1、小學數學三年級上冊課件（青島版五四制）第十單元 分數的初步認識10.1 認識幾分之一和幾分之幾學習目標1.使學生結合具體情境初步認識分數，能用自己的語言來描述分數的含義。2.使學生體會到分數的產生是現實生活的需要,初步了解分數在實際生活中的運用。情景導入從圖中，你知道了哪些數學信息？根據這些信息，你能提出什么問題？情景導入把一個燒餅平均分成了4份。一半怎樣表示？把一個月餅平均分成了2份，每個小朋友分得一半把一個蛋糕平均分成了8份。每份是多少？每份是多少？探究新知每個小朋友能分得這個月餅的一半，一半怎樣表示？把一個圓平均分成2份，其中的一份是半圓，用半圓表示一半的大小。把一個正方形平均分成2份，

2、其中的一份是半個正方形，用半個正方形表示一半的大小。探究新知每個小朋友能分得這個月餅的一半，一半怎樣表示？我這樣想：2份中的一份可以用 來表示。每人分得這個月餅的一半，也就是2份中的一份。探究新知1個月餅平均分成2份，其中的1份用分數表示為：12每個小朋友能分到這個月餅的一半，一半怎樣表示？讀作：二分之一探究新知 表示什么意思？12探索要求（1）用老師為大家準備的材料（不同形狀的紙片、毛線），折一折，分一分，表示出 。12（2）做完后，同桌之間說說你是怎樣得到 的。12探究新知 表示什么意思？12把一張長方形紙片對折，平均分成2份，其中的一份是這張紙片的 。探究新知 表示什么意思？12把一張正

3、方形紙片對折，平均分成2份，其中的一份是這張紙片的 。探究新知把它平均分成4份，把一個燒餅平均分成4份，每份是多少？用一張長方形紙片表示燒餅,每份是它的四分之一。用 表示。14探究新知把它平均分成4份，把一個燒餅平均分成4份，每份是多少？用一張正方形紙片表示燒餅,每份是它的四分之一。用 表示。14探究新知把一個蛋糕平均分成8份，3份是多少？把它平均分成8份，用一張長方形紙片表示蛋糕,每份是它的八分之一。3份是它的八分之三。38用 表示。38用 表示。18探究新知把一個蛋糕平均分成8份，3份是多少？把它平均分成8份，用一張正方形紙片表示蛋糕,每份是它的八分之一。3份是它的八分之三。38探究新知把

4、它平均分成8份，用一張圓形紙片表示蛋糕,每份是它的八分之一。把一個蛋糕平均分成8份，3份是多少？3份是它的八分之三。38探究新知歸納總結：什么是分數呢？像 、 、 、 這樣的數都是分數。 12141838121438探究新知想一想，寫分數時，先寫什么，再寫什么？ 分數各部分名稱38分數線分母分子83典題精講( )( ) 下面哪個圖里的涂色部分是 ，在（ ）里劃41只有把圖形平均分成4份，每份才是圖形的 。錯誤解答易錯提醒用下面的分數表示涂色部分對嗎?( )( )( )( )易錯提醒錯誤原因：只有把圖形平均分成2份，每份才是圖形的 。用下面的分數表示涂色部分對嗎?( )( )( )( )正確解答學以致用（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）1. 用分數表示每個圖形的涂色部分。 912484534學以致用把一個月餅平均分成（ ）份，每份是它的（ ）分之一，寫作 （ ）。四四41411414142. 學以致用3.下面哪些圖形的涂色部分可以用 表示，圈起來。 25學以致用4. 看分數，涂顏色。 學以致用( )( )( ) 5、下面哪個圖里的涂色部分是 ，在（ ）里劃課堂小結2. （其中“1”是分