1、關于認識平面圖形PPT第一張，PPT共五十三頁，創作于2022年6月教學目的：1、知識與技能：使學生直觀認識長方形、正方形、平行四邊形、三角形和圓等平面圖形，能夠辨認和區分這些圖形。2、過程與方法：通過拼、擺、畫、折等活動，使學生直觀感受所學平面圖形的特征。3、情感態度與價值觀：培養學生初步的觀察能力、動手操作能力和語言表達能力，同時感受圖形與日常生活的密切聯系，并學會從數學的角度去觀察周圍的世界。第二張，PPT共五十三頁，創作于2022年6月教學重點：1、使學生直觀認識長方形、正方形、平行四邊形、三角形和圓等平面圖形，能夠辨認和區分這些圖形。2、通過拼、擺、畫、折等活動，使學生直觀感受所學平

2、面圖形的特征。教學難點：通過拼、擺、畫、折等活動，使學生直觀感受所學平面圖形的特征。第三張，PPT共五十三頁，創作于2022年6月第四張，PPT共五十三頁，創作于2022年6月小雞畫竹葉小狗畫梅花小鴨畫楓葉小馬畫月牙第五張，PPT共五十三頁，創作于2022年6月圓柱正方體長方體三棱柱四棱柱這些立體圖形的“面”都是怎樣的？立體圖形摸一摸第六張，PPT共五十三頁，創作于2022年6月怎樣把立體圖形的“平面”搬到圖畫紙上呢？想一想圓柱正方體長方體三棱柱四棱柱立體圖形第七張，PPT共五十三頁，創作于2022年6月(1)每人選兩個立體圖形，在一張紙上描出兩個不同形狀的平面。 (2)畫完后，說一說你畫的圖

3、形是從哪個立體圖形的哪個面上描下來的。描一描第八張，PPT共五十三頁，創作于2022年6月平面圖形把平面圖形按形狀分一分，并說說為什么這樣分？分一分第九張，PPT共五十三頁，創作于2022年6月長方形正方形平行四邊形三角形圓第十張，PPT共五十三頁，創作于2022年6月長方形正方形圓三角形長方形平行四邊形第十一張，PPT共五十三頁，創作于2022年6月正方形長方形研究正方形和長方形的特征第十二張，PPT共五十三頁，創作于2022年6月都有四條邊長方形正方形長方形和正方形有什么相同的地方? 第十三張，PPT共五十三頁，創作于2022年6月 長方形和正方形的邊有什么不同的地方？你是怎么發現的?你能

4、想辦法證明給大家看嗎?討論：第十四張，PPT共五十三頁，創作于2022年6月長方形第十五張，PPT共五十三頁，創作于2022年6月長方形第十六張，PPT共五十三頁，創作于2022年6月長方形第十七張，PPT共五十三頁，創作于2022年6月長方形相對的邊一樣長第十八張，PPT共五十三頁，創作于2022年6月正方形第十九張，PPT共五十三頁，創作于2022年6月正方形第二十張，PPT共五十三頁，創作于2022年6月正方形第二十一張，PPT共五十三頁，創作于2022年6月正方形第二十二張，PPT共五十三頁，創作于2022年6月正方形正方形的四條邊一樣長第二十三張，PPT共五十三頁，創作于2022年6

5、月長方形正方形平行四邊形三角形圓第二十四張，PPT共五十三頁，創作于2022年6月臺歷上這個面是三角形的。開關上這個面是正方形的。你身邊哪些物體的哪個面是你學過的哪種圖形？找一找第二十五張，PPT共五十三頁，創作于2022年6月第二十六張，PPT共五十三頁，創作于2022年6月生活中的平行四邊形第二十七張，PPT共五十三頁，創作于2022年6月生活中的平行四邊形第二十八張，PPT共五十三頁，創作于2022年6月第二十九張，PPT共五十三頁，創作于2022年6月第三十張，PPT共五十三頁，創作于2022年6月1、猜一猜,云朵后面藏著的是哪種平面圖形?做一做：第三十一張，PPT共五十三頁，創作于2

6、022年6月1、猜一猜,云朵后面藏著的是哪種平面圖形?做一做：第三十二張，PPT共五十三頁，創作于2022年6月1、猜一猜,云朵后面藏著的是哪種平面圖形?做一做：第三十三張，PPT共五十三頁，創作于2022年6月1、猜一猜,云朵后面藏著的是哪種平面圖形?做一做：第三十四張，PPT共五十三頁，創作于2022年6月1、猜一猜,云朵后面藏著的是哪種平面圖形?做一做：第三十五張，PPT共五十三頁，創作于2022年6月做一做：P 5第三十六張，PPT共五十三頁，創作于2022年6月做一做：14254P 5第三十七張，PPT共五十三頁，創作于2022年6月玩一玩：游戲：畫出自己喜歡的圖形請你用平面圖形畫一

7、幅自己喜歡的畫。第三十八張，PPT共五十三頁，創作于2022年6月圖形王國第三十九張，PPT共五十三頁，創作于2022年6月第四十張，PPT共五十三頁，創作于2022年6月第四十一張，PPT共五十三頁，創作于2022年6月第四十二張，PPT共五十三頁，創作于2022年6月第四十三張，PPT共五十三頁，創作于2022年6月第四十四張，PPT共五十三頁，創作于2022年6月第四十五張，PPT共五十三頁，創作于2022年6月第四十六張，PPT共五十三頁，創作于2022年6月第四十七張，PPT共五十三頁，創作于2022年6月第四十八張，PPT共五十三頁，創作于2022年6月這節課，你知道了什么？第四十九張，PPT共五十三頁，創作于2022年6月作業布置完成數學課本第5頁，第1題。第五十張，PPT共五十三頁，創作于2022年6月板書設計 認識平面圖形第五十一張，PPT共五十三頁，創作于2022年6月教學反思 在本節課的教學，是在學生已經直觀的認識了長方體、正方體、圓柱等立體圖形，并且能根據他們各自的特征能區分和辨別出它們的基礎上進行教學的。在教學中我采用了情境創設和操作體驗等教學方法。創設了下雪了，小動物在雪地上留下了一串串的腳印導入新課。僅接著設計了摸一摸、描一描、分一分、找一找等操作活動，讓學生在動手操作中，探索、發現這幾種平面圖