1、變阻器課件(共21張)變阻器課件(共21張)影響導體電阻大小因素長 度粗 細 材 料溫 度復習：影響導體電阻大小的因素有哪些？影響導體電阻大小因素長 度粗 細 材 料溫 度復習：演示自制燈光控制器。鎳鉻合金線調光控制器演示：注意觀察電流表的示數如何變化的？ 燈的亮度是如何變化的？直線式變阻器要使燈光調得更暗些該怎么辦?電阻絲再長些。演示自制燈光控制器。鎳鉻合金線調光控制器演示：注意觀察電流表這個直線式變阻器有何缺點？你想一想如何改正存在的缺點？合金線太長，使用不方便。可以把較長的合金線纏繞起來。對繞合金線所選物體的材料有什么要求？A. 紙 筒B. 金屬筒C. 陶瓷筒合金線下列材料中你認為那個最

2、好，為什么？這個直線式變阻器有何缺點？你想一想如何改正存在的缺點？合金線 陶瓷筒漆包線下列兩種不同的繞法，你會選哪一種？為什么？緊密繞法會使合金線之間相碰而短路？如何解決？ 陶瓷筒AB 陶瓷筒合金線使用漆包線（合金線外面涂上漆，絕緣）如何解決滑片與漆包線之間的接觸？與滑片接觸的漆包線把表面的漆去除如何解決滑片與連線一起移動帶來的不方便？把滑片固定在金屬棒上 陶瓷筒漆包線下列兩種不同的繞法，你會選哪一種？為什么？緊密滑動變阻器（四接線柱）觀察滑動變阻器上的結構；例：“201A”最大電阻是20歐姆允許通過的最大電流為1安培ABCD線圈接線柱滑片金屬棒陶瓷筒觀察銘牌，上面標著的是什么意思？滑動變阻器

3、（四接線柱）觀察滑動變阻器上的結構；例：“2011、滑動變阻器的原理改變電阻絲的有效長度改變電阻大小改變電路電流大小2、結構示意圖3、元件符號1、滑動變阻器的原理改變電阻絲改變電阻大小改變電路2、結構示把滑動變阻器連接入電路，使得燈泡的亮度可以改變。把滑動變阻器連接入電路，使得燈泡的亮度可以改變。判斷以下連接方法中，滑動變阻器的有效長度。判斷以下連接方法中，滑動變阻器的有效長度。變阻器課件(共21張) 如圖所示,要使燈泡的亮度變小,則必須使變阻器接入電路部分的電阻變_.電流表的示數變_,滑動觸頭P應向_移動.AP大小右 如圖所示,要使燈泡的亮度變小,則必須使變阻器接如果圖 4-40旋鈕型變阻器

4、的 A、 C接入電路，要使接入電路的電阻增大，旋鈕觸片應向哪個方向轉動？旋鈕觸片向右方向轉動。如果圖 4-40旋鈕型變阻器的 A、 C接入電路，要使接入電插孔式變阻器左圖所示的電阻值為多少歐姆？3插孔式變阻器左圖所示的電阻值為多少歐姆？3旋盤式電阻箱右上圖所示的電阻值為多少歐姆？5873旋盤式電阻箱右上圖所示的電阻值為多少歐姆？5873變阻器的應用1、調光臺燈調光器通過改變電阻，使流過燈泡的電流發生變化，以調節燈泡亮度。原理：變阻器的應用1、調光臺燈調光器通過改變電阻，使流過燈泡的電流2、音量旋鈕開關通過改變流過聽筒、揚聲器中的電流大小來控制音量。原理：2、音量旋鈕開關通過改變流過聽筒、揚聲器

5、中的電流大小來控制音3、調音臺利用一組可變電阻可改變各種音調的聲音成分的響度，從而改變聲音的品質。原理：3、調音臺利用一組可變電阻可改變各種音調的聲原理：4、電動車控制速度旋鈕、電動汽車剎車通過改變電路中的電阻來改變電動機上的電流，從而改變行車速度的。原理：4、電動車控制速度旋鈕、電動汽車剎車通過改變電路中的電阻來改四、敏感電阻器1、敏感電阻熱敏電阻、光敏電阻、壓敏電阻、氣敏電阻、磁敏電阻、濕敏電阻、力敏電阻等。是指器件特性對溫度、光照、壓力、氣體磁場、濕度等作用敏感的電阻器。2、種類光敏電阻熱敏電阻氣敏電阻四、敏感電阻器1、敏感電阻熱敏電阻、光敏電阻、壓敏電阻、氣敏3、作用光敏電阻器在光照下

6、，其阻值會迅速減小，因此可用于光的測量、光的控制和光電轉換。力敏電阻是一種能將機械力轉換為電信號的特殊元件，它的電阻值會隨外加力的大小而改變，常用于各種張力計、轉矩計、加速度計及各種壓力傳感器中。電子秤中就有力敏電阻，它能把壓力轉換成電信號后顯示在電子屏上。力敏電阻自動照明燈控制電路、電視機亮度自動調節。3、作用光敏電阻器在光照下，其阻值會迅速減小，因此可用于光的熱敏電阻器是一種對溫度反應敏感、阻值會隨溫度的變化而變化的非線性電阻器。廣泛應用于電冰箱、空調器、微波爐、復印機等濕敏電阻器是一種對環境濕度敏感的元件，它的電阻值能隨著環境的相對濕度變化而變化。廣泛應用于洗衣機、空調器、錄像機、微波爐

7、等氣敏電阻器是一種對特殊氣體敏感的元件，它可以將被測氣體的濃度和成分轉變電信號。濕敏電阻廣泛應用于各種可燃氣體、有害氣體及煙霧等的檢測機自動控制。熱敏電阻器是一種對溫度反應敏感、阻值會隨溫度的變化而變化的非1.壓縮語段，是近年來高考語文卷“語言表達題”的重點和熱點，它要求對文段中的信息進行篩選，選出主要信息，剔除次要信息，然后根據題目要求用簡要的語言表述出來。2.有時，定義題所給材料在交待事物或概念時，為了避免抽象，而讓讀者有具體可感的印象，往往會對事物或者概念進行舉例介紹。3.這些例子，僅僅是某一事物或概念邏輯范疇中的一個或幾個現象，不屬于事物或概念的本質屬性，應汰除。4.章回體小說是 中國

8、古典 長篇小說的主要形式，它是由宋元時期的“講史話本”發展而來的。“ 講史”就是說書的 藝人們講述歷代的興亡和戰爭的故事。講史一般都很長， 藝人在表演時必須分為若干次才能講完。5.每講一次，就等于后來章回體小說中的一回。在每次講說以前， 藝人要用題目向聽眾揭示主要內容，這就是章回體小說回目的起源。章回體小說中經常出現的“話說”和“看官”等字樣，正可以明確看出它與 話本之間的繼承關系。6.昌耀是一個孤獨的詩人，他自始自終有著一種震動人心的憂郁和傷感，而隱藏在這背后的是詩人對生命本真與尊嚴的追尋和捍衛。7.在這首詩中，詩人似乎是一個冷靜的旁觀者，又似乎是一個積極的生命體驗者，他在這首詩中開始他的征服之旅，繼而完成旅途。繼而完成了自我超越。8.一首詩的誕生往往就是詩人一歌新生命的誕生。詩是完整的生命形式,生命，是昌耀詩歌的總主題，呈示生