1、 PAGE 頁碼 2 / NUMPAGES 總頁數 6新九年級下學期歷史教師工作計劃范文初三的歷史面臨會考，可以說初三歷史是整個初中歷史教學的重中之重.本期學校安排我繼續任教初三年級4個班的歷史教學工作，我的目標只有一個，那就是打好初三歷史會考這場攻堅戰，爭取在會考時取得一個理想的成績.千里之行，始于足下，我從現在開始就要積極備戰歷史中考.為了能給今年的歷史會考打好基礎，特制定初三歷史本學期的工作計劃，具體內容如下：一、深度挖掘教材初三是新課改，新教材和老教材相比，在知識的處理上，有許多不同的地方，這就需要我們認真備課，認真學習新課標，深度挖掘教材，鉆研教材，深刻領會新課改的精髓，以便能更好的

2、適應會考的靈活多變性.二、認真、全面備課備好課是上好課的前提，尤其是初三的歷史.面對初中日益靈活的歷史會考，備課是一定要深度挖掘教材，全面吃透教材，靈活傳授教材，對課堂上的每一分鐘都要精打細算，認真設計好課堂的沒一個環節.備好教材的同時，還一定要備好學生.學生是學習的主體，備課時，一定要充分考慮到這個時期學生的心理，充分調動起他們的積極性.三、狠抓課堂效率，注重知識的落實初三的學生，課業負擔很重，課余不可能有時間背歷史，這就要求上課時保證課堂效率，當堂的知識爭取當堂掌握.通過對新課標的學習，我們力爭：講課內容少而精，線索簡單而清晰，課堂給同學一定的時間當堂消化本節課的知識四、充分利用課外輔導，

3、檢查學生對知識的掌握情況初中生對于知識多數是死記硬背，不求甚解，這就更要求我們要不斷的在他們面前提醒，重復，也就是說我們要加大檢查力度，使學生的腦子里始終都裝著歷史.將各班分成興趣小組，選出小組長，由小組長負責提問，教師利用自習時間進行抽查.五、加強與同一班級其他任課教師的聯系初三的學生由于學習壓力較大，情緒比較容易波動.對此，我們應和其他任課教師聯系，時刻掌握著每個學生的狀況，并且及時的對癥下藥，爭取不放棄任何一個學生. PAGE 頁碼 4 / NUMPAGES 總頁數 6新九年級下學期歷史教師工作計劃范文2一、指導思想：20_年中考，將本著以課標為依據，以考綱為標準，以教材、指導叢書為具體

4、內容的指導思想，帶領學生進行全面、深入地總復習.二、教材分析：本學期教學任務是：中考復習、物理奧賽輔導.復習的重點和難點是力學和電學兩大部分.力學的重點是壓強、浮力、杠桿、機械效率.而且出題的綜合性較強，與前面學過的力的平衡等知識聯系密切.電學的重點是歐姆定律、電功率.它們的綜合題又是電學考試的難點.學生對于畫等效電路圖的問題總是理解不好，造成失誤.聲學、熱學、光學中，熱量的計算和光學做圖是考試常出的考點.為了贏得中考的勝利，必須充分利用時間，提高課堂教學效果，在輔導后進生的同時，要加強優生的輔導，力求奧賽、中考雙豐收.三、學生情況分析：初中物理教學分兩年，初二教學主要是聲學、光學、熱學的部分

5、內容、電學，這些內容在初中物理教學中占三分之二的比例，非常重要，可是，初二時每個教師所教班級比較多，分層輔導不能落實，兩級分化較嚴重；到了初三的力學，由于概念比較抽象，學生感覺理解起來很吃力，學習起來比較困難.要使學生熟悉初中物理的這些基本知識，掌握新課改需要的各種技能，復習工作就顯得非常重要.本期執教初三41、42兩個班，力爭讓學生通過復習掌握初中物理主干知識，提升學生能力及科學素養，在中考中取得滿意的成績.四、教學目標：1、狠抓“知識與技能”的學習和培養.“知識和技能”是教學的重點內容.概念和規律則是物理教學的重中之重.只有理解了基本概念，掌握好基本規律，才能去解釋一些物理現象和解決實際的

6、物理問題，而對概念的復習不能死記硬背.我們應該引導學生著重去理解.2、重視過程和方法的復習.在新課標理念中，獲得知識的過程和所獲得的知識、技能有著同等重要的位置，正所謂“魚”與“漁”的關系.我們教學的根本目的，在于培養學生獲得知識的方法，使學生逐漸學會積極主動地自主獲取知識，并具有創新意識和能力.3、重視“情感、態度與價值觀”，對學生的教育的根本目的是教學生做人，做有愛心的人，有科學意識的人，有社會責任感的人.4、熟悉常見的中考題型和解題技巧.5、升學考試中不僅要提高學生的總體成績，更要提高學生的優秀率五、主要措施：1、組內教師團結協作，充分發揮集體的力量.2、以學生為主體，堅持講練結合的教學

7、模式，課堂要求師生互動；3、關注熱點問題，把握考試動態4、加強對學困生的個別輔導，課堂上提出明確的復習任務；5、研究非智力因素的影響，提高學生的學習效率；6、多渠道收集中考信息，加強復習的針對性. PAGE 頁碼 6 / NUMPAGES 總頁數 6新九年級下學期歷史教師工作計劃范文3一、指導思想：新學期又開始了，本人繼續在市局“平衡發展，重視全體”，“培養高素質的學生”的指導思想領導下，在認真總結自己上學期工作得失的基礎上，結合自己的教學工作實際，特制定如下一系列教學工作計劃.二、工作目標：1.每一個學生能將教材中的所有實驗進行熟練地操作，使他們基本上具有一般物理知識的操作能力；2.學生具有

8、一定的分析問題和解決問題的能力3.學生能運用所的物理知識去解答生活和生產中的實際問題的能力要得到提高；三、情況分析本人所教的九年級6、7、8三個班中，6班、7班的基礎比較差，對物理知識的理解能力比較弱，8班的基礎整體很好，已掌握基本的物理知識，并能靈活的應用.四、教學內容主要是以復習為主，系統地復習初二、初三的物理知識.五、工作措施：1.認真學習教學大綱，領會本科目在教學中的具體要求.新教材是然不同于過去的要求，因為新教材其靈活性加強了，難度降底了，實踐性變得更為明確了.教師必須認真領會其精神實質，對于每一項要求要落到實處，既不能拔高要求，也不能降底難度.2.注重教材體系，加強學生的實際操作能

9、力的培養.新教材不僅在傳授文化知識，更注重于培養能力.教師要充分利用教材中已有的各類實驗，做到一個一個學生過好訓練關，凡是做不好一律重做，直到做到熟練為止.每一個實驗都要寫好實驗報告，寫好實驗體會.3.講求教學的多樣性與靈活性，努力培養學生的思維能力.教學不能默守陳規，應該要時時更新教學方法.本期我要繼續實踐好興趣教學法，雙向交流法，還要充分運用多媒體，進行現代化的多媒體教學，讓科學進入物理課堂，讓新的理念武裝學生頭腦.使得受教育的學生：學習的觀念更新，學習的內容科學，學習的方法優秀.4.嚴格要求學生，練好學生扎實功底.學生雖逐步懂得了學習的重要性，也會學習，愛學習，但終究學生的自制力不及_.

10、所以，教師在教學過程中，必須以學生嚴格要求，不能放松任何一個細節的管理.做到課前有預習，課后有復習，課堂勤學習；每課必有一練，杜絕學生不做作業、少做作業，嚴禁學生抄襲他人作業；教育學生養成獨立思問題的能力，使每一個學生真正做到學習成為自已終身的樂趣.5.開展好形式多樣的課外活動，培養學生愛科學、用科學的興趣.課外活動是學生獲取知識，提高能力的重要途徑之一.教師在狠抓課堂教學的同時，要注重利用業余時間，組織學生參加一些有意義的課外教學活動.6.加強教師自身的業務進修，提高自己的教學水平.本期我在教學之余，要認真學習大學有關的物理課程，擴大自己的學識范圍，學習有關教育教學理論，豐富自己的教學經驗，增進教學藝術.多聽課，吸取他人教學之長，全期力爭聽課達15節以上.六、教學進度第一周2.25-3.2復習電流和電路、電壓、電阻25日正式上課第二周3.3-3.9復習歐姆定律、電功率第三周3.10-3.16復習聲現象、物態變化第四周3.17-3.23復習光現象、透鏡及其應用第五周3.24-3.30初三模擬測試（一）4日（五）清明第六周3.31-4.6復習電與磁、信息的傳遞第七周4.7-4.13復習多彩的物質世界、運動和力第八周4.14-4.20復習力和機械、功和機械能第九周4.21-4.27復習壓強