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1、第 第 頁暑期必看研修心得我與研修的故事研修是我早已熟識而又未見過面的一個伙伴。三年前，就聽說他的大名了，如雷貫耳，讓人有些怕。初聽研修，印象頗深：專題講座，理念更新，整理作業，不過印象最深的還是夜以繼日的“復制粘貼”。為何研修會給人留下這樣的口實，不識廬山真面目，難解其中味。研修來了，讓我高興讓我憂。20*年7月26號，是我和研修見面的日子。早早起床，梳洗裝扮，整理好給研修見面禮電腦包，帶著繁復的心情，來到辦公樓東二樓初一五教室，靜等研修的到來，有點忐忑。8點了，打開電腦，預備好了一切，然而研修卻沒有依約而來，讓我和他的粉絲們有些焦慮擔心，打聽原委竟是：網路不通，研修給堵路上了。我可憐的研修

2、吆，千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。三天面談，漸入佳境笑開顏。初見研修，由于他的不守時好在事出有因，讓我們見也匆忙，散也匆忙。二見研修，不一樣的顏面不一樣的心田。他帶來了兩樣禮物，二號和四號公告：修改考核方法，制止作業抄襲，嚴禁復制粘貼。嚴厲的研修在這盛夏給了我涼爽的一片天。靜下心來，輕松溝通，相互學習，成長的歡樂充溢心間。再見研修，徹夜難眠。如何實施有效的歷史教學，視頻看，文本研，開闊胸襟豁然間。點滴回憶，萬千取舍，寫就作業篇。夜深了，坐累了，站起身，走到窗前，憑空望去，星光稀有，一切都在靜謐中沉睡了。只有我和你還在溝通。研修,假如你是那馥郁的花，我就是追香的蝶，踟躇再三，我不得不說：我，愛

3、上你了！就在不知不覺中。形影不離，不畏浮云遮望眼接下來的幾天，除了吃飯、晚修，我都在和研修全面交談。當然，他是最好的老師，我是最好的同學。同課異構中學課堂實錄；如何科學地開展歷史教學評價；開拓視野高中課堂實錄；高端備課我們如何更新觀念？高屋建瓴，進一步更新了我的觀念；中國古代史、近代史、現代史的教學特點及留意問題；世界史教學的特點即應留意的問題；高端備課歷史教學的基本特點及我們的策略。學習、提高、頓悟。讓我幾日間，就理解了以前在一本書上看到過那幾句話：“看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山還是山，看水還是水。”感謝你，研修，給了我更高的高度和更好的理論方法，來看待歷史，看待今后的歷史教學。我相信，我的人生將會：百尺竿頭，更進一步。研修將走，戀戀不舍話別情今日是第十天了，研修將走，突然間有些戀戀不舍。請君試問東流水，別意與之誰短長。“聽君一席話，勝讀十年書”，可以說是我這十天學習、感悟的最好寫照。站在研修的高度，重新端詳歷史學科，端詳歷史教學，端詳自己，我成長了。不看重會不會被推舉，只在乎自己是否仔細思索，仔細總結，仔細寫下由于自己平常疏懶而擱筆的深思。人是在學習、思索中成長的。集體的集中的研修走了，擁擠的教室重新歸于鎮靜；但研修的精神留了下來，個人的研修將永久進行下去。人總是應當有種精神的，沒有精神的生活是動物的生活。高爾基說過，

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