1、2022-2023學(xué)年高一上物理期末模擬試卷請考生注意：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的注意事項，按規(guī)定答題。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、如圖所示，木塊沿豎直墻下落，木塊的受力情況是（）A.只受重力B.受到重力和摩擦力C.受到重力、摩擦力和彈力D.受到重力和彈力2、下列各組物理量中，全部

2、都是矢量的是A.位移、加速度、速度、時間B.速度、力、時間、平均速度C.位移、速度、加速度、平均速度D.速度、質(zhì)量、加速度、路程3、如圖所示，物體A、B、C疊放在水平桌面上，水平力F作用于C物體，使A、B、C以共同速度向右勻速運動，那么關(guān)于物體受幾個力的說法正確的是 （ ）A.A 受6個，B受2個，C受4個B.A 受5個，B受3個，C受3個C.A 受5個，B受2個，C受4個DA 受6個，B受3個，C受4個4、如圖所示，A、B、C三個物體的質(zhì)量相等，有F1N的兩個水平力作用于A、B兩個物體上，A、B、C都靜止，則地面對A物體、A物體對B物體、B物體對C物體的摩擦力分別為：（ ）A.1N、2N、1

3、NB.1N、0、1NC.0、1N、0D.1N、1N、0N5、一個做勻加速直線運動的物體，通過A點的瞬時速度為v1，通過B點的瞬時速度為v2，則該物體通過AB中點的瞬時速度是（ ）A.B.C.D.6、兩質(zhì)點甲和乙，同時由同一地點沿同一方向做直線運動，它們的vt 圖線如圖所示，則（ ）A.甲做勻速運動，乙做勻變速運動B.2s前乙比甲速度大，2s后甲比乙速度大C.在4s時刻，甲追上乙D.前2s內(nèi)，甲的平均速度大于乙的平均速度7、升降機(jī)地板上放著一個彈簧秤，盤中放一質(zhì)量為m的物體，當(dāng)秤的讀數(shù)為1.5mg時，升降機(jī)的運動可能是（）A.加速上升B.減速上升C.減速下降D.加速下降8、球沿足夠長的斜面向上做

4、勻變速運動,依次經(jīng)過a、b、c、d到達(dá)最高點e已知xab=xbd=6m,xbc=1m,小球從a到c和從c到d所用的時間都是2s,設(shè)小球經(jīng)b、c時的速度分別為vb、vc,則()A.vb=4m/sB.vc=3m/sC.de=5mD.從d到e所用時間為4s9、甲、乙兩物體都做自由落體運動，開始時它們距地面的高度比是169，則下列關(guān)于它們做自由落體運動的時間比及它們落地時的速度比正確的是（）A.B.C.D.10、2021年5月15日，我國火星探測器“天問一號”成功著陸火星，“天問一號”在著陸前經(jīng)歷了幾個減速階段，其中打開反沖發(fā)動機(jī)時“天問一號”處于減速階段，情景如圖所示。關(guān)于“天問一號”在該階段的說法

5、，正確的是（）A.研究下降時的姿態(tài)，不可以將它視為質(zhì)點B.在減速下降的過程中，它的慣性增大C.噴出“燃?xì)狻睖p速下降階段，它處于超重狀態(tài)D.反沖發(fā)動機(jī)對“燃?xì)狻钡淖饔昧赡苄∮凇叭細(xì)狻睂Ψ礇_發(fā)動機(jī)的作用力二、實驗題11、（4分）如圖所示，某同學(xué)在做“研究勻變速直線運動”實驗中，由打點計時器得到表示小車運動過程的一條清晰紙帶，紙帶上兩相鄰計數(shù)點的時間間隔為T0.10 s，其中x17.05 cm、x27.68 cm、x38.33 cm、x48.95 cm則打A點時小車瞬時速度的大小是_m/s，小車運動的加速度計算表達(dá)式為a_，加速度的大小是_ m/s2(計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)12、（10分）如圖

6、所示是某同學(xué)設(shè)計的“驗證加速度a與力F、質(zhì)量m的關(guān)系”的實驗裝置圖，如圖甲，實驗中認(rèn)為細(xì)繩對小車的拉力F等于砂和砂桶的總重力，小車運動的加速度可由紙帶求得 (1)關(guān)于該同學(xué)對該實驗的認(rèn)識，下列說法中不正確的是（ ）A處理實驗數(shù)據(jù)時采用a圖象，是為了便于根據(jù)圖線直觀地作出判斷B該實驗采用了控制變量的思想方法C平衡摩擦力時應(yīng)該把打點計時器一端墊高，不掛砂桶時，小車能在木板上勻速運動D在研究a-F關(guān)系時，實驗中可以不測量砂和砂桶的總重力，繩中拉力F可以用測量的小車質(zhì)量m和對應(yīng)紙帶測得的加速度a的乘積計算得到，即F=ma可得拉力F(2)實驗室中所使用的打點計時器所用交流電的頻率為50 Hz，實驗中打出

7、的其中一條紙帶如圖乙所示，由該紙帶可求得小車的加速度a=_m/s2（計算結(jié)果保留2位有效數(shù)字）(3)某同學(xué)根據(jù)測得數(shù)據(jù)做出a-F圖像，如圖丙，此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是（ ）A小車與軌道之間存在摩擦B導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)C所掛砂和砂桶的總質(zhì)量太大D所用小車的質(zhì)量太大(4)有同學(xué)甲和同學(xué)乙分別把得到的a和F數(shù)據(jù)做到同一個a-F圖像上，如圖丁所示，圖A、B分別是甲乙同學(xué)通過實驗得到的數(shù)據(jù)，由圖像可以看出，圖像都不過原點，原因是：_(5)由圖丁的圖像可知，他們使用的小車的質(zhì)量分別為mA、mB，則他們的質(zhì)量mA_mB（填“大于”、“等于”、“小于”）三、計算題：解答應(yīng)寫出必要的文

8、字說明、方程式和重要的演算步驟只寫出最后答案的不能得分有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（9分）如圖，質(zhì)量m=1kg的小球被豎直平面內(nèi)的輕線和輕彈簧系著而處于靜止，輕線和輕彈簧的另一端分別固定在豎直立柱和水平地面上，已知輕彈簧的勁度系數(shù)，其軸線與地面夾角，彈簧對小球的拉力F=10N，取重力加速度，求：（1）彈簧的伸長量；（2）輕線拉力T的大小及輕線與水平面的夾角14、（14分）一質(zhì)量為1kg的小球自8m高處由靜止下落，經(jīng)過2s后落地。設(shè)空氣阻力保持不變（g取），求：(1)小球即將落地時的速度大小；(2)小球落地過程中空氣阻力的大小.15、（13分）在地面上固定一塊豎直的擋板A,

9、另一塊擋板B與水平面成角,如圖所示在兩塊擋板之間放一個質(zhì)量為m的光滑球體,g取10 m/s2(1)求擋板A對球體的彈力大小,并說明當(dāng)增大時,擋板A對球體的彈力如何變化(2)當(dāng)m=10 kg、=37時,球?qū)醢錌的彈力多大?(sin 37=0.6,cos 37=0.8)參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、A【解析】木塊沿豎直墻下落，與墻面沒有擠壓，故沒有彈力，更談不到摩擦力。故選A。2、C【解析】時間，路程，質(zhì)量這些只有大小沒有方向的物理量

10、叫做標(biāo)量，速度，加速度，位移，力等這些既有方向又有大小的物理量叫做矢量，其中平均速度也是矢量它的方向取決于這一段時間內(nèi)發(fā)生的位移的方向所以選C3、A【解析】A受到重力、地面對A的支持力、B對A的壓力、C對A的壓力、地面對A的摩擦力、C對A的摩擦力功6個力B勻速運動，受到重力和支持力，沒有摩擦力C受到拉力、重力、支持力、摩擦力共4個力，所以選A4、C【解析】本題通過整體隔離的模型考查了受力平衡的分析，因為三個物體都靜止，所以先以整體為研究對象，可知地面對A的摩擦力為零，再以BC為研究對象，可知A對B的摩擦力大小為1N，再以C為研究對象，因為水平方向不受其它力的作用，利用假設(shè)法可知B對C的摩擦力為

11、零，C對5、A【解析】設(shè)中點位置的速度為v，根據(jù)，得，物體通過中點的瞬時速度故A正確，B、C、D錯誤；故選：A；6、BC【解析】vt圖象中傾斜的直線表示勻變速直線運動，平行于時間軸的直線表示勻速直線運動，圖象上每點的坐標(biāo)表示物體的速度；圖象與時間軸圍成的面積表示物體通過的位移平均速度等于位移與時間之比結(jié)合這些知識分析【詳解】解：A、由圖可知，甲的速度均勻增大，做勻加速直線運動，乙的速度不變，做勻速直線運動，故A錯誤B、由圖看出，前2s乙比甲速度大，2s后甲比乙速度大，故B正確C、速度圖象與時間軸圍成的面積表示物體通過的位移由圖可知，4s內(nèi)兩物體的位移相同，兩物體又由同一地點沿同一方向做直線運動

12、，所以在4s時刻，甲追上乙故C正確D、前2s內(nèi)，甲的位移小于乙的位移，則前2s內(nèi)，甲的平均速度小于乙的平均速度故D錯誤【點睛】本題考查對圖象意義的理解，關(guān)鍵要掌握vt圖象中點、線、面的含義，來分析追及問題對于勻變速直線運動的平均速度也可用公式分析7、AC【解析】根據(jù)題意可知秤的讀數(shù)為1.5mg，大于物體的重力，所以物體處于超重狀態(tài)，升降機(jī)的加速度向上，可能的情況是加速上升或減速下降，故AC正確，BD錯誤。故選AC。8、BD【解析】小球從a到c和從c到d所用的時間都是2s，根據(jù)推論得知，c點的速度等于ad間的平均速度，則有ac間中點時刻的瞬時速度為，cd間中間時刻的瞬時速度，故物體的加速度大小為

13、，由vb2vc22abc，代入數(shù)據(jù)解得vbm/s故A錯誤，B正確c點到最高點的距離 ，則de=x-cd=9-5m=4m，則選項C錯誤；設(shè)d到e的時間為T，則de=aT2，解得故D正確故選BD點睛：本題對運動學(xué)公式要求較高，要求學(xué)生對所有的運動學(xué)公式不僅要熟悉而且要熟練，要靈活，基本方法就是平時多練并且盡可能嘗試一題多解9、AC【解析】本題考查自由落體運動公式的理解運用，由高度比求出落地速度和時間比。【詳解】AB由自由落體的位移時間公式得到所以時間和高度的算術(shù)平方根成正比t甲:t乙=:=4:3 故A正確，B錯誤；CD由自由落體運動的高度與落地速度公式得到所以落地速度和高度的算術(shù)平方根成正比，同上

14、，比為,所以C正確，D錯誤。故選AC。【點睛】自由落體運動的位移時間和位移速度公式。10、AC【解析】A研究下降時的姿態(tài)，不能忽略其形狀和體積，所以不能將它視為質(zhì)點。A正確；B根據(jù)慣性定律可知，質(zhì)量是衡量慣性的唯一標(biāo)準(zhǔn)，所以在減速下降的過程中，它的慣性不變。B錯誤；C噴出“燃?xì)狻睖p速下降階段，其加速度豎直向上處于超重狀態(tài)。C正確；D根據(jù)牛頓第三定律，可知反沖發(fā)動機(jī)對“燃?xì)狻钡淖饔昧Φ扔凇叭細(xì)狻睂Ψ礇_發(fā)動機(jī)的作用力。D錯誤。故選AC。二、實驗題11、 .0.86 . .0.64【解析】1勻變速直線運動中，一段時間內(nèi)的平均速度等于中間時刻速度：23利用逐差法求解加速度：12、 .D .0.88 .

15、C .沒有平衡摩擦力或者平衡摩擦力不足 .小于【解析】（1）AB、本實驗的方法是控制變量法，因拉力F不變時，a和小車m成反比，則和成正比，研究正比性比反比性更直觀方便，AB正確；C、平衡摩擦力時應(yīng)該把打點計時器一端墊高，不掛砂桶時，小車能在木板上勻速運動，打出的紙帶點跡均勻，這樣就能保證，在將來掛砂桶后，小車收到的合力就是繩子的拉力，C正確；D、本實驗?zāi)康氖菫榱蓑炞C加速度a與力F、質(zhì)量m的關(guān)系，所以不能從結(jié)論出發(fā)計算拉力，D錯誤故本題不正確的選D（2）由逐差法可得：（3）本實驗要探索“加速度和力的關(guān)系”所以應(yīng)保持小車的總質(zhì)量不變，鉤碼所受的重力作為小車所受合外力；由于OA段a-F關(guān)系為一傾斜的

16、直線，所以在質(zhì)量不變的條件下，加速度與外力成正比；設(shè)小車的質(zhì)量為M，鉤碼的質(zhì)量為m，由實驗原理得：，而實際上可見AB段明顯偏離直線是由于沒有滿足Mm造成的，即小盤和砝碼的質(zhì)量m太大，故C正確，ABD醋藕故選C（4）由圖像可知，只有力F達(dá)到一定值時，小車才會有加速度，故造成圖像不過原點的原因，是由于沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足；（5）圖像的斜率為質(zhì)量的倒數(shù)，故【點睛】解決實驗問題首先要掌握該實驗原理，了解實驗的儀器、操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項，注意只有當(dāng)鉤碼的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的總質(zhì)量時，鉤碼所受的重力才能作為小車所受外力三、計算題：解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟只寫出最后答案的不能得分有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、 (1) 0.02m，(2) .【解析】根據(jù)共點力平衡求出彈簧的彈力，從而根據(jù)胡克定律求出彈簧的伸長量；對小球受力分析，根據(jù)平衡條件列方程即可求解（1）對輕質(zhì)彈簧，根據(jù)胡克定律有：F= kx代入數(shù)據(jù)解得：x=0.02m(2)對小球受力分析如圖所示：因為小球靜止，根據(jù)平衡條件，在水平方向有：TcosFcos在豎直方向有：TsinFsin+mg聯(lián)立以上并代入數(shù)據(jù)解得：T=10N 60點睛：本題主要考查了共點力的平衡，關(guān)鍵能夠正確地受力分析，根據(jù)正交分解即可解題14、 (1)8m/s(2)6N【解析】詳解】(1)由運動學(xué)公式可得(2