1、 / 5文章來源網絡整理，僅供參考學習積累的名言、涓滴之水終可磨損大石，不是由于它的力量強大，而是由于晝夜不舍的滴墜。貝多芬、古今中外有學問的人，有成就的人，總是十分注意積累的。知識就是機積累起來的，經驗也是積累起來的。我們對什么事情都不應該像“過眼云煙”。鄧拓、仕途無涯，職務升遷何為高？金山無頂，財富積累何為多？欲壁無底，聲色滿足何為夠？倘若舍人生樂趣，傾畢生精力奔波、勞碌仍難圓空夢，豈不遺恨終生？報摘、不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。荀子、韜略終須建新國，發(fā)奮還得讀良書。郭沫若、讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用途。富蘭克林、積水成淵，蛟龍生焉；積土成山，風雨興焉；積

2、善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以致千里，不積小流，無以成江海。勸學、讀過一本好書，像交了一個益友。藏克家、 戰(zhàn)術之為物，一言以蔽之是若干世紀以來的軍事經驗的積累。戴吉伯、外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。程顥、一個人的早期前面吃鐵，后邊防滑。金埴、 品牌包含了公司多年來積累的誠信聲譽，是一筆巨大的無形資產。英國商人、書籍是積累眾人聰明的不滅的明燈。、百米短跑，需要沖勁；萬米長跑，需要耐力。求知，不但需要有百米短跑的沖勁，卻掃除一又一個的攔路虎；又要具有萬米長跑的耐力，往長時間地一點一滴地積累知識。、歲月惋惜，譬諸逝水，當飽覽機要，以濟功業(yè)。顏之推、人的影響時刻短而弱小，書的

3、影響則廣泛而深遠。普希金、書本是聳峙在時刻的汪洋大海中的燈塔?；萜諣枴G失的牛羊可以找回；但是失去的時間卻無法找回。喬叟、禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺。歐陽修、私有財產，財富的積累法則，競爭法則，所有這些都是人類經歷的最高結果，是迄今為止社會結出最佳果實的土壤?？突?、刻苦讀書，積累資料，這是治學的基礎。一一秦牧、 知識是珍貴寶石的結晶，文化是寶石放出的光澤泰戈爾、科學是人類積累的知識的巨大寶庫?？唆斊账箍▼I、騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍；鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。荀況、書本是扶植才智的東西。夸美紹斯、不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海。、對時間的慷慨，就等

4、于慢性自殺。奧斯特洛夫斯基、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟孫洙、合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下。、讀書時要深思多問。只讀而不想，就可能人云亦云，淪為書本的奴隸；或者走馬看花，所獲甚微。王梓坤、讀書忌死讀，死讀鉆牛角。葉圣陶、 無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一蘇霍姆林斯基、人生太短，要干的事情太多，我要爭分奪秒。愛迪生、莫待蕭蕭兩鬃絲！朱學勉、知識的積累如同用針挖井。佚名、百米短跑，需要沖勁；萬米長跑，需要耐力。求知，不僅需要有百米短跑的沖勁，卻掃除一又一個的攔路虎；又要具有萬米長跑的耐力，去長期地一點一滴地積累知識。佚名、詩是強烈感情的自然流露，它源于寧

5、靜中積累起來的情感華茲華斯、 有兩種人是在白白地勞動和無謂地努力：一種是積累了財富而不去使用的人，另一種是學會了科學而不去應用的人。薩迪、 科學知識的積累是科學發(fā)展的必要前提，至于最后由誰來總其大成，也許帶有偶然的、幸運的色彩。談家楨、千里之堤，潰于蟻穴。韓非子、海不辭水，故能成其大。山不辭土石，故能成其高。明主不厭人，故能成其眾。士不厭學，故能成其圣。管子、任何業(yè)績的質變都來自于量變的積累。佚名、水滴石穿，繩鋸木斷。、萬石谷，粒粒積累；千丈布，根根織成。佚名、書本是人類常識的總統(tǒng)。莎士比亞、經歷是一面鏡子；學習它，你能清楚地看到往事。易卜生、 科學成就是由一點一滴積累起來的，惟有長期的積聚才能由點滴匯成大海。華羅庚、最重要的要求之一就是：積極地、堅持不懈地在全體學生包括最差的學生的發(fā)展上下功夫。實驗教學多年來積累的經驗證明，教師能夠順利地實現(xiàn)上述要求并取得良好的效果。既然連差生都在自己的發(fā)展上前進了一大段路程，所以他們舉握教材的可能性就越來越大了。這一點是非常重要的。因為對于差生和學習落后的學生，更加需要堅持不懈地、目標明確地在他們的發(fā)展上狠下功夫。贊科夫、冰凍三尺，非一日之寒。、積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積