1、中學(xué)生上網(wǎng)的利與弊授課教師：鐘梅顏1 現(xiàn)代知識(shí)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，使互聯(lián)網(wǎng)成為當(dāng)今社會(huì)的一大主題，網(wǎng)絡(luò)已成為一種時(shí)尚和潮流的象征，越來越多的青少年進(jìn)入了這個(gè)巨大的網(wǎng)絡(luò)世界。對于中學(xué)生而言，上網(wǎng)究竟是利大于弊，還是弊大于利呢？今天我們就以“中學(xué)生上網(wǎng)的利與弊”為主題在這進(jìn)行一場精彩的辯論賽。 導(dǎo)語：2高一（1）班辯論賽中學(xué)生上網(wǎng)的利與弊3正方觀點(diǎn)：中學(xué)生上網(wǎng)利大于弊正方辨手：林苗 羅艷 歐淑貞 華小隔4反方觀點(diǎn)：中學(xué)生上網(wǎng)弊大于利反方辨手：王美凌 韓定梅 歐開匯 陳獻(xiàn)銘5辯論活動(dòng)簡要小結(jié)： 通過剛才同學(xué)們的精彩辯論，可以看出正反雙方都很認(rèn)真地對待這一次辯論活動(dòng)。這次活動(dòng)，我們可以從以下兩方面進(jìn)行說明

2、：一是沒有出現(xiàn)邏輯上的混亂，辯論雙方邏輯都較嚴(yán)謹(jǐn)；二是從雙方破題、解題來看都很正確，雙方一辯都在承認(rèn)有利有弊的基礎(chǔ)上誰弊大于利或利大于弊。在此基礎(chǔ)上雙方二辯、三辯都以理論和事實(shí)繼續(xù)充實(shí)內(nèi)容，并以例子為己方作證，到最后總結(jié)陳詞都較完整。 總而言之，今天的辯論賽雙方辯手都表現(xiàn)得很好，但是我們的辯論并沒有結(jié)束，如果大家還有什么觀點(diǎn)或問題可以在課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行討論，老師希望看到更多、更精彩的觀點(diǎn)。6 請大家把對這次辯論的反思寫成一篇小論文（350字左右），主要圍繞以下幾個(gè)問題： 1、對于這個(gè)辯題你參考過哪些證據(jù)？ 2、對方向你的觀點(diǎn)提出了哪些挑戰(zhàn)？ 3、經(jīng)過辯論之后，你對這個(gè)問題有什么新的看法？ 作

3、業(yè)：7 網(wǎng)游青少年持刀劫三亞家庭旅館 為了籌錢上網(wǎng)，六名網(wǎng)游青少年結(jié)伙手持菜刀等兇器，采取脅迫威逼的方式頻頻對家庭旅館當(dāng)班女服務(wù)員實(shí)施搶劫。記者從三亞警方獲悉，河?xùn)|公安分局近日成功將參與搶劫的6名犯罪嫌疑人全部抓獲。令辦案民警痛心的是，這一犯罪團(tuán)伙中年齡最大的剛滿19歲，最小的年僅14歲，其中4人為未成年人，全部是輟學(xué)青少年。 警戒啟迪：8 1、社會(huì)潮流的影響 在社會(huì)價(jià)值取向日益多元化的今天，“時(shí)尚”越來越成為公眾的價(jià)值追求。網(wǎng)絡(luò)游戲的出現(xiàn)，以其前所未有的獨(dú)特魅力很快成為“時(shí)尚”的重要內(nèi)容。許多人談起網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)，眉飛色舞，令聽者無不心馳神往。于是,盲從與追求“時(shí)尚”的價(jià)值取向，使得越來越多的人

4、們加入了網(wǎng)絡(luò)游戲大軍的行列。這種“時(shí)尚”的誘惑即便是成年人也難以抵擋，又何況是價(jià)值觀念尚處于完善之中的青少年呢？青少年迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲的原因9青少年迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲的原因 2、伙伴的不良影響 眾所周知，伙伴對于正在成長當(dāng)中的青少年的影響作用是不可低估的，他們渴望獨(dú)立，但又缺乏辨別是非的能力；他們追求刺激、善于模仿又缺乏足夠的抵御誘惑的能力；同時(shí)處于這一年齡段的孩子又具有極強(qiáng)的逆反心理，尤其反感老師和家長的管教。與老師家長相比，他們更喜歡與同學(xué)、親戚間的兄弟姐妹交流，也更樂于接受他們的影響，他們之間交往程度的深淺直接決定了影響力的大小。從我們獲得的資料來看，這些青少年網(wǎng)絡(luò)游戲的接觸也無一例外地發(fā)端于自己的伙伴，伙伴之間的交流話題一旦指向于網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)，影響的效果便可想而知了。1