1、淺談畢業生教育畢業生工作的重要意義高校擴大招生后，高校畢業生數量在近年內迅速增加，因此畢業生教育工作也需要在新的形勢在作新的思考。據教育部門統計, 2004年我國高校畢業生數量達到了280萬人,2005年全國普通高校畢業生數量達到338萬人,到2006年全國高校畢業生人數達413萬人,與上年相比增幅達到22%。在畢業生數量如此巨大且逐年增長的情況下，要做好畢業生教育，必須全面貫徹中共中央十六號文件，堅持以思想教育為龍頭，在進行職業生涯規劃的基礎上，加強對畢業生的就業指導和考研指導。畢業生教育，不僅僅是大學前三年教育的延續，從更長遠的角度來說，是大學生走入社會的第一步，因此如何做好畢業生教育，是

2、大學教育工作的重點和難點。傳統理解上，畢業生教育階段似乎只是在大四年級；實際上，從嚴格意義上來說，畢業生教育應該從大三下就開始，歷時一年半的時間。從教育者的角度，我們必須從大三下開始，就把教育的重心放在畢業教育上來。引導思想，規范行為，做好畢業生服務當今社會，大學生是十分寶貴的人才資源，是民族的希望，是祖國的未來。加強大學生思想政治教育，提高他們的思想政治素質，把他們培養成創新性人才，成為中國特色社會主義事業的建設者和接班人，對于全面實施科教興國和人才強國戰略，具有重大意義。一、加強引導，求真務實高校的畢業生教育是一項龐大的系統性的工作，只有從思想上進行引導，銳意創新，才能把畢業生的教育工作做

3、得更加扎實有效。畢業生教育者需要秉承“加強引導，求真務實”的思路，深入思考畢業生思想教育的重要意義，并研究在新的情況下新的教育思路。一是要加強引導。我們要積極探索新形勢下高校思想政治工作的特點和規律，增強畢業生思想政治工作的主動性和能動性，使思想政治工作更好地為高校的改革、發展、穩定服務，為培養社會主義事業建設者和接班人服務。二是要求真務實，切實了解畢業生的思想和要求，在針對性上下功夫。要認真研究畢業生想什么，關心什么，平時工作、學習、生活上有什么困難，思想上需要解決那些問題，把解決畢業生的思想問題同解決他們的實際問題結合起來，曉之以理，動之以情，導之以行，幫之以需，以心系人，加強針對性。二、

4、點面結合，面面俱到從具體實施上來說，一是要進一步加強“形勢與政策”教育教學工作。思想教育工作應該從大一開始，才能打下牢固的根基。開辟專門時段，固定地點，定期舉行形勢政策教育。從國際國內時事的風云變幻，到我國防空軍的博導專題講座，學生們能夠定期接收到形勢政策盛宴，提高覺悟，提高認識。二是要大力加強校園文化建設。重視大學生公寓或宿舍文化建設，認真研究解決學校后勤社會化、社會大環境給大學生教育和管理帶來的新情況新問題，把思想政治工作的陣地建到大學生公寓或宿舍，使思想政治工作深入到大學生公寓或宿舍以及課外活動中，努力把大學生公寓或宿舍建設成學生自我教育、自我管理、自我服務的重要場所，通過舉辦畢業生專題

5、教育系列活動，讓全體畢業生參與進來，增強了畢業生教育的主人翁意識。三是要重視加強學生中特殊群體的思想工作。對經濟困難學生，在采取有效措施，解決他們實際困難的同時，有針對性地對他們進行“自尊、自強、自立、自愛”教育、社會責任感教育。要加強畢業生的思想政治工作，教育和引導他們樹立正確的擇業觀、價值觀，到祖國最需要的地方去。要按照黨的民族政策和宗教政策，積極做好少數民族學生的思想政治工作。要加強研究生的思想政治工作和德育工作，特別要加強研究生黨建工作，建立和完善導師工作制度，重視研究生自我教育。四是要針對大學生心理健康方面的需要，切實加強畢業生心理健康教育工作。畢業生因為其所處階段的特殊性，在心態上

6、也與大學其他階段有所不同。他們面臨就業、考研的壓力，面對走入社會各奔東西的別離，或多或少，會在心理上呈現壓力感和失落感。因此，教育者務必研究畢業生的心理，切實做好心理健康教育，使畢業生能夠以健康的心態參與各項畢業生活動。學業深造，職業起步，指導生涯規劃畢業生教育是大學教育的最終環節，學生們將在這個階段決定自己至少是未來幾年的人生規劃。向左就業，向右考研，怎樣取舍？如何利用畢業期間進行自己的職業生涯規劃，是教育者和學生本人最為關注的問題。通信學院從大一開始，就逐步展開職業生涯規劃教育。到了大四分化期，大部分學生對自己的出路應該都有了規劃，這時指導學生對前三年的準備做一個總結：首先檢驗已確立的職業

7、目標是否明確，前三年的準備是否已充分；然后，有針對性的對學生進行專項指導，除了常規的就業指導課，還聘請人力資源方面的專業人士為學生介紹各行業人才要求，讓學生接受擇業技巧培訓、組織參加招聘活動，讓學生在實踐中校驗自己的積累和準備等。最后，指導學生充分利用學校提供的條件，了解就業指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試等訓練，盡可能地讓學生在做出較為充分準備的情況下進行施展演練。職業生涯規劃是一項長期的工程，大學階段的規劃只是一個起步，通信學院一直把此項工作作為畢業生教育的核心內容，提升學生就業的科學性和實效性，有效的進行畢業生教育。一、畢業生教育之就業指導在職業生涯規劃的基礎上

8、，對畢業生進行就業指導，是畢業生教育的一個重要環節。歷年來，在畢業生就業指導上，通信學院進行了長期不懈的探索和努力，從大三下學期開始，就開始全方位的進行就業指導。了解情況，營造主動就業氛圍營造氛圍，激發就業主人翁意識。在大三下學期，召開就業啟動大會，從“面”上進行覆蓋。在畢業生中進行全方位的宣傳：就業，已經迫在眉睫，你準備好了嗎？介紹行業背景，專業需求，近年就業情況，以及如何準備來提高自我的核心競爭力。填寫問卷，了解就業意向。只有了解了畢業生的就業意向，我們才能針對性的開展就業指導工作。因此需要根據當年學生情況，設計調查問卷。一份科學的調查問卷才能得到有效的數據，在設計調查問卷之前，需廣泛的了

9、解學生情況，就業趨勢以及詢問專業人士。對調查問卷進行數據分析是必要的，可以從分析結果了解到，當年畢業生的整體就業趨勢和個體就業意向，這對在大四開展就業工作是非常有效的參考。加強實踐，積極面對用人單位社會實踐，零距離接觸單位。暑期是提高自我就業核心競爭力的寶貴時間。通信學院在理念探索的基礎上，延續了“走出去”的思路，由學院就業指導小組帶隊，前往珠三角、京津地區以及西南地區，實地拜訪企業，讓畢業生與企業零距離接觸。這種方式對高校進行就業長效機制的建立也是非常有益的。畢業生通過與單位的就近接觸，會將自己的感受和思考告知身邊的同學，因此對單位和職業的切身認知會在整個畢業生群體中進行良性擴散。中小型企業

10、介紹，調整大公司先入為主片面思想。作為就業大軍中的新手，應屆畢業生在就業上的一個突出問題就是大公司先入為主的思想。許多同學沒有考慮到自己的實際情況，道聽途說，這會給他們就業帶來極大的阻礙。基于此，適時舉辦中小型企業專場介紹會，把近年行業內外的中小型公司一一介紹，能夠極大的拓寬了畢業生的企業認知。個體指導，從應聘細節做起修改簡歷，打造第一塊敲門磚。畢業生在就業時，最重要而又最容易被忽視的環節就是簡歷。許多人會認為，只要有實力，不需要花時間在簡歷上面。這種思想往往帶來嚴重的后果就是就業質量不好或者難以就業。實質上，簡歷從某種意義上來說，是畢業生走向理想單位的第一塊敲門磚，因此非同小可。就業指導小組

11、應及早意識到簡歷對于學生擇業的重要性，指導學生進行簡歷修改，邀請到有經驗的人士對畢業生簡歷進行有效指導，使學生們的簡歷水平從質量上得以提高，因此能夠得到更多的筆試面試機會。模擬面試，體味面試人生。邀請到有經驗的老師或校友，作為模擬面試的面試官。每位畢業生需要像準備一場真正的面試那樣來準備：簡短精練的自我介紹，精心制作的簡歷，要應聘的職位等等，指導他們從應聘的細節作起，提高他們在面試中的競爭力。建立畢業生就業信息庫，包括每一位學生的個人基本信息、性格分析、家庭背景、就業意向等全方位的信息。可以在畢業生與用人單位之間作最佳匹配，實現就業中的雙贏局面。通過這一系列行之有效的就業指導工作，最后使畢業生

12、在就業中具備個體核心競爭力，積極主動，用實力得到用人單位的青睞。二、畢業生教育之學業指導在對畢業生進行就業指導的同時，我們決不能忽略對他們在學業方面的指導。現在處于對高層次人才的巨大需求中，而越來越多的學生在畢業的時候也選擇繼續深造。許多學生在讀研的問題上思考并不成熟，準備工作也缺乏科學性，因此，作為教育者，我們必須及時的為學生提供考研方面的有效指導。介紹政策，營造考研氛圍政策介紹，了解考研的大環境、錄取過程以及研究生的培養。大三下期，需要啟動考研指導工作。首先，就是要向有意讀研的介紹考研的相關政策，讓他們對考研的大環境、錄研的過程以及研究生的培養有充分的認識。一方面，可以減少他們在考研決定上的盲目性，另一方面，可以使他們更有目標的準備。經驗交流，提高復習效率經驗傳授，少走復習的彎路。考研的過程中，刻苦固然重要，但是讓經歷過考研的同學來進行經驗傳授，可以使學生們在準備考研的時候少走很多彎路，提高復習的效率。關愛學生，把握每位學生準備情況關愛學生，為他們的考研提供幫助。作為教育者，學生們的前途對于他們本人來說是關系命運的大事，對于我們來說，也是一樣。考研是艱苦的持久戰，學生們很容易在這個過程中在身理上或心理上感到不適，我們需