1、體育與德育有機結合的嘗試體育與德育有機結合的嘗試我擔任學校的大隊輔導員工作，同時擔任了學校十多個班的體育教學、運動隊的訓練。我就想，能不能從孩子們喜歡體育課論文聯盟.Ll.入手，在體育教學中浸透德育教育呢？經過十多年的教學理論，我清醒地看到，在體育教學中浸透德育教育完全可行和相當必要。在此，我想就體育和德育的有機結合談談自己的一點嘗試。一、理解體育課中關于德育教育的內容?體育與安康?課程標準指出：中小學體育教育要面向全體學生，全面進步學生的思想道德、文化科學、勞動技能和身體心理素質，促進學生生動活潑地開展。體育與德育的有機結合表如今諸多方面，例如：體育鍛煉的動機是迅速地掌握體育的知識技能，開展

2、學生的身體，增強體能；是進步中華民族素質、振興中華的要求；是祖國社會主義建立的需要。體育課中可以培養學生具有高度的組織性和紀律性，培養學生團結友愛、互助合作的集體主義精神，培養學生堅忍不拔、英勇頑強、刻苦耐勞、機智果斷的優良意志品質以及情緒開朗、活潑、愉快的良好性格，而這些都是德育教育的重要組成局部。二、結合教學，選用恰當的教學方法把體育和德育有機結合起來1.課堂常規教育中做到體育和德育的有機結合。上課前，我們常做一些隊列練習。在進展練習時，老師就可以提出這樣的要求：大家做動作時要時刻想著集體，做到步調一致、精神抖擻。假如一個人的動作錯了，就會影響到整個班級的容貌、精神。通過這一要求，不僅能有

3、目的地培養學生遵章守紀的自覺性，而且能進一步增強學生的集體主義榮譽感，使學生做到動作整齊一致。我們學校每年都舉行隊列比賽，學生對隊列練習的重要性有很深的體會。一個參軍入伍的學生在給我的來信中有這樣的一句話：我在體育課上承受到的隊列訓練，使我在部隊嘗到了甜頭。課堂常規教育中浸透德育，使學生在體育課堂常規教育中得到了和少先隊常規教育一樣的文明禮貌、組織紀律、思想作風的教育過程。2.室內教學中的體育和德育的有機結合。?體育和安康?課程中的室內課，主要是介紹一些體育小知識。我就從介紹我國的體育開展史入手，讓學生從報紙上、網絡里搜集我國體育成就和為振興我國體育事業而奮斗的運發動、教練員的事跡，讓他們在班

4、級里進展演講。學生通過老師的講解和與伙伴們的交流中，理解到了我國具有悠久的體育開展史，從而激發了學生的民族自尊心、自豪感和愛國熱情，學生們承受到了愛黨、愛社會主義的教育。在室內課上，我們還開展了暢想2022演講比賽，學生通過自己的想象，描繪2022年倫敦奧運會的盛況及我國體育健兒獲得的輝煌成就，表達了自己美妙的愿望。3.室外教學，根據教學內容選擇恰當的教育方式，把體育和德育很好地結合起來。球類、拔河和接力等教學中就浸透著集體主義、責任感、榮譽感教育。在教學中除了傳授技術，也講究戰術的配合，強調集體配合對于這個工程的成功的關鍵性。例如，2022年我負責鎮籃球隊的訓練工作。參加集訓的10名隊員來自

5、5個不同的基層學校，她們在鎮舉行的比賽中或多或少發生了一些摩擦，怎樣使這10名隊員盡快成為一個整體是擺在我面前的首要問題。我就從中國女排隊員團結合作、互相尊重、互相學習的事跡講起。隊員們認識到，我們11個人就是一個整體，假如在球場上不能互相合作，要想獲得成功那是枉然。我還從以前訓練過程中有些隊員由于鬧不團結造成的失敗中，讓隊員汲取教訓。于是，隊員們在訓練和比賽中互相關心，生活中互相照顧，我們獲得了市籃球賽的第一名。我校也因為連續多年在籃球工程的突出成績，被命名為市級籃球傳統工程學校。體育課中的游戲，大都有主題思想，老師要利用游戲特有的教育因素，對學生進展團結友愛、互助合作、自覺遵守規論文聯盟.

6、Ll.那么的教育。如一年級的游戲快快集合，這個游戲可以培養學生遵守組織紀律的習慣。我就給學生講有關解放軍遵守紀律的小故事，鼓勵學生向解放軍叔叔學習，使集合這一環節，在非常短的時間內完成任務，做到整個過程快、靜、齊。又如接力游戲搶運傷員，我向學生介紹了白求恩大夫火線救傷員的事跡，要求學生發揚團結友愛的精神，嚴肅認真地完成戰地搶運傷員的榮耀任務。田徑工程的練習既苦又累，枯燥無味，特別是在進展中長跑的教學時，有些同學更是感到心里發怵。這時，我除了對同學們進展跑的技術、呼吸方法、體力分配的指導外，還對同學們進展中長跑鍛煉的理論意義教育，以馬家軍中的代表王軍霞刻苦鍛煉、為國爭光的事跡教育學生，啟發同學們在身體條件允許的情況下，要堅持，以不怕苦、不怕累的頑強意志戰勝自我，這樣學生受到了吃苦耐勞、勇于拼搏的教育。因此我們學校每年的越野賽學生都踴躍報名，我校的田徑成績一直處于全鎮的前列。三、身教重于言教由于是輔導員和體育老師的雙重身份，我與學生的有了更多接觸的時機。所以在體育活動和鍛煉中，我很注意自己的儀表、素養,用自己的言行來感動學生。我關心和保護每一個學生，嚴格要求自己，例如每節課之前，我都提早到操場，和體育委員一起，把器械、場地安排好，上完課以后和學生一道整理器械。節假日訓練的時候，我總是提早到校，為學生準備好熱水等等。