為“國際和平日”。A.3月22日B.5月31日C.6月26日D.9月21日3.下列說法正確的是（ ）。A.自然災害會造成資源破壞B.我國是世界上遭受自然災害最多的國家C.人類的行為會誘發自然災害D.具備防災意識、自救自護的知識，可以預防自然災害的發生。4.下列哪些表現屬于“尊重自己”？（ ）A.說我缺點就發脾氣B.比賽

2、贏了好得意C.做好自己該做的事D.經常炫耀家里有錢5.下列同學的看法錯誤的是（ ）。A.我們應該不斷提升自已B.說出的話不用負責C.我們要自強不息D.我們要嚴于律已，寬以待人6.美國前總統林肯對政敵素以寬容著稱，后來終于引起一議員的不滿，議員說：“你不應該試圖和那些人交朋友，而應該消滅他們。”林肯微笑著回答：“當他們變成我的朋友，難道我不正是在消滅我的敵人嗎？”林肯的話說明了（ ）。A.寬容意味著事事都要遷就他人B.寬容意味著事事都要做出忍讓C.真正的寬容，是懂得寬厚和容忍，原諒和不計較他人的過失D.要寬容就沒有原則，講原則就無法寬容7.如圖，該會標是（ ）的會標。A.上海合作組織B.金磚國家

3、C.聯合國D.二十國集團8.只有把握反思的（ ），才能達到事半功倍的效果。A.方法B.技巧C.時機9.下列方法有助于避免出現過度維護自己的情況的是（ ）。不過分敏感，保持情緒平穩客觀評價自己，認識到他人可能比自己優秀感性對待他人的意見，分析問題時應對人不對事A. B. C.10.吾日三省吾身的典故出自（ ）。A.孔子B.孟子C.曾子二.填空題(共10題，共46分)1.遠古先民在（ ）生活中逐漸學會培養（ ），在（ ）生活中學會了（ ），最終實現了從（ ）到（ ）、從（ ）到（ ）的偉大變革。2.我們應學會與“不同”的人友好相處，努力做到（ ）。3.在（ ），人們雙手合十做祈禱，頭向前微傾。4.

4、2016年4月，175個國家簽署（ ），應對全球氣候變化。5.中國是聯合國（ ）會員國，也是聯合國安全理事會（ ）理事國，在事關和平于安全的重大事務上有（ ）。6.擁有（ ），學會原諒他人。7.世界人民熱愛和平，和平是當前國際社會的主要趨勢，局部戰爭的頻率和規模均呈（ ）。8.（ ）世紀初，（ ）提出“（ ）”，改變了人類對整個世界和人類自身的看法。9.世界貿易組織是當代最重要的世界性國際經濟組織之一，被稱為（ ）。總部位于瑞士的（ ）。10.當我們思考過去的事情，并從中得到（ ）或（ ）時，就是在反思自己。三.判斷題(共10題，共20分)1.漢謨拉比法典是世界上迄今發現的古代第一部比較完整的

5、成文法典。（ ）2.盧浮宮是美國的特色建筑。（ ）3.曾子每日三省太麻煩了，完全不需要。（ ）4.破壞森林，使森林無法涵養水源和保持水土，造成洪澇災害和山體滑坡。（ ）5.地球上除了海洋就是山地。（ ）6.我國發生的自然災害種類少、分布也不廣。（ ）7.自古以來，人類就在用自己特有的方式與自然環境和諧相處。（ ）8.在報興趣班的問題上，爸爸媽媽一直很尊重我的意見。（ ）9.生態環境遭到破壞與我無關，我沒有砍伐樹木、排放廢氣。（ ）10.在日常生活中，人們忙于工作和生活，彼此之間難免產生摩擦沖突。我們要“以眼還眼，以牙還牙”。（ ）四.連線題(共2題，共12分)1.請把相應的工業革命和標志連起來

6、。第一次科技革命 電的發明和廣泛應用第二次科技革命 計算機的發明第三次科技革命 蒸汽機的發明2.連線題五.簡答題(共3題，共22分)1.世界上不同地區的人們都有自己的節日，你了解哪種節日？把你對這個節日的了解寫下來。（至少兩點）2.為什么說寬容是健康的“維生素”？寬容有哪些好處？3.請舉例說說我國文明世界的文化遺產。六.辨析題(共1題，共10分)1.小麗到文具店買鋼筆，他對店主說：喂，喂，把那個粉紅色的鋼筆拿過來看看。店主沒有理她，她生氣的嚷道：說你呢，把那個粉紅的筆拿過來，售貨員也沒給她好氣，最后鋼筆沒買到，還惹了一肚子氣。結合你學過的知識說一說小麗的做法對嗎？造成這種結局的原因是什么？七.

7、材料題(共2題，共24分)1.材料一2018年報道稱,5年來,科技進步對中國經濟的貢獻率由52.2%提高到57.5%。數字當然能夠說明問題,但百姓的體驗更為直觀。高鐵網絡四通八達,電子商務愈發成熟,移動支付領先全球,共享經濟滲透生活潛移默化中,創新深刻改變著人們的生活,中國人正習慣和享受著創新發展帶來的便利。創新對今天的普通中國人來說也不再遙不可及,因為它已不再神秘。材料二第33屆全國青少年科技創新大賽在重慶閉幕。青少年科技創新成果有356項,這些科技創新成果多來源于青少年生活實踐。如來自烏審旗蒙古族實驗小學的格希格圖針對牧區需要對很多羊羔進行人工喂奶的困境,發明了新式多功能電熱自動多咀喂奶器

8、,解決了多只羊羔同時喂奶的難題。1.結合材料一說一說創新對我們的生活有什么影響？2.材料二給我們的啟示有哪些?3.你參加過哪些創新活動?說說你參加這些活動的感受。4.結合這些感受,請你就培養學生的創新精神和能力提幾條具體建議。2.閱讀分析。棄佛從文唐朝著名學者陸羽，從小是個孤兒，被智積禪師撫養長大。陸羽雖身在廟中，卻不愿終日誦經念佛，而是喜歡吟讀詩書。陸羽執意下山求學，遭到了禪師的反對。禪師為了給陸羽出難題，同時也是為了更好地教育他，便叫他學習沖茶。在鉆研茶藝的過程中，陸羽碰到了一位好心的老婆婆，不僅學會了復雜的沖茶的技巧，更學會了不少讀書和做人的道理。當陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師

9、面前時，禪師終于答應了他下山讀書的要求。后來，陸羽撰寫了廣為流傳的茶經，把祖國的茶藝文化發揚光大！請你根據上面的小故事來談一談陸羽是怎樣取得成功的，說一說反思的重要性。八.綜合題(共1題，共8分)1.讀“汶川地震圖”，分析回答問題。（1）可能由地震引起的自然災害有哪些？（至少寫兩條）（2）請你列舉：面對地震災害，人類在防災、救災方面可以開展哪些工作？（至少兩條）參考答案一.選擇題1.B2.D3.B4.C5.B6.C7.D8.C9.B10.C二.填空題1.采集；農作物；狩獵；飼養動物；采集；農耕；漁獵；蓄養2.和而不同3.泰國4.巴黎協定5.創始；常任；關鍵話語權6.一顆寬容的心7.下降趨勢8.

10、19；達爾文；進化論9.經濟聯合國；日內瓦10.經驗；教訓三.判斷題1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.連線題1.如圖：2.五.簡答題1.感恩節的由來要一直追溯到美國歷史的發端。1620年著名的“五月花號“船滿載不堪忍受英國國內宗教迫害的清教徒102人到達美洲。1620年和1621年之交的冬天，他們遇到了難以想象的困難，處在饑寒交迫之中，冬天過去時，活下來的移民只有50來人。這時心地善良的印第安人給移民送來了生活必需品，還特地派人教他們怎樣狩獵、捕魚和種植玉米、南瓜。在印第安人的幫助下，移民們終于獲得了豐收，在歡慶豐收的日子，按照宗教傳統習俗，移民規定了感謝上帝的日子，并決定為感謝印

11、第安人的真誠幫助，邀請他們一同慶祝節日。2.因為寬容是一種善待他人的態度，能夠釋放壓力，改善人的微循環，增進人的健康。當人的內心矛盾沖突或情緒危機難以解除時，機體內分泌功能就容易失調，產生血壓升高、心跳加快等反應，還會伴有頭暈、心緒煩亂等癥狀。而不良心理與生理異常會相互影響，形成惡性循環，削弱人體的抗病能力，導致疾病的發生。因此，豁達寬容、與人為善能使人身心健康，是健康的“維生素”。3.北京故宮和長城、山西平遙古城、云南麗江古城等。六.辨析題1.小麗的做法不對，小麗沒有尊重文具店的工作人員，也沒有禮貌地稱呼工作人員，反而是指手畫腳的。七.材料題1.1.答：創新改變了我們生活、學習和工作的方式，

12、創新讓生活更美好，我們的生活因創新變得更加便捷、舒適和豐富多彩。2.答：創新無處不在,創新讓我們體驗別樣的精彩人生;青少年要培養創新思維和創新能力;今天我們播下創新的種子,明天定會收獲豐碩的果實。3.答：（1）手工制作創意藝術品;進行小發明、小制作;等。（2）獲得了成就感、喜悅感、勝任感等;收獲了新的知識和技能;培養了動手能力和實踐創新能力;等。4.答：（1）樹立遠大理想，努力學習，不斷提高自己的科學文化素質。（2）善于觀察，善于研究，敢于質疑，不斷探索，樹立敢為人先的精神。（3）勤動手，勤動腦，積極參加科技小發明、小創造活動。2.陸羽通過在學習沖茶的過程中進行反思，明白了不少讀書和做人的道理。反思