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文檔簡介

1、“留守兒童之家管理制度一、建立留守兒童跟蹤管理檔案。學校對留守兒童登思想動態等,有針對地對他們進行幫助和引導。二、學校要充分利用假期、或春節家長回家的時童的影響產生合力效應。三、重視留守兒童的身心健康,開通家長(監護解孩子在家的情況,以便及時幫助留守兒童。四、經常組織留守兒童參與文體娛樂活動,充實留守兒童的業余生活,多與他們溝通交流,慰藉他們殘缺的感情.五、課程教學中加強留守兒童的生存教育、安全教育和法制教育,強化留守兒童自尊、自立,幫助他們了解知法、守法的知識技能.六、關注他們的身心健康發展,尤其是留守兒童,學校成立心理咨詢機構,對留守兒童的顯性和隱性的發展.匯報自己在學校及家中的學習生活情

2、況,及自己要想向父母傾訴自己的情感。八、留守兒童是社會普遍的問題,學校全體教職工要多關注了解留守兒童,對其進行調查研究,為他們營造健康成長的和諧氛圍.“留守兒童之家領導小組工作制度于 “留守兒童之家”活動制度1、留守兒童必須做到告知管理員后,記載2、留守兒童打電話對象一般只能是父母、4、留守兒童必須愛護公物,損壞公物照價,嚴禁,嚴禁染發,嚴禁男生留長發 ,嚴6、留守兒童活動期間必須遵守紀律,并牢留守兒童之家安全責任制度1、全體教師對留守兒童要加強安全教育,安全工作要齊抓共管,天天講、經常查、防止和杜絕不安全事故的發生。2、嚴禁留守兒童攜帶易燃、易爆,易傷害等能造成事故的器械和玩具.班主任、科任

3、教師要經常檢查,學生之間要互相監督,發現后要及時查收,嚴防事故發生.塌、防跌傷、防車撞、防意外事故。4、教育留守兒童放學回家路途要站好隊、走路靠右行,不玩耍,家的安全。5、體育課、課外活動教師緊跟學生、嚴格管理、若發生不安全事故。體育課教師,各興趣小組輔導教師要負全部責任 .學校安排的各項勞動,班主任必須跟班指導、科任教師協同參加,精心組織,一同勞動,嚴防事故發生.若出了事故由班主任與科任教師共同負責.6、課間活動由科任教師組織管理,不準學生隨意走出校門,若發生不安全事故,嚴肅處理。扶手上滑下,不得隨意開樓上后窗.8、對于違犯上述規定,釀成事故者,要追究當事人的責任,視其情節,給予行政和經濟處

4、罰.留守兒童基本情況登記制度 ,全面調查掌握留守兒童的的現居住地、現監護人(或托位及通訊方式等情況.留守兒童檔案管理制度1。留守兒童之家檔案資料實行專人管理.和各班級(班主任)的關愛留守兒童工作原始資料整理歸檔。 ,并及時上交學校負責人審核后由學校統一保管備查.4。案卷要求整潔、清晰,不得丟失. ,要有針對性地對留守 ,及時與學生,責任人要堅持對留守兒童進行家訪 ,強對各班“控輟保學”工作的階段性考核.留守學生結對幫扶制度關注和參與.為了讓幫扶資助活動深入開展,為“留守扶制度.任、黨團員等為主要成員的關愛“留守學生”成長的工作領導小組.掌握“留守兒童的基本情況,經濟來源,家長和代理監護的基本情況等。對幫扶卡,鼓勵黨員、團員、領導干部成為“留守兒要的幫助和引導。和健康成長.五、建立義務輔導隊伍。以黨團

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