1、第6頁共6頁2022年全國愛耳日國旗下講話稿親愛的老師、同學們：大家早上好!今天我國旗下講話的題目是世界精彩我聽到。老師考考大家：你們會寫聰明的聰嗎?他是什么偏旁?對，是耳字旁。這就告訴我們：一個聰明的人，他耳朵的本領一定很大。就拿我們每位小學生都要靠耳朵去專注地聽老師講課，專心地傾聽別人的讀書、發言，還要靠耳朵去欣賞美妙的音樂，欣賞大自然的一切聲響，宏大的，微弱的，鏗鏘的，柔美的耳朵都重要啊!可據有關部門提供的資料顯示，目前我國有耳聾的殘疾人達_萬人。其中耳聾兒童可達_多萬。這引起了全社會的高度重視。_年，我國就把每年的_月_日是全國的愛耳日。那我們該怎樣保護好自己的耳朵呢?下面老師來向大家

2、介紹幾個護耳小知識：1.避免到太嘈雜的地方，如歌廳、迪廳。2.在噪聲大的環境中，可配戴適當的護耳罩及耳塞。3.耳朵發炎或耳鳴，要立刻看醫生。4.用耳機聽cd、md、mp_時不要把音量調得太大。5.耳垢是一種天然保護外耳道的分泌物，俗稱耳屎。不需特別清理。不要以為掏掏耳朵讓耳朵里很干凈，又很舒服，其實這只會將大部分耳垢推得更深入耳孔，形成嵌塞，甚至會引起更危險的后果6.洗頭或洗澡時，可用棉花球塞耳，防止污水流入耳道。同學們，我們了解了這么多原因，那么從現在起就應學會科學護耳、保護聽力，因為幾乎所有這些導致聽力損傷的因素都是可以預防的，但由于沒有得到足夠的重視，從而導致聽力損傷。同學們，最后祝愿大

3、家都能擁有一雙健康、聰靈的耳朵，讓我們能聽到這世界的精彩。謝謝大家!全國愛耳日國旗下講話稿篇2老師們，同學們，早上好：今天我國旗下講話的題目是：減少噪聲保護聽力。_月_日是第十三次全國愛耳日，本次全國愛耳日的活動主題是減少噪聲保護聽力。長期處在嘈雜環境可導致聽力永久損傷。很多人已經習慣性地依賴耳機聽音樂，好像戴上它們，就到了另外一個不受他人干擾的世界。很多人都認為只有_分貝以上才會導致聽力損傷，其實低于_分貝一樣可以導致耳聾。有關醫學資料表明，當人耳聽到的音量達到_分貝時，時間較長可造成不可恢復性聽力損傷;當音量高達_分貝時，足以使人體內耳的毛細胞死亡，嚴重者還會造成聽力喪失。其實很多青少年在

4、ktv或是聽搖滾樂等時，音量已經遠遠超出了_分貝。一些mp3的音量可高達_分貝，即使音量沒有開到最大，收聽激昂的音樂時也可以超過_分貝。就算稍微低于_分貝，一樣存在危險。損傷聽力的分貝數和時間是呈反比的，如果_分貝以上噪音只需要短短三五個月就導致人的聽力永久受損，_分貝可能需要半年才會有此后果，而60、_分貝環境下，長期處在其中，潛移默化一樣可能帶來不可逆的耳聾，只是時間更長、更不容易被人們發覺?，F代人比_年前的聽力水平下降很多，不少年輕人都多多少少存在輕微聽力下降，就是因為終日處在一個嘈雜的噪音環境中。音響、電視機、手機、mp3、電話都在或多或少一點一點地腐蝕人的聽力。聽耳機半小時應休息，戴

5、耳機睡覺傷害加倍。同樣的分貝數，戴耳機聽音樂危害遠遠大于免除耳機。這是因為大部分耳機都是入耳式設計，音量太大可以直接對耳膜造成傷害。所以歐洲等不少地區都不提倡使用耳塞式耳機。耳機聽音樂相對于外放的音樂，缺少了對聲音的緩沖、過濾功能，所以哪怕分貝數比外放音樂稍低，殺傷力也可能絲毫不差。據了解，目前市場上耳機大致有頭戴式和耳塞式兩種，頭戴式耳機聽音效果好，耳塞式耳機攜帶方便，但兩種耳機對耳朵的傷害其實都是一樣的。用耳機聽音樂，由于耳膜與耳機振動片距離很近，聲波傳導范圍小而集中，對耳膜聽覺神經刺激較大。在熱鬧的公眾場合如大街上、公車地鐵上，人因為受周圍噪音干擾，會不知不覺加大音量，對耳朵的傷害更大，

6、所以最好是在安靜環境聽耳機音樂。雖然各個廠家對自己生產設計的音響、收音機、mp3、手機的總音量不一樣，但是大多會經過檢測，限定在一個人耳能接受的范圍內。這個范圍最高值卻依然很可能超過_分貝，所以，建議大家，如果佩戴耳機收聽mp_等音樂，最好音量不超過其設計總音量的2/3。另外，一次用耳機聽音樂時間不要超過半小時，然后必須讓耳朵徹底休息。同時，切不可長時間聽，最好每次不超過_小時。所以睡覺時千萬別戴耳機，否則一不小心睡著了，耳朵可能就連續不斷聽了幾個小時以上，所受損害明顯增加。同學們，讓我們從現在做起，遠離噪音，保護聽力。全國愛耳日國旗下講話稿篇3老師們，同學們，早上好：今天我講話的題目是：“關

7、注兒童聽力健康”。_月_日是全國愛耳日，今年“愛耳日”主題：城鄉聯動，共同關注青少年聽力健康。當前，聽力損傷與耳聾已成為影響我國青少年人素質的重要因素之一。浙江省中醫院聽力中心專家趙榮祥主任認為，青少年聽力障礙主要有以下三個方面，應予以關注：一、兒童分泌性中耳炎這種中耳炎由于無耳痛，無耳流膿，兒童又缺乏主訴，往往被家長忽視。分泌性中耳炎是由于中耳鼓室積液引起聲音傳導障礙導致聽力下降，早期治療可治愈，如延誤，日久可引起中耳鼓室粘連，此時，聽力障礙可能成為永久性。這種病早期表現主要為聽力下降，可有耳悶耳脹感，小兒常表現為看電視時音量要比平時大，或與其對話時常需重復再說一遍，故家長如遇以上情況時，應

8、及時去醫院就診檢查。二、青少年慢性化膿性中耳炎表現為間隙性或持續性耳出膿。早期對聽力影響不嚴重，故容易被忽視，可隨著時間的推移，慢性化膿性中耳炎可引起漸進性嚴重聽力下降，甚至全聾。一位_歲的女性外來務工人員早期患中耳炎，因為經濟的原因，未得到有效治療，待到醫院檢查-1-時發現已完全失去聽力，只能靠手勢看口形進行交流。這種中耳炎早期可完全治好，通過根治病灶，修補鼓膜，重建聽骨鏈，達到既能干耳不流膿，又能保留或提高聽力目的，據趙主任介紹，治愈率可達到_%以上。因此，對長期耳流膿患者，應予重視，早期去醫院就診，以達到根治。三、噪聲污染可造成青少年耳朵損傷1.娛樂場所，如卡拉OK廳，高分貝的音響對內耳

9、可造成損傷，影響聽力;2.隨身聽、MP_等音響設備，長期大音量使用可影響內耳，因此，建議青少年少去噪聲污染的場所，也不要長時間戴隨身聽，聽音樂時將音量調得適宜。2022年全國愛耳日國旗下講話稿（二）職業培訓是提高勞動者技能水平和就業創業能力的主要途徑，是促進就業、穩定就業特別是解決結構性就業矛盾最積極、最有效的措施。當前和今后一個時期，人力資源和社會保障部門要重點做好以下四項工作。一、加大工作力度，擴大培訓規模圍繞建立健全面向城鄉全體勞動者的職業培訓制度，大力開展就業技能培訓、崗位技能提升培訓和創業培訓。一是依托現有各類職業院校和職業培訓機構，面向城鄉各類有就業要求和培訓愿望的勞動者開展就業技

10、能培訓，力爭使新進入人力資源市場的勞動者都有機會接受培訓，實現技能就業。二是要充分發揮企業在職業培訓中的主體作用，面向廣大企業在崗職工，廣泛開展多種形式的崗位技能提升培訓和高技能人才培訓，使企業技能崗位的職工得到至少一次技能提升培訓，全面提高企業職工的職業素質和工作能力。三是要面向有創業要求的勞動者，積極開展創業培訓，使每個有培訓愿望的創業者都參加一次創業培訓，提高創業成功率和經營穩定率，帶動更多的勞動者實現就業。二、完善工作措施，提高培訓質量重點從四個方面抓好落實。一是大力推行訂單式培訓、定崗培訓、定向培訓等培訓模式，加強多種形式的校企合作，實現培訓與就業、培訓與企業崗位要求緊密結合。二是進

11、一步加強職業技能鑒定工作，為勞動者及時提供技能鑒定服務，強化職業技能鑒定對職業培訓效果的檢驗。三是加強職業培訓機構規范管理，完善政府購買培訓成果機制，通過公開公正的認定方式，選擇優質的培訓資源承擔政府補貼性培訓任務，并切實加強對培訓過程的監管。四是加強就業服務，建立覆蓋城鄉的公共就業人才服務體系，定期公布人力資源市場供求信息，引導各類勞動者選擇適合自身需要的培訓項目，幫助勞動者順利實現就業。三、落實補貼政策，加大資金投入國發_件進一步拓展和完善了職業培訓補貼政策，財政部正會同我部按照文件精神對現行政策操作辦法進行調整，近期將正式印發。各地要按照兩部文件要求調整完善本地區職業培訓補貼政策。同時，

12、要進一步加大對職業培訓的資金投入，合理確定就業專項資金支出結構，逐步提高職業培訓支出比重，保證職業培訓資金需求。此外，要切實加強資金監管，通過完善補貼方式、強化過程監管、加強工作檢查等措施，確保資金使用安全，提高資金使用效率。四、夯實工作基礎，提升培訓能力加強職業培訓基礎能力建設和技術支持工作，是做好職業培訓工作的前提。一是要加強職業技能實訓基地建設，加快提升改造一批職業技能實訓基地，提高職業培訓機構的培訓能力。二是要加強職業培訓信息管理平臺建設，_年底前在地級以上城市建立統一的職業培訓信息管理平臺，對承擔培訓任務的培訓機構和接受政府補貼培訓的人員進行動態管理。三是要加強職業培訓師資隊伍建設，深化一體化課程教學改革，加快國家職業技能