1、第4頁(yè)共4頁(yè)2022年讀把愛(ài)獻(xiàn)給教育的人心得體會(huì)沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，一個(gè)老師必須熱愛(ài)學(xué)生才能教好他們。在她的眼中，沒(méi)有教育不好或者不可教育的孩子。關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生，是貫穿于霍老師整個(gè)教育實(shí)踐過(guò)程中的一條紅線，全心全意愛(ài)自己的學(xué)生是她一生的座右銘。霍懋征老師愛(ài)每一個(gè)孩子，相信每個(gè)孩子都可以成才。她強(qiáng)_育者要先受教育，塑造靈魂者要先做到心靈美，這是真、善、美的先決條件。霍懋征正是憑著這份真摯的愛(ài)，在她多年的教育生涯中，做到了不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。在我的教育里，小孩和青年是最大，比什么偉人還大。霍懋征老師這樣尊重學(xué)生。作為教師，對(duì)學(xué)生的愛(ài)首先要尊重學(xué)生，尊重學(xué)生的人格和個(gè)性。師生在人格上是平等的，教師不能憑

2、個(gè)人好惡而好惡之而褒貶之，絕不能傷害學(xué)生的自尊心，把差生視為朽木。有教師口誅之余，施以體罰，更是辱人之舉。任何一種體罰都是使學(xué)生肉體痛苦，它不僅于事無(wú)補(bǔ)，反教學(xué)生精神倍受刺激，以致他們會(huì)摔破罐，撐破船。罰非愛(ài)，害也。作為新時(shí)代教師，我們要記住一句話：我們奮斗的工具是愛(ài)力不是武力。動(dòng)武，意味著教師自身的失職。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢。我認(rèn)為，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng)。一個(gè)教師只有熱愛(ài)學(xué)生，才會(huì)依法執(zhí)教，無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)；才會(huì)愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教育學(xué)生；才會(huì)自覺(jué)自愿地約束自己，規(guī)范自己的

3、言行，更好地做到為人師表、廉潔從教。以學(xué)生為本，_學(xué)生的主體地位，而尊重學(xué)生，平等對(duì)待學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生是師生和諧相處的重要前提。每個(gè)人都有自己的自尊，每個(gè)人都希望得到別人的尊重，這是一種心理上的需求，但尊重是相互的。學(xué)生是有自己思想和行動(dòng)自由的獨(dú)立個(gè)體，被平等對(duì)待是一大愿望，能得到老師的尊重對(duì)學(xué)生是極大的精神激勵(lì)。我從教育中體會(huì)到：尊重學(xué)生的實(shí)質(zhì)就是把學(xué)生當(dāng)作和自己一樣有尊嚴(yán)、有追求、有獨(dú)特個(gè)性特長(zhǎng)、有自我情感的生命個(gè)體，從尊重學(xué)生出發(fā)，建立新型的現(xiàn)代師生關(guān)系，教師要進(jìn)行必要的角色轉(zhuǎn)換，要從傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)中擺脫出來(lái)，要從家長(zhǎng)的威嚴(yán)中解放出來(lái)，要從唯一正確的師長(zhǎng)的假想中醒悟過(guò)來(lái)，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)理解

4、，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)欣賞，懂得贊美，善于交流，成為學(xué)生成長(zhǎng)的伙伴，成為學(xué)生成長(zhǎng)的引導(dǎo)者和鼓勵(lì)者，成為孩子們的同志和朋友。在學(xué)生心靈中栽下一棵尊重的幼苗，用愛(ài)心去澆灌，必將伴隨其生命的成長(zhǎng)豎起人格的參天大樹(shù)。雨果曾說(shuō)過(guò)：花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。我想，教師所從事的就是這種葉的事業(yè)平凡而偉大。由此我想到了我的教學(xué)工作，班里的學(xué)困生較多，如何才能找準(zhǔn)切入點(diǎn)，關(guān)心、幫助、引導(dǎo)他們，使他們發(fā)揮所長(zhǎng)，成為優(yōu)秀的學(xué)生是我在今后工作中的一個(gè)努力方向。教書(shū)不僅僅是傳遞知識(shí)，更重要的目標(biāo)是育人。作為教師我們一定要認(rèn)真把握課堂德育目標(biāo)，用心傳承文明。向霍懋征老

5、師學(xué)習(xí)，用真愛(ài)去教育學(xué)生。把自己的愛(ài)分點(diǎn)給孩子，懂得激勵(lì)，激勵(lì)每天他們都是一個(gè)新的自己；懂得賞識(shí)，賞識(shí)每一個(gè)他們都是可塑的人才；懂得參與，參與到他們的每分每秒；懂得期待，期待每一個(gè)孩子都可以成材；懂得給予，給予他們自己所能給的。某天，也許會(huì)發(fā)覺(jué)，自己的學(xué)生也懂得了愛(ài)，懂得了與別人_愛(ài)。霍老師提出精講多練，向課堂要質(zhì)量要求。這更是值得我學(xué)習(xí)的。她注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，因?yàn)榕d趣是最好的老師。我想想自己以往的教學(xué)方法，如果每一節(jié)課都能像霍老師那樣認(rèn)真鉆研，積極思考，探究出巧妙的方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，那么學(xué)生將會(huì)更喜歡我任教的學(xué)科，學(xué)生的成績(jī)也會(huì)迅速上升的。可是，有時(shí)侯只是有美好的想法，但卻是始

6、終落實(shí)不到行動(dòng)上。尤其是每一節(jié)課都要仔細(xì)琢磨，精心設(shè)計(jì)，并且一直堅(jiān)持下去。有教無(wú)類(lèi)、一視同仁、尊重理解、賞識(shí)激勵(lì)是她對(duì)待學(xué)生的準(zhǔn)則。這也正是霍老師晚年，每逢節(jié)假日，眾多學(xué)生絡(luò)繹不絕地來(lái)看望她的原因。在今后的教學(xué)工作中，我要以霍老師為榜樣積極豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力，業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，用愛(ài)去感染、教育每一個(gè)學(xué)生，做學(xué)生心中的好老師。愛(ài)的教育確是一門(mén)深而活的學(xué)問(wèn)，愛(ài)的教育將是一本大書(shū)，讓我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)霍懋征，用愛(ài)的實(shí)踐寫(xiě)下自己一生珍貴而值得回味的一頁(yè)吧。2022年讀把愛(ài)獻(xiàn)給教育的人心得體會(huì)（二）把班級(jí)還給學(xué)生在成為高一年級(jí)的班主任之前，我從來(lái)不知道班主任也會(huì)做得這么辛苦，甚至讓我

7、懷念起高三單純而又充實(shí)的日子。之前的四年，我都是從高二教起，所接觸到的學(xué)生已經(jīng)經(jīng)過(guò)老師們一年的教育，成熟了許多，在紀(jì)律、生活、學(xué)習(xí)、為人處世方面，并不需要老師多做提點(diǎn)，這讓我的班主任工作一直比較得心應(yīng)手。去年，我擔(dān)任了高一_班的班主任，開(kāi)學(xué)之后，工作上的事情比較多、比較雜，這已經(jīng)讓我疲于應(yīng)對(duì)，可更讓我頭痛的是班里的學(xué)生一個(gè)接一個(gè)的出問(wèn)題，大小事不斷。今天，有女生夜不歸宿，理由是不知道回家睡覺(jué)要請(qǐng)假，明天，又有某個(gè)男生在校外吸煙被發(fā)現(xiàn)，理由是不在校內(nèi)吸煙不算違反校規(guī)，更不要說(shuō)什么上課睡覺(jué)、下課打鬧、作業(yè)不交、上學(xué)遲到這些幾乎天天會(huì)發(fā)生的事情。一時(shí)間，我變得有些手足無(wú)措，只能用發(fā)脾氣來(lái)壓制學(xué)生，可

8、不該發(fā)生的事情照常發(fā)生，該怎么辦。再這樣下去，不僅領(lǐng)導(dǎo)會(huì)批評(píng)，就連我自己也無(wú)法原諒自己。想辦法吧。既然我一個(gè)人管不來(lái)，就讓學(xué)生幫我管，我去管你們不聽(tīng)，就讓你們自己管自己，畢竟，蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“只有能激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)興趣的教育才是成功的教育。”于是我決定嘗試一些做法。比如，我選擇了一位不被大家看好的學(xué)生做班長(zhǎng)，這位學(xué)生成績(jī)不好，但有很強(qiáng)的號(hào)召力，一班之長(zhǎng)的職位讓他意識(shí)到身上肩負(fù)的責(zé)任，他變得很積極，并且他的這種轉(zhuǎn)變帶動(dòng)了班級(jí)一大批學(xué)生發(fā)生轉(zhuǎn)變；當(dāng)我擁有一個(gè)完善的班委會(huì)后，我會(huì)盡力將班干部推到前臺(tái)，讓他們充分行使班委會(huì)賦予他們的職權(quán)，而我退居幕后，教給他們工作方法，遇到問(wèn)題時(shí)幫他們出謀劃策，工作結(jié)束后一起總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，幫助他們?cè)诎嗉?jí)樹(shù)立他們的威信。另外，我特別注重培養(yǎng)他們的責(zé)任意識(shí)，保證班里事事有人管，人人有事做。小王負(fù)責(zé)關(guān)窗，小吳負(fù)責(zé)關(guān)電，小孫負(fù)責(zé)檢查校章等等，誰(shuí)出問(wèn)題誰(shuí)負(fù)責(zé)，要在全班同學(xué)面前作檢討。在學(xué)習(xí)方面，我