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文檔簡介

1、精 品 教 案升和毫升【教學內容】【教學目標】 【教學重點】【教學難點】【教學準備】【課時安排】【教學過程】師：今天老師給大家帶來三個水杯(出示教材情境圖)，請你說一說哪個杯 水杯哪個盛水多呢？(出示教材兩個杯子圖)你有什么好方法進行比較呢？精 品 教 案(1)出示兩個杯子。 (大小不同) 法。那現在，我們就來按剛才 (1)師：如果要精確的知道液體的容量，就要用到計量液體的工具。(出示 (2)用量杯測量兩個瓶子中液體的多少。師生一起進行實際操作。精 品 教 案量它們的容量。分小組進行實驗，完 小。作業布置】精 品 教 案升和毫升【教學內容】【教學目標】【教學重點】【教學難點】掌握升與毫升的進率

2、換算關系.【教學準備】【課時安排】【教學過程】 (1)看清楚量筒的刻度。(2)每次裝入量筒的是 100 毫升而不是裝滿量筒，從水槽中取水。精 品 教 案(3)記錄倒入的次數和每次倒后量杯中的毫升數。(4)小心不要打碎儀器也不要傷到自己。 4000 毫升= ()升 8000 毫升= ()升(2)哪種醬油便宜？便宜多少錢？ 作業布置】精 品 教 案三位數除以兩位數【教學內容】【教學目標】 【教學重難點】【課時安排】【教學過程】 (1)怎樣計算除數是兩位數的除法？(2)怎樣驗算沒有余數的除法？有余數的呢？精 品 教 案 理解題意后再解答。交流時，先說一 作業布置】精 品 教 案三位數除以兩位數【教學內容】【教學目標】【教學重點】【教學難點】【教學過程】 (1)指導讀題。 (2)嘗試改寫綜合算式。精 品 教 案知 【作業布置】精 品 教 案三位數除以兩位數【教學內容】【教學目標】【教學重點】【教學難點】【課時安排】【教學過程】(1)觀察第一組算式，下面 3 道題都與第 1 題比較，被除數有什么變化，精 品 教 案 (3)按照從上到下的順序依次進行比較，看看有什么發現？ (4)匯報交流。(5)老師小結 (

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