1、實用文檔小學生心理健康教育計劃一、指導思想根中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的定和教育部關于加強中小學心理健康教育的若干意見根據小學教育的特點和小學生心理發(fā)展的規(guī)律過各種途徑繼續(xù)認真開展小型多樣的心理健康教育活動和指導助學生獲取心理健 康的初步知識，促進學生人格的健全發(fā)展。二、教學目標總目標養(yǎng)和造就具有良好的文明習慣習習慣活慣、勞動習慣和衛(wèi)生習慣具有堅忍不拔的意志品質自立自強的生存、生活能力，有強烈的愛國意識和社會責任感，會做人，會求 知，會創(chuàng)新，能從容迎接未來挑戰(zhàn)的高素質的人才。具體目標：1能夠經常對自己進行“警句長鳴”一定要做到“守信”與“守時除嫉妒心，言行一致，表里如一，充

2、滿信心，能夠正確對待自己的學習成績，勤于思考，不甘落后，走上成功之 路。2學生明白什么是真正的友誼女學間怎樣進行交往好，如何同老師、同學保持密切的感情聯(lián)系，有集體榮譽感，并掌握 一定的社會行為規(guī)范，提高學生的社會適應能力。3使學生知道遇到困難和挫折應怎么辦，自覺地控制和改變不良行為習慣鍛煉自己堅忍不拔的毅力培養(yǎng)個人靈活應對的品 格，初步學會休閑，提高自我保護意識。實用文檔4通過心理健康教育，幫助學生學會調適。幫助學生學會正確對待自己、接納自己，化解沖突情緒，保持個人心理的內部和諧矯治學生的問題行為養(yǎng)成正確的適應學校與社會的行 為，消除人際交往障礙，提高人際交往的質量。5通過心理健康教育，引導學

3、生認清自己的潛力與特長，確立有價值的生活目標，發(fā)揮主動性、創(chuàng)造性，追求高質量、高效率 的生活。三、教學內容：1立下堅強志堅強意志與耐受挫折的教育。（1培養(yǎng)堅持不懈、堅忍不拔的意志品質。（2培養(yǎng)學生形成處事果斷的良好習慣。（3培養(yǎng)學生良好的自我控制力。（4引導學生正確應對挫折與困難。2澆灌友誼花自我意識、人際交往教育。（1學會正確認識自己，悅納自己，尊重自己、相信自己。（2學會正常人際交往，與同學、老師、家長良好關系。（3正確認識性別差異，接受發(fā)育過程中的身體變化，正確認 同性別角色，同異性同學保持正確的交往心態(tài)。3迎接新挑戰(zhàn)人格養(yǎng)成教育。（1引導學生樹立發(fā)展健全人格的愿望與動機。（2注重學生的

4、自我人格養(yǎng)成教育。（3對有人格障礙的學生進行重點輔導。 四、教學措施：實用文檔1堅持以人為本，根據學生心理、勝利的特點及發(fā)展規(guī)律，運用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動，培育學 生良好的心理素質，促進他們身心全面和諧的發(fā)展。2立足教育，重在指導，遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實踐性和實效性，面向全體學生，關注個別差異，以學生為 本，尊重學生、理解學生。3提高全體學生的訓練素質，充分開發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學生 樂觀的、向上的心理品質，促進學生人格的健康發(fā)展。4對少數有心里困擾或心理障礙的學生進行科學的、有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強 自我教育能力。實用

5、文檔第 課尋找快樂密教目標：12教方式：專題教教重難點教手段：課件、教過程： 微笑對對碰：全班同學面對面站成兩排，兩排之間相隔一定距離。每排各派 分享快樂密碼：音樂響起時開始傳遞“快樂球停 實用文檔第 2 計劃引領學習教目標：1、 培養(yǎng)學生2、 培養(yǎng)學生3、 培養(yǎng)學生教方式：專題教教重難點教手段：圖片、教過程：1、 計劃大 ：全班同 PK2、 蕾蕾 12345 分鐘 20 分鐘 分鐘 分鐘實用文檔第 3 心胸可以比海教目標：1、培2、讓3、提教方式：專題教教重難點教手段：圖片、教過程： 1、 解繩結： 2、 1、 同學撞了2、 同學把我3、 同學遇到實用文檔第 4 在網絡的天地教目標：1、學2

6、、學3、增教方式：專題教教重難點教手段：圖片、教過程：1、我 2.小小/壞 是_是_。：、_、_、_。 實用文檔第 5 自信的我最美教目標：1、讓2、讓教方式：專題教教重難點教手段：圖片、教過程：1、競儀動星 2、小鳥按照 成功了，實用文檔第 課問號伴隨學教目標：1、讓2、讓教方式：專題教教重難點教手段：圖片、教過程：1、敢2、提 3、提 實用文檔第 7 溝通小達人教目標：1、讓2、讓教方式：專題教教重難點教手段：圖片、教過程： 1、測 ） （ （ （ ）2、學 3、如天他是一天 可 實用文檔第 8 我的時間我主教目標：2、合3、善4、今教方式：專題教教重難點教手段：圖片、教過程：片: 1、東

7、 2、時 實用文檔第 9 在挫折中成教目標：教方式：專題教教重難點教手段：圖片、教過程： 1、抓 2、名3、透你曾 實用文檔第 10 心動不如行教目標：教方式：專題教教重難點教手段：圖片、教過程： 1、勿 2、明欄 實用文檔第 11 假如我是他教目標：1、讓2、讓教方式：專題教教重難點教手段：圖片、教過程： 同樣 1、將2、再3、對4、把子 上時，就扮演 子 B 果將是_ 實用文檔第 12 我也能當家教目標：教方式：專題教教重難點教手段：圖片、教過程： 三、分享屋 從這 實用文檔第 13 傳遞友好教目標：教方式：專題教教重難點教手段：圖片、教過程： 你是都想加入禮儀隊做一個親善大使吶？現 有_。有_。有_。實用文檔第 14 告別拖拖拉教目標：教方式：專題教教重難點教手段：圖片、教過程