1、策劃書目錄目錄2一、 活動目的3二、 活動口號3三、 參賽對象、培訓老師、主持人3四、 活動時間4五、 參賽地點4六、 活動內容4七、 比賽細則及評分標準4八、 獎品設定6九、 附件6一、活動目的：為了更好的激發會計專業學生學習的主動性、積極性，進一步推進素質教育，普及會計基本技能， 拓展會計視野， 提高會計專業技能， 為會計學專業的學生提供一個知識競技、 專業技能交流的平臺， 營造一種濃厚的專業技能氛圍，推進專業文化建設，加強學校學風建設，提高學生會計專業技能，吸引、鼓勵學生更多更好的了解會計專業技能， 為優秀人才脫穎而出創造條件,為 2016 年市、省舉辦的會計技能大賽做準備， 同時，展現

2、學生積極向上的精神面貌，營造一個健康向上，充滿智慧和挑戰的校園環境，特地開展第二屆會計職業技能大賽，以此提高我校學生社會實踐工作能力。二、活動口號：知識改變命運，會計成就事業。三、參賽對象、培訓老師、主持人：1 、參賽對象：14 級、 15 級會計專業學生。、培訓老師：、主持人：2四、活動時間：待定五、參賽地點：待定六、活動內容：本次大賽由手工賬務大賽、 點鈔大賽、 翻打傳票計算三個部分組成。大賽內容分配比例：手工賬務處理（50% ）、點鈔（ 30% ）和翻打傳票（ 20% ），整場比賽將評出一等獎1 名，二等獎 2 名，三等獎 3 名，優秀獎 6 名，并頒發榮譽證書。七、比賽細則及評分標準：

3、（一）手工賬務大賽1、比賽要求：（1）比賽前將公布參賽人員名單，參賽人員根據先后順序，依次進入比賽場地。（2）比賽開始時，參賽同學依次抽取試題卡片，依據卡片上的會計業務，填寫相關的記賬憑證和總賬。注意：比賽期間，如有發現卡片有任何問題，不可私下與參賽者交頭接耳討論，而應及時向評委老師反映。2、比賽內容評分標準如下：此比賽滿分 100 分。模擬處理某企業一個會計期間的主要經濟業務（6 筆業務），貨幣資金、應收款項、固定資產、負債、收入、費用。序號項目考核范圍競賽業務內容題目類型與權重（ 1 ）填 寫 憑憑證規范性，正確度模擬小型企業一個證的考核、會計數字書會計期間的會計業會計基礎已學習寫規范性務

4、；（ 2 ）填 寫 賬賬簿正確性、格式化內容，以會計做（1 ）憑證權重 70%簿的考核、會計數字書賬流程為主。（2 ）賬簿權重 30%寫規范性3、最終選出準確率、規范性最高的3 名同學作為本次比賽的優勝者，頒發單項獎。（二）點鈔大賽1、比賽規則：（1）統一使用壹佰元練功鈔，參賽選手以個人形式參加比賽。（2）評委老師提前準備好5 沓數量不相同的點鈔券。本比賽考驗準確度與速度的結合，速度占50% ，精確度占 50% 。工作人員（有 6 名學生擔任）進行計時工作，確定比賽成績。（3）比賽期間，參賽選手須保持安靜，不可因點鈔而發出各種聲音，干擾其他選手，若有上述現象該選手暫停十秒后，再繼續比賽。2、計

5、分標準：（1）此比賽滿分 100 分。（2）評委人員宣布比賽開始，開始計時，參賽選手開始點鈔。選手比賽結束之后，將實際點鈔份數與準確份數對比，每誤差一張練功鈔總分減少5 分。（3）根據比賽所用時間確定速度的最終成績，最快者為 50 分，依次遞減 2分。（4）最終選出準確率、規范性最高的3 名同學作為本次比賽的優勝者，頒發單項獎。（三）翻打傳票計算大賽1、比賽規則 :本次大賽為個人項目，比賽開始前，工作人員將會下發50 張傳票，每張傳票上有不同的金額數字， 參賽人員運用小鍵盤及錄入器，將傳票數字相加， 比賽規定時間為 2 分鐘，最后記錄比賽成績。2、評分標準：此比賽滿分 100 分。核對選手最終

6、數字總和與精確數字總和之間的誤差，每誤差50 金額，扣 5分，若超出規定時間30 秒，扣 2 分，由此計算出比賽成績。最終選出準確率最高、速度最快的3 名同學作為本次比賽獲勝者，頒發單項獎。序姓 名手工賬務大賽點鈔大賽翻打傳票大賽聯系電話號備注：本次大賽分為手工賬務大賽、點鈔大賽、翻打傳票三個項目，請選手在要參加比賽項目欄內打“”，不打“”表示不參與。八、獎品設定一等獎：鍵盤鼠標組合套裝+ 計算器 + 賬本一套 + 憑證一套二等獎：鍵盤 + 賬本一套 + 憑證一套三等獎：計算器 + 賬本一套優秀獎：水杯九、附件一 手工做賬評分表序謄抄正確書寫規范整體美觀總計姓名號（60分）（30分）（10分）（總分100分）二 手工點鈔評分表序姓名速度（50 分）精準度（ 50 分）總計號備注：精準度包括點鈔的具體流程操作（拆把 + 點數 + 扎把 + 蓋章），其中點數占 30 分，扎把占 10 分，拆把和蓋章各占5 分。小鍵盤翻打傳票評分表序號姓名正確率總計備注