1、 浙教版初一生物知識點浙教版初一生物學問點 細胞是生命活動的基本單位 1、光學顯微鏡，其結構及各部件功能：目鏡(越短放大倍數越大)物鏡(越長放大倍數越大)、鏡筒、轉換器(安放和調換物鏡)、載物臺、壓片夾、通光孔(光線通過)、遮光器(有大小不等光圈，調整光線強弱)、粗準焦螺旋、細準焦螺旋(調焦距，順流而下，逆流而上，前者升降幅度大，后者升降幅度小)轉動方向和升降方向的關系：順時針轉動準焦螺旋，鏡筒下降;反之則上升。反光鏡(有平面鏡和凹面鏡兩面，調整光線亮度)、鏡臂、鏡柱、鏡座。 2、顯微鏡使用步驟：取鏡和安放對光觀看收鏡 3、顯微鏡成像時間的的途徑：光線反光鏡遮光器通光孔標本(薄而透亮)物鏡鏡筒

2、目鏡眼 4、從目鏡內看到物像是倒像，上下顛倒、左右相反。 放大倍數為目鏡與物鏡放大倍數的乘積。 放大倍數越大，視野中的細胞數目越少，體積越大，視野較暗。 光線較弱時，用大光圈和凹面鏡，光線較強時，用小光圈和平面鏡。 物像移動的方向和移動玻片標本的方向之間的關系：方向相反(即偏哪就向哪移)。 載玻片上寫著上下，視野里看到的（方法）：把寫著上下的紙片左旋(或右旋)1800。 5、玻片標本分類，(1)根據材料分：切片涂片裝片，特別微小的.片(2)按保存時間分：臨時玻片永久玻片生物可直接做成裝切片、涂片、裝片的區分 P42 留意：1、玻片標本的制作，需要載玻片(托載標本的玻璃片)和蓋玻片(掩蓋標本的玻

3、璃片) 6、制作植物細胞臨時裝片的步驟：擦滴：用滴管在載玻片中央滴一滴清水撕展：蓋：蓋上蓋玻片，從水滴一邊漸漸放下，防止產生氣泡染：把一滴碘液滴在蓋玻片的一側 吸 洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片制作：預備(擦潔凈、滴清水);制作(撕下內表皮、展平;蓋蓋玻片);染色(滴碘液、吸水) 染色：使細胞結構更清晰，但影響活細胞的生物活性，甚至使活細胞死亡;觀看活的細胞及其生物活性時不應染色。 7、植物細胞結構及功能：細胞壁:愛護和支持，細胞膜:愛護并掌握物質的進出，細胞核:內含遺傳物質DNA(脫氧核糖核酸)，掌握著生物的發育和遺傳。葉綠體:能量裝換器，將光能化學能，貯存在有機物中，進行光合作用的場所.細胞質

4、：緩緩流淌，與外界進行物質交換。液泡：含細胞液，其內溶解有多種物質和色素。線粒體：能量裝換器，分解有機物將化學能釋放出來，呼吸作用場所,為生命活動供應能量。 留意：(1)植物細胞最外層是細胞壁，在光學顯微鏡下看不到的部分是細胞膜(2)西瓜汁在生物學上被稱為細胞液，存在于液泡中。(3)不是全部綠色植物細胞中都有葉綠體，只有綠色部分的細胞含有葉綠體。(4)給細胞染色中，染色最深的是細胞核 8、制作人的口腔上皮細胞臨時裝片：擦滴：把載玻片放在試驗臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴0.9%的生理鹽水(在這樣的生理鹽水中，動物細胞形態、功能可保持正常。)刮：用涼開水把口漱凈。用消毒牙簽從口腔側壁處輕輕刮幾

5、下，牙簽上就附著了一些碎屑。涂蓋染吸 人口腔上皮細胞臨時裝片制作：預備(擦潔凈、滴生理鹽水);制作(刮幾下、涂抹;蓋蓋玻片);染色(滴碘液、吸水) 9、植物細胞與動物細胞結構：相同點：都有細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體不同點：綠色植物細胞有細胞壁、液泡、葉綠體 10、細胞中的物質可以分成兩類 (1)無機物：包含有水、無機鹽、氧(2)有機物(大分子，一般含有碳可燃燒)包含有糖類、脂類、蛋白質、核酸。留意：小麥燃燒試驗，燒掉物質是有機物，剩下灰燼是無機鹽。 11、細胞是物質、能量和信息的統一體。細胞的生活需要物質和能量 細胞是構成生物體的結構和功能基本單位。細胞通過分裂產生新細胞。 學校生物會考學

6、問（總結） 一、動物的運動和行為 1、哺乳動物的運動系統由骨骼和肌肉組成。骨骼是由多塊骨連結而成。 2、骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細的肌腱(乳白色)，一組肌肉的兩端分別附著在不同骨上.骨骼肌受神經刺激后有收縮的特性。 3、骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開骨，所以與骨相連的肌肉至少有兩組，相互協作完成各種活動【特殊是伸、曲肘動作：屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時則相反】 4、手臂自然下垂，肱二頭肌舒張，肱三頭肌舒張;雙手豎直向上提起重物或雙手抓住單杠身體自然下垂，肱二頭肌收縮，肱三頭肌收縮。 5、運動系統的功能：運動、支持、愛護。在運動中，神經系統起調整作用，骨起杠桿的作用，關節起

7、支點作用(也有說樞紐作用)，骨骼肌起動力作用。可見，人體完成一個運動都要有神經系統的調整，有骨、骨骼肌、關節的共同參加，多組肌肉的協調作用，才能完成。 6、骨、關節和肌肉的關系：骨骼肌收縮，牽動著它所附著的骨，圍著關節活動，于是軀體就產生了運動。 7、運動系統在神經系統掌握和調整，以及消化系統、呼吸系統、循環系統的協作下共同完成運動(能量來自有機物的分解)。運動力量發達，利于捕食和避敵，以適應簡單多變的環境。 8、關節是由關節面、關節囊和關節腔三部分組成。關節面包括關節頭和關節窩。使關節堅固的結構特點是：關節囊及囊里面、外面的韌帶。使關節運動敏捷的結構特點是：關節面上掩蓋一層表面光滑的關節軟骨

8、，和關節囊的內表面還能分泌滑液，可削減運動時兩骨間關節面的摩擦和緩沖運動時的震驚。 9、脫臼：關節頭從關節窩滑脫出來。(由于進行（體育運動）或從事體力勞動，因用力過猛或不慎摔倒所致。) 二、動物的行為 1、按行為表現不同可將動物行為分為攻擊行為、取食行為、防備行為、繁殖行為、遷徙行為等;而按獲得途徑不同可分為先天性行為和學習行為。 2、先天性行為指動物生來就有的、由體內遺傳物質打算的行為，對維持最基本的生存必不行少，如蜘蛛織網、蜜蜂采蜜、螞蟻做巢等。而學習行為則是指在遺傳因素的基礎上，通過環境的作用，由生活（閱歷）和學習而獲得的行為。動物越高等，學習力量越強，適應環境力量也就越強，對生存也就越

9、有意義。 3、社會行為：營群體生活的動物，群體內部不同成員之間分工合作，共同維持群體的生活，從而具有的行為。(留意：并非全部營群體生活的動物都具社會行為，如蝗蟲群體沒有。) 4、社會行為大多具以下特征：群體內部往往形成肯定的組織成員之間有明確的分工 有的還形成等級 5、通訊：一個群體中的動物個體向其他個體發出某種信息，接受信息的 個體產生某種行為反應的現象。分工合作需隨時溝通信息，溝通方式有動作、聲音、和氣味等。 初二生物基礎學問 生物的進化 第一節地球上生命的起源 1原始大氣的主要成分有水蒸氣，甲烷，氨氫 ，二氧化碳，硫化氫等，與現在大氣明顯不同的是，原始大氣沒有氧氣。原始海洋是生命的搖籃

10、2科學家推想，原始大氣在高溫雷電紫外線等自然條件長期作用下，形成了簡潔的有機物。 3下圖是討論生命起源的化學進化過程的一個模擬試驗裝置，請回答下列問題; (1)這一試驗裝置是美國青年米勒設計的 (2)A裝置里的氣體相當于原始大氣與現在大氣相比，其主要區分是A裝置里氣體中不含有氧氣正負極接通進行火花放電是模擬自然界里的閃電。 (3)B裝置的液體相當于原始海洋，試驗后可檢驗到其中含有氨基酸等小分子有機物 (4)次試驗表明，在生命起源的化學進化過程中，從無機小分子生成有機小分子物質是完全可能的，依次為依據與地球的形成相聯系，可推想生命形成于35億年前。 其次節 生物進化的歷程 1、討論生物進化的重要方法是比較，重要證據是化石。 2、人們對不同地層中的化石的討論中發覺，在越古老的地層中形成化石的生物，其形態結構越簡潔、低等，生活也越需要水生的環境，通過化石發覺生物進化的趨勢是由簡潔到簡單、由低等到高等、由水生到陸生 3、原始生命由于養分方式的不同，一部分進化為原始的藻類植物，一部分進化為原始的單細胞動物。科學家發覺，在最古老的地層中是