1、青島版五級科學下冊期教學計劃一、學基本情況分：五年級兩個班 他們經過兩年的科學學習 已經具備了初步的科學知識和操作技能 具備了一定的探究能力 思維方式也初步的由具體轉變為抽象。因此在今后的教學過程中要進一步擴大學生知識范圍 進一步提高學生創新能力和自主探究能力 培養學生動手、動腦學習科學的興趣 增加學生的社會實踐活動和自我研究的能力 聯系他們的實際生活 用所學得知識 解決生活中的問題 最終達到將科學知識創造性應用到生活中去。二、教分析本冊教科書共有 以知識的內容分為五部分。分別為人的一生、地球和地表的變化、 無處不在的能量、探索宇宙、科技與能源。本冊教材注意學生知識經驗的積累和整理 注重 用聯

2、系的觀點構建教科書整體結構。在內容的選擇上 用聯系的觀點整合不同的內容 選擇體現綜合性、系統性和事物周期性 變化的內容構建教科書 引導學生學習認識事物的科學方法 提高解決問題的能力 學會在整 體上含悟科學本質。三、教目標1、通過學習培養學生實踐能力和創新精神 引導學生經歷更為完整的探究過程。使學生從小 養成愛科學 學科學 用科學的學習興趣。2、通過學習 能夠應用所學知識解決日常生活中的實際問題。3、教學中滲透愛國教育 介紹歷史人物 增強學生的民族自豪感。四、教措施1、教師應更加放開手腳 把學生感興趣的話題 有較強求知欲望的話題作為課的主體 通過活動使學生親身經歷科學探究 從而加深對科學、對科學

3、探究、對科學學習的理解。解釋與模型是五年級集中訓練的過程與方法 要結合具體學習內容 在探究過程中有意識地強化解 釋與模型的訓練。2、在教學中采用先進的電教手段來輔助教學。利用現有的信息技術知識 根據教材特點制作一些課件 借助課件的動畫效果、彩色圖片 激發學生的學習興趣 分解教材中的重點難 點 使學生易于接受。1 / 63 在教學中要調動學生的學習積極性 根據教材特點 讓學生查一查、畫一畫、讀一讀、說一說、想一想、做一做 多種感官并用 吸引學生的注意力 培養學生的“三動”能力 即： 動手、動口、動腦。五、教中應注意的題1、既要對事物外部表象的觀察 又要從微觀世界認識事物的內部結構和變化的規律性分

4、析 突出了認識事物的結構和功能。探究水平較前幾冊教科書有明顯的提升 加大自主探究的實施力度 加大學生生活經驗的整理與提升 進一步強化學生對間接生活經驗的回顧與運用。在探究技能上 突出邏輯推理為主的思維技能訓練 設計了大量的強化學生邏輯推理的探究項 目 推測產生變化的原因 力求在事物的表面特征與內部變化之間建立聯系。2、使學生形成科學的自然觀 學會用聯系的觀點和思維方式認識問題。探究逐步加深螺旋上升更加明顯。3、教學中注重實驗教學 教學中要加強安全教育。六教進 2 / 6 結束語2同學們 .科學的殿堂美不勝 .只要大家以勤為 . 每人都能領略 到無限美好的風光。3一分耕耘.分收獲同學們.體驗到成

5、功的喜悅了嗎？4 珍惜時間就等于珍惜生命。讓我們每個熱愛生命的人都去珍惜每 分、每秒.嗎？5同學們 .大家想過嗎？為什么人民幣的面值只有分、分、分、 角、角、角、元、元、元而沒有分、分、分、 分呢？這雖然是個小問題師相信.聰明的你們一定能研究出大學問！6 同學 . 活中時時刻刻有數學 事有數 . 此 . 們應該愛數 學、學數學、用數學。7 你有哪些新收獲？你是怎樣獲取這些知識的？你還有什么疑難問 題？誰來幫她解決？3 / 68今天 . 我們通過自己的努 . 發現并學會了這么多知 .老師真為你 們驕傲！其實生活中有更多的知識等著你們去發現、探索 . 做個有心人 吧.會成長得更快！9 同學 . 與

6、數學王國的人交朋友吧 會讓你領略到宇宙的神奇與 奧妙!10 、同學 . 我們好多知識都是前人經過無數次實驗總結出來的。老 師希望你們在今后的學習中不斷探索取更多知識.好嗎？11 、有最好 .只更好。老師相 .下節課同學們一定會表現得更出 色。12 、這節課有許多知識是通過同學們獨立學習、合作學習學會的 . 希 望同學們今后能更好地掌握這種學習方法 學好數學 .掌握更多的文化知 . 為祖國的繁榮富強貢獻自己的一份力量。13 、要同學們善于動腦 .敢于創新 .完全有可能利用這個特性來 進行一些小發明 創 . 快行動起來 ! 成功總是青睞于那些善于思考的 頭腦。我相信.你們的聰明和智慧一定會獲得成功

7、！14 、學們在這節課的學習 . 你自己運用了哪些學習方 .學到了哪 些知識？有哪些收獲？大家自己要學會總結 會回顧 .同們自己想一 . 一起來總結一下。15 、同學們通過操作實驗推導出了圓錐體的計算公式 . 我們學的好多 知識都是前人經過無數次實驗總結出來的 老師希望你們像科學家們那樣 . 在今后的學習活動中不斷探索、不斷創新、不斷實驗 . 一定能獲取更多 的知識.來一定能成為國家的棟梁。16 、學們今天我們學習了什么內容？你會用哪幾種方法計算長方形 的周長？哪種方法最簡便？我們最好用第幾種解法？17 、天 .學在學習數學知識的同 .學會了一種觀察事物、分析 問題的方法 .這就是我們在變化的

8、數現象中看到了不變的實質 會這種 透過現象看本質的思維方法對今后的思維發展有很大幫助 . 握了這種方 法.學們看問題就會越來越深刻.變得越來越聰明。18 、通過這節課的學習 . 你有哪些收獲？在審題時一定要注“一字” “一詞”“一句”“一號”的細微差 .養成認真細 .一絲不茍的良好學 習品質。4 / 619 、這節課 . 很多同學都展示了自己在數學方面的才華 . 相 . 日的陳景潤、華羅庚就會在我們班誕生學們努力吧！20 、數學與我們的生活有著密切的聯系 . 希望同學們能留心身邊的 學問題.生活的有心人。21 、學們 .這節課你學得高興嗎？數學其實是一門很有趣的學科 . 要你喜歡它.就能從中得

9、到許多樂趣！22 、節課 .同學們通過合作學 . 共研究推導出了三角形面積的計 算公 . 真了不 . 下節課我們學習梯形面積的計算 望同學們會有更精 彩的表現！23 、節課 .我們把求平行四邊形的面積轉化成了求長方形的面積 . 種方法叫轉化 . 它對你有什么啟迪嗎？ .利用轉化法可把新知變成舊 . 在今后的學習中.學們可以充分利用這一方法。24 、過本節課的學習你有哪些收獲？你是通過什么方法學會這一知 識的？你瞧同學多么善于總結學習方法呀 . 可能就是他學習成績特 別突出的原因吧.我們向他學習.好嗎？25在今天.這節課上師充分的領略到了 21 世紀年的風采.老 師被你們所感動.學們.明天一定是

10、屬于你們的！26 、同學 . 學中有很多有趣的知識 . 只大家認真觀察 能領略 到數學中無窮無盡的樂趣。27 、今天我們利用實驗的方法解決了一個難題 . 今后大家在學習生活 中碰到問題.應該像今天一樣.多做實驗取成為明天的科學家。28 、同學 . 后碰到難題應該多動腦筋 .像今天一樣努力地探索 相 信不久你就會成為一個小小發明家。29 、學們 .今天我們認識了圓錐 .望今后大家能從生活中發現更 多的圓錐體來告訴大家我們大家一起來為你的發現而高興。30 、同學 . 過我們大家的一起努力 . 終攻克了這個難關。看來 . 要解決一個難題 靠一個人的努力是不行的 要時還應該多請教別人 . 相信大家在以

11、后的生活中會合作的更好。31 、比較分數大小的方法有很多 .中最主要的方法是我們這節課學 習的內容 .么還有哪些方法呢？同學們有興趣 .以自己去探索其中的奧 秘！5 / 632 、一節課 .我認識了三角 . 還能用所學知識解決生活中的問題。 數學在我們生產、生活中應用是很廣泛的此大家一定要學好數學！33 、家在生活中還會遇到很多至今還沒有解決的問題 .們相信 .只 要通過大家的努力 .中的很多問題可以像我們今天這樣轉化成數學問題 來處理.要大家勤于思考.勇于設想.定會獲得很多的發現！34 、看來我們大家都是一名合格的數學小醫生 . 老師希望你們在計算 時能象剛才一樣認真檢查細演算.養成一個良好的學習習慣。35 、學們 .很多數學知識都是相互聯 .相互貫通的。我們在學習時 要做到舉一反三.用舊知識來學到更多的新知識。36 、學計算是非常嚴密 .同時也非常的靈 . 希望同學們能夠靈活 的運用簡便方法進行計算。37 、天我們學習了什么？你知道了哪些知識？你還知道哪些知識？ 你買練習本的錢是哪里來的？（對學生進行思想品德教育 . 要愛護人民 幣。）通過本節課的學習家有什么收獲？38 、這節課我們學習了一種新的計算方法 是什么方法？怎樣進行計 算？還有不明白的嗎？能告訴我 你是通過什么方法學會的嗎？通過