1、2022-2023學年高一上物理期末模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試

2、卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、如圖甲、乙所示，一物塊放在粗糙斜面上，在平行斜面向上的外力F 作用下，斜面和物塊始終處于靜止狀態已知F 按照圖乙所示規律變化，則在0t0時間內（ ）A.地面對斜面體的摩擦力不變B.地面對斜面體的摩擦力逐漸增大C.物塊對斜面體的摩擦力可能一直增大D.物塊對斜面體的摩擦力可能一直減小2、下列關于慣性的說法中正確的是A.拉滿貨物的車比空車更難加速，說明物體質量越大，慣性越大B.行駛的火車速度越大剎

3、車后停下來越困難，說明物體速度越大，慣性越大C.蜂鳥起飛時速度變化很快，加速度很大，說明物體加速度越大，慣性越大D.做自由落體運動的物體處于完全失重狀態，說明做自由落體運動的物體無慣性3、如圖所示，某同學用水平向右的力F推放置在水平地面上的箱子，箱子仍保持靜止下列說法中正確的是A.地面對箱子的靜摩擦力方向水平向左B.地面對箱子的靜摩擦力方向水平向右C.地面對箱子的滑動摩擦力方向水平向左D.地面對箱子的滑動摩擦力方向水平向右4、下列說法正確的是( )A.在研究自行車后輪的轉動情況時可以將自行車后輪看作質點B.質量和速度都是物體慣性大小的量度C.電臺報時說：“現在是北京時間8點整”，這里的“時間”

4、實際上指的是時刻D.作用力與反作用力跟一對平衡力都是等值反向的一對力，作用效果可以互相抵消5、如圖，質量為m的小球，套在半徑為R的光滑半圓軌道上，輕彈簧的一端固定在軌道的最高點，另一端固定在小球上，當小球靜止時，彈簧與豎直方向的夾角=，已知彈簧的勁度系數為k，重力加速度為g，則下列說法正確的是（）A.彈簧彈力為B.彈簧伸長量為C.彈簧的彈力為D.彈簧的伸長量為6、地面上有一個質量為M的重物，用力F向上提它，力F的變化將引起物體加速度的變化已知物體的加速度a隨力F變化的函數圖像如圖所示，則（ ）A.圖線斜率大小等于物體的質量大小B.當FF0時，作用力F與重力Mg大小相等C.物體向上運動的加速度與

5、作用力F成正比D.a的絕對值等于該地的重力加速度g的大小7、水平力F作用于重為G的物體A的光滑左表面，使其恰好沿豎直墻壁勻速下滑，如圖所示.若物體與墻壁間的動摩擦因數為，則物體所受摩擦力的大小為( )A.FB.F+GC.GD.(F+G)8、如圖，將兩個質量均為m的小球a、b用細線相連懸掛于O點，用力F拉小球a，使整個裝置處于平衡狀態，且懸線Oa與豎直方向的夾角為=30，則F的大小可能為A.mgB.mgC.mgD.mg9、下列說法符合歷史事實的是（）A.愛因斯坦通過“理想試驗”推理證實了亞里士多德的觀點B.亞里士多德認為，力是改變物體運動狀態的原因C.伽利略通過“理想實驗”得出結論：運動物體具有

6、一定速度，如果它不受力，它將以這一速度永遠運動下去D.笛卡兒指出：如果運動中的物體沒有受到力的作用，它將繼續以同一速度沿同一直線運動，既不停下來也不偏離原來的方向10、在小車中的懸線上掛一個小球m，當小球隨小車在水平面上做勻變速直線運動時，懸線與豎直方向成某一固定角度，如圖所示若在小車底板上還有一個跟其相對靜止的物體M，則關于小車的運動情況和物體M的受力情況，以下分析正確的是( )A.小車一定向右做勻加速運動B.小車可能向左做勻減速運動C.物體M除受到重力、底板的支持力作用外，還一定受到向右的摩擦力作用D.物體M所受合力方向向右，大小為Mgtan，二、實驗題11、（4分）圖甲為“探究加速度與質

7、量的關系”的實驗裝置，實驗中用沙和沙桶的總重表示小車受到的拉力。（1）在正確操作的情況下，得到圖乙所示的一條紙帶，紙帶上相鄰兩計數點的時間間隔為T；B、C兩計數點間的距離x2和D、E兩計數點間的距離x4已測出，則小車加速度a的表達式為a_。（2）某同學根據實驗數據畫出如圖丙所示的aF圖線，取g10m/s2，由圖線可得小車的質量為_kg。（3）圖丙中的圖線不過原點的原因是_。12、（10分）在做“互成角度的兩個力的合成”的實驗時：(1)需要的器材有：方木板、白紙、細繩套兩個，三角板、刻度尺、鉛筆、圖釘幾個，還需要_；(2)某小組得出如圖所示的圖（F與AO共線），圖中_是F1與F2合成的實際值；在

8、實驗中如果將兩個細繩套換成兩根橡皮條，那么實驗結果是否變化_（填“變”或“不變”）。三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟只寫出最后答案的不能得分有數值計算的題，答案中必須明確寫出數值和單位13、（9分）一輛汽車在公路上做勻加速直線運動，測得第3s內的位移為6m，第4s內的位移為8m，求：（1）汽車在第3s初至第4s末這兩秒內的平均速度；（2）汽車做勻加速運動的加速度；（3）汽車做勻加速運動的初速度；（4）汽車在前4s內的位移14、（14分）物體從某高處自由落下，最后1秒下落的高度是物體下落總高度的，取重力加速度g=9.8m/s2，求物體下落的總高度15、（13分）質量為

9、m的長木板靜止在水平地面上，質量同樣為m的滑塊（視為質點）以初速度v0從木板左端滑上木板，經過0.5s滑塊剛好滑到木板的中點，下右圖為滑塊滑上木板后的速度時間圖像，若滑塊與木板間動摩擦因數為1，木板與地面間的動摩擦因數為2，求：（1）1、2各是多少？（2）滑塊的總位移和木板的總長度各是多少？參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、C【解析】對物體受力分析，受重力、支持力、拉力和靜摩擦力；結合平衡條件分析物塊與斜面間摩擦力大小的變化對整體分析，

10、通過水平方向平衡分析地面對斜面體摩擦力大小的變化【詳解】A、B項：、對整體分析，水平方向上平衡，有Fcos=f，知地面對斜面的摩擦力逐漸減小，故A、B錯誤；C、D項：對物塊分析，受重力、支持力、拉力和摩擦力處于平衡，若拉力的最大值大于重力的下滑分力，靜摩擦力沿著斜面向下，則：F-f-mgsin=0，故拉力減小后，靜摩擦力先減小后反向增加；若拉力的最大值小于重力的下滑分力，靜摩擦力沿著斜面向上，則：F+f-mgsin=0，故拉力減小后，靜摩擦力一直增大故C正確，D錯誤故選C【點睛】解決本題的關鍵正確地受力分析，通過共點力平衡進行求解，注意整體法和隔離法的運用2、A【解析】慣性是物體本身的一種基本

11、屬性，其大小只與質量有關，質量越大、慣性越大，質量小、慣性小，與運動狀態、受力情況等均無關，故A正確，BCD錯誤。故選A。3、A【解析】用水平向右的力F推箱子，箱子與地面仍保持相對靜止，箱子受到的摩擦力屬于靜摩擦力，根據平衡條件可得地面對箱子的摩擦力方向水平向左，大小為F，故A正確、BCD錯誤4、C【解析】A、當研究自行車后輪的轉動情況時，就是要看車輪各部分的情況，所以車輪的大小相對于研究的范圍不可以忽略不計時，故A錯誤；B、質量是物體慣性大小的唯一量度，故B錯誤；C、時刻是時間軸上的點，而時間是時間軸上的一段長度，“現在是北京時間8點整”，這里的“時間”實際上是一個點，指的是時刻，故C正確；

12、D、作用力和反作用力是作用在兩個物體上的；故其效果不能相互抵消，故D錯誤點睛：對于物理中的基本概念要理解其本質不同，如時刻具有瞬時性的特點，是變化中的某一瞬間通常與物體的狀態相對應，時間間隔具有連續性的特點，與某一過程相對應，注意作用力與反作用力和一對平衡力的區別5、D【解析】對小球受力分析如圖，由幾何關系可得由三角函數關系有由胡克定律可知，彈簧的伸長量故ABC錯誤，D正確。故選D。6、ABD【解析】由圖可得：在力F小于F0時，加速度為0，所以物體的重力大于F，在F=F0時是臨界點，之后物體有加速度，F大于物體的重力，所以在臨界點，F=F0，物體向上運動的加速度與F-F0成正比，A的絕對值為g

13、，因為此時物體只受重力所以選ABD7、AC【解析】物體在水平力的作用下，做勻速下滑則物體受到是滑動摩擦力，摩擦力的大小與物體對豎直墻壁的正壓力大小成正比同時也可從平衡條件來確定，滑動摩擦力與重力處于平衡【詳解】由題意可知：物體沿豎直墻壁下滑，則受到是滑動摩擦力，所以有：Ff=FN=F.又由于物體勻速下滑，從平衡條件得：Ff=G.故A、C正確，B、D錯誤.故選AC.【點睛】本題考查滑動摩擦力的性質，要注意明確滑動摩擦力與正壓力成正比，但不一定與重力成正比正確理解正壓力的性質8、CD【解析】ABC兩個小球組成的整體為研究對象，分析受力，作出F在三個方向時整體的受力圖，根據平衡條件得知：F與T的合力

14、與重力2mg總是大小相等、方向相反，由力的合成圖可知，當F與繩子oa垂直時，F有最小值，即圖中2位置，F的最小值為：，AB錯誤，C正確；D當F豎直向上時，；當F水平向右時，由平衡條件得，則，而在這個范圍內，所以F可能為，D正確9、CD【解析】A伽利略通過“理想實驗”推理推翻了亞里士多德的觀點，故A錯誤；B亞里士多德認為，力是維持物體運動狀態的原因；伽利略認為，力是改變物體運動狀態的原因，故B錯誤；C伽利略通過“理想實驗”得出結論：運動物體具有一定速度，如果它不受力，沒有加速或減速的原因，它將以這一速度永遠運動下去，故C正確；D笛卡兒指出：如果運動中的物體沒有受到力的作用，它將繼續以同一速度沿同

15、一直線運動，既不停下來也不偏離原來的方向，故D正確。故選CD。10、BCD【解析】AB以小球為研究對象，分析受力情況：重力mg和細線的拉力F，由于小球的加速度水平向右，根據牛頓第二定律得知，小球的合力也水平向右，如圖，則有得一定，則加速度a一定，汽車的加速度也一定，則汽車可能向右做勻加速運動，也可能向左做勻減速運動，故A錯誤，B正確；C對M：M受到重力、底板的支持力。M相對于汽車靜止，M的加速度必定水平向右，根據牛頓第二定律得知，一定受到水平向右的摩擦力，大小為故CD正確。故選BCD。二、實驗題11、 .； .1； .未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足【解析】（1）1根據勻變速直線運動的判別式可得故

16、（2）2根據牛頓第二定律得則圖像的斜率可求得小車的質量（3）3根據圖像未過原點，而橫截距的意義是時即0.1N的外力用來平衡摩擦力，即原因是未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足。【點睛】探究加速與力的關系實驗時，要平衡摩擦力、應根據紙帶求出小車的加速度，掌握實驗的實驗注意事項是正確解題的關鍵，書本上的實驗，我們要從實驗原理、實驗儀器、實驗步驟、實驗數據處理、實驗注意事項這幾點去搞清楚，對于實驗中要注意的事項，要知其原因。12、 .彈簧測力計（兩個）、橡皮筋 .F .不變【解析】(1)1在做“互成角度的兩個力的合成”的實驗時，先用兩個彈簧測力計拉橡皮筋到結點O，然后用一個彈簧測力計拉橡皮筋到同一位置結點O

17、，而后作圖驗證，依據題目提供的器材，還需要：彈簧測力計（兩個）、橡皮筋；(2)23 F1與F2合成的實際值是通過平行四邊形定則算出的值，則F1與F2合成的實際值是F；在實驗中如果將兩個細繩套換成兩根橡皮條，實驗效果與細繩套是一樣的，實驗結果不變。三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟只寫出最后答案的不能得分有數值計算的題，答案中必須明確寫出數值和單位13、 (1)7m/s （2）2m/s2 (3)1m/s (4)20m【解析】（1）根據平均速度的定義：.故汽車在第3s初至第4s末這兩秒內的平均速度為7m/s（2）由勻變速直線運動的判別式x=aT2，得汽車的加速度為故汽車勻加速直線運動的加速度為2m/s2（3）某段時間內平均速度等于中間時刻的瞬時速度，可得得汽車在第3s末的速度為v3=7m/s汽車的初速度為v0=v3-at3=（7-23）m/s=1m/s；故汽車勻加速直線運動的初速度為1m/s（4）由勻加速直線運動的位移與時間關系得：故汽車在前4s內的位移為20m14、4m【解析】設物體下落的總高度為H，總時間為t，則最初的t1秒內物體下落的高度h為總高度的，解