1、第 第 頁自我工作計劃 隨著教育教學改革的深入，對老師個人綜合素養的要求越來越高，迫切感受到個人綜合素養的缺失。為了適應教育教學進展的需要， 同時，為了自身價值的表達，老師要有終身學習的理念和詳細的進展規劃，而不是簡約的重復。沒有計劃的人生是盲目的，停滯不前的知識遲早會被淘汰。 一.個人: 我已經工作十多年了。我時刻牢記學校的規章制度，嚴格自律。我以積極的主人翁立場對待學校的一切工作。 責任心強，工作仔細踏實，努力為同學樹立榜樣，高質量完成學校交給的各項任務。 對工作仔細負責，對同學嚴而有愛。我認為良好的“師德”是保證一切工作勝利的基礎和關鍵。 但是，工作中也有一種倦怠感。剛參與工作的時候，努

2、力和熱忱慢慢退去。教育教學工作往往是簡約的重復，我的主動進取意識不強。 文化背景不夠豐富，在專業素養和知識方面有許多不足，尤其是工作中的思索不足。教學往往停留在感性閱歷的層面，沒有很好地將理論與實踐結合起來。 二、個人職業進展目標 1、總體目標 老師作為一個育人的職業，對其勞動質量的要求是特別高的，無止境的。因此，作為一名老師，我時刻告誡自己追求卓越，崇尚一流，拒絕平凡，著重自己創新精神和實踐技能的進展，著重情感、立場和價值觀的培育，才能真正成長為一名有使命感和歷史責任感的優秀老師，把自己的知識、才華和愛心全部奉獻給同學，奉獻給社會。 我相信這也是每個老師追求的思想境界。因此，我們需要努力學習

3、更系統的專業知識和教育科學知識，不斷提高我們的師德，豐富我們的人文底蘊；積極投入教育科研，探究規律，提高自身教育教學水平。 2.詳細目標: (1)現代教育教學理論討論 作為一名合格的老師，需要具備先進的教育思想和教學理念，對教育理論和專業知識有系統、扎實的掌控。因此，這學期你應當仔細學習現代教育教學理論。 重點介紹建構主義理論和多元智能理論。這學期，我將重點給老師提100條建議。 學習反思，仔細做筆記反思，結合自己的工作實踐，積極撰寫一篇教育教學論文。 主動了解國內外相關學科的進展動態，積極探究并逐步形成表達現代教育理念、富有性格的教學風格和方法，努力成為討論型、專家型老師。 (2)學習基本的

4、教學技能 對于一個從事教育工作的老師來說，基本功特別重要。沒有過硬的基本功，很難教好同學。這學期根據學校的要求，努力提高自己的一般話，鋼筆字，粉筆字。 (3)教學技能 本學期，我們將仔細學習先進的教學理論、教學思想和方法，虛心向其他老師學習，探究和實施課堂教學改革，利用網絡和個人教學博客的優勢。 實時閱覽各類教育網站和教研專家、優秀老師的博客，學習優秀老師的教學風格，每學期在個人博客上發表至少5篇個人教育教學的親身經受、感受和思索，積極承受示范課、觀摩課等公共教學任務，每學期至少講授一次校級以上示范課或觀摩課。 同時，利用網絡優勢，通過個人博客，實時發布個人示范課或觀摩課的信息，歡迎更多教育同

5、仁指導教學工作，并積極開展課后反思活動，努力提高個人教學水平和教學技能。 (4)教學討論 學習是人類生存和進展的重要手段。老師專業進展不僅是時代的呼喊，教育進展的要求，也是老師教學自我提升的需要。 “嚴謹治學，與時俱進，活到老學到老”是新世紀老師應有的終身學習理念。時代在進展，社會在進步，只有把握住時代的脈搏。 緊跟時代潮流，銳意進取，力求創新，勇于引領潮流。只有不斷加強理論和專業學習以及繼續教育，才能經得起“極限”的考驗，在超越自我的同時實現自己的人生價值。 討論內容: 第一，著重情境創設的有效性 第二，著重學習過程的有效性。 第三，著重學習方式的有效性。 第四，著重學習情感的有效性。 討論步驟: 1.依據實施計劃進行試驗。 2.理論學習和討論。 3.做好階段總結。 4.總結和調查老師的實際教學效果。 5.撰寫討論論文和反思。 詳細措施: 1.加強學習，豐富理論素養。 (1)了解新數學教學有效性的相關信息。 (2)綜合技能訓練。精讀一本教學專著，讀一批教學期刊，寫一些讀書心