1、鎮巴縣中小學幼兒園課題頁 教 案_頁_知道機械運動的概念。知道參照物的概念。知3知道物體的運動和靜止是相對的。識與4.知道什么是直線運動和曲線運動。技能教通過觀看和體驗生活中的一些現象體驗運動的相對性。學過在觀看和爭辯物體運動的相對性過程中，培育學生的分析和歸納力量。程目與方標法情通過對具表達象的生疏和分析，讓學生生疏到運動是宇宙中的普遍現象，運動感和靜止是相對的，引導學生建立辯證唯物主義世界觀。態度與價值觀教學重點教學難點機械運動，物體運動或靜止的推斷。參照物的概念及參照物的選擇。教學預備文本、圖片和視頻資料；自制PPT 課教學方法觀看法、爭辯法、試驗法。鎮巴縣中小學幼兒園頁 教 案_續頁1

2、鎮巴縣中小學幼兒園_教學活動流程設計修訂與補充第課時，總第課時第課時，總第課時第課時，總第課時一、引入課問題導入第一次世界大戰期間，一名法國飛行員在兩千米高空飛行時，覺察有一個小蟲似的東西在身邊蠕動，他伸手一抓，大吃一驚！原來抓到的竟是一顆德國制造的子彈。為什么飛行員能抓住飛行的子彈？可能嗎？讓學生在驚異中爭辯大事發生的緣由，激起學習的興趣。二、講授課什么是機械運動？運動是個多義詞，物理學里講的運動是指物體位置的變化。同學們騎 自行車時，人和自行車對地面或路旁的樹都有位置的變化； 飛機在天空中飛行，它相對于地面有位置的變化。物理學里把一個物體相對于另一個物 體位置隨時間的轉變叫機械運動，通常簡

3、稱為運動看看你的導學案，是這樣嗎？機械運動是宇宙中最普遍的運動。提問并組織學生答復：舉例說明我們四周的物體哪些是在做機械運動。對于答復中所舉機械運動實例，教師要明確指出是哪個物體相對什么物體有位置的轉變。組織同學思考并提問：生活中有哪些物體在做機械運動?答：競賽中的運發動、列車、人造衛星、銀河系都在不停地做機械運動。問：鐵軌、地球上的樹木、高山，我們教室中的課桌和椅子是運動的嗎? 答：它們都在跟隨地球自轉，同時繞太陽公轉，它們也在做機械運動。 小結：機械運動是宇宙中最普遍的現象。板書：1. 一個物體相對于另一個物體位置隨時間的轉變叫做機械運動。機械運動是宇宙中最普遍的現象觀看一段視頻參照物(1

4、)59 頁圖 3-1，爭辯：劉東是靜止的還是運動的？讓學生充分說明自己的看法。小結：首先明確本問題中爭辯對象是列車中的劉東，他是靜止的還是運動的。其次依據前面所學機械運動的學問 ，判定列車、劉東 都在做機械運動。但是局部同學所說劉東是靜止的或是運動的說法都有道理。由于他們在爭辯劉東的運動狀況時，選定的作為標準的物體不同。問：有些同學認為劉東沒動是靜止的，是以什么為標準的？答：以車廂為標準，劉東相對于車廂沒有位置的 轉變，所以說劉東是靜止的。問：還有些同學認為劉東運動得很快，他是以什么為標準的？答：應當以路面或路旁的樹木、房屋為標準，劉東相對于路面有位置的轉變。所以認為劉東是運動的。教師小結：在

5、描述物體是運動還是靜止，要看是以哪個物體做標準。這個 被選作標準的物體叫做參照物。同一個物體是運 動還是靜止，取決于所選定的參照物。這就是運動和靜止的相對性。板書：2.運動和靜止的相對性：在描述物體的運動狀況時，被選作標準的物體叫參照物。同一個物體是運動還是靜止，取決于所選的參照物，這就是運動和靜止的相對性。2舉例：收割機和卡車在農田中并排行駛；加油機在給受油機加油。讓學生開放爭辯：它們各自的運動狀態是怎樣的？理由？提問：誰能解釋一下飛行員為什么能抓住子彈？教師指出：參照物可以任意選擇，在爭辯 地面上物體的運動時，常選地面或固定在地面上的物體為參照物。舉例說明當所選的參照物不同時，物體 的運動

6、狀況一般 不一樣。例如列車中的乘客以地面為參照物是運動的，以車廂為參照物是靜止的。運動的分類物體從一個位置運動到另一個位置，總要經過肯定的路線。運動的路線雖然有多種多樣，但總可以分為直線和曲線兩種。同學們發言，教師總結歸納，并對同學們的答復賜予確定總結：經過的路線是直線的運動叫直線運動，經過的路線是曲線的運動叫三、課堂小結一個物體相對于另一個物體位置的轉變叫機械運動。一個物體是運動還是靜止取決于參照物，要求能夠用參照物解決生活中常見的物理現象。運動可以分為直線和曲線兩類。四作業布置61 3、4 題鎮巴縣中小學幼兒園頁 教 案_ 頁2_教學活動流程設計修訂與補充運動與靜止一個物體相對于另一個物體

7、位置隨時間的轉變叫做機械運動。機械運動是宇宙中最普遍的現象。板書2.運動和靜止的相對性：設在描述物體的運動狀況時，被選作標準的物體叫參照物。計同一個物體是運動還是靜止，取決于所選的參照物，這就是運動和靜止的相對性。3.運動的分類第課時，總第課時經過的路線是直線的運動叫直線運動，經過的路線是曲線的運動叫做曲線運動。教學反思與隨筆鎮巴縣中小學幼兒園頁 教 案_ 頁3_導學案設達成狀況【學習目標】1、生疏機械運動現象。2物。3、知道運動和靜止是相對的。【學習重點】知道參照物的概念。【學習難點】如何推斷一個物體的運動狀況、理解物體的運動和靜止是相對的。【導學過程】一、課前自學1、在物理學中，把物體稱為

8、機械運動。2可見要推斷一個物體是運動還是靜止的要看以哪個物體作為參考標準， 這個標準物體就是。二、課堂學習59、601、機械運動第課時，總第課時通過看課本知道機械運動的概念，例舉生活中有哪些機械運動。參照物：例舉：2、參照物思考：小明在車上看到路上汽車飛速的駛過，他認為車上乘客是運動的， 而車上的司機看乘客卻不動，司機認為乘客是靜止的，同樣是爭辯乘客的運動狀態，為什么小明和司時機得出不同的結論呢？如何推斷一個物體是運動還是靜止的？參照物怎么選取？3、運動和靜止的相對性60參照物可以依據需要來選擇，假設選擇的參照物不同，述同一物體的運動時，結論一般。同一物體是運動還是靜止，取決于所選的，這就是運

9、動和靜止的。【課堂練習】1、請你依據下面的描述，推斷下面的物體運動分別是以什么作為參照物， 并把它寫在后面的橫線上：夜晚小明抬頭仰視天空覺察月亮在云中穿行。小玲乘飛行旅行，在飛機降落時，看到地面正向她撲來 。唐代詩人李白在望天門山的詩中寫道參照物呢？ 。小華看著窗外路邊的白楊樹它們正急速地向后退去。早晨，太陽從東方地平線上冉冉升起。2某同學坐在行駛的列車內假設論他是靜止的則所選的參照物A、鐵軌B、在車內行走的乘務員C、車窗D、路邊的樹3、以下關于運動和靜止的說法中正確的選項是 A在地球同步衛星圍繞地球飛行時，以地面為參照物，衛星是運動的B月亮在云中穿行時，以云為參照物，月亮是運動的 C飛機在空

10、中加油時，以地面為參照物，受油機是靜止的 D漂流而下的小船，以沙岸為參照物，小船是靜止的4便可以模擬空中的飛行狀況。此時，機艙里的飛行員感覺飛機在飛行，則他所選的參照物是A飛機B.地面C.模擬氣流D.他本人第課時，總第課時【課后練習】1、在電視連續劇西游記里，經常有孫悟空“騰云駕霧”的鏡頭，這通常是承受“背景拍攝法；讓“孫悟空”站在平臺上，做著飛行的動作，他的背后呈現出藍天和急速飄動的白云，同時加上煙霧效果；攝影師把人物動作和飄動的白云及下面的煙霧等一齊攝入鏡頭，放映時，觀眾就感覺 到孫悟空在騰云駕霧。孫悟空相對于地面是，孫悟空相對于白云是 。2、觀看圖中的煙和小旗，關于甲、乙兩車相對于房子的運動狀況，以下說法正確的選項是A.甲、乙兩車肯定向左運動