1、本課目標(biāo)1.有感情地朗讀課文，能讀好文中的長(zhǎng)句子，初步體會(huì)“抽出”“浸”等詞語(yǔ)表達(dá)上的好處。2.能結(jié)合課文內(nèi)容，說(shuō)出喜歡小興安嶺的理由。填一填（冰、雪等）變成水。（ ）形容（草木）青翠茂盛的樣子。（ ）物體之間靠得很近，沒(méi)有空隙。（ ）. . .課文解析我國(guó)東北的小興安嶺，有數(shù)不清的紅松、白樺、櫟樹(shù)幾百里連成一片，就像綠色的海洋。作者是怎樣形容小興安嶺？問(wèn)題：1.這句話在文中起到什么作用？這句話是課文的總起句，有統(tǒng)領(lǐng)全文的作用。2.小興安嶺都有哪些樹(shù)種呢？作者將小興安嶺的森林比作什么？這樣寫(xiě)有什么作用？比作綠色的海洋。這樣可以生動(dòng)形象地寫(xiě)出了小興安嶺樹(shù)木繁多、森林面積大的特點(diǎn)。春天，樹(shù)木抽出新

2、的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。溪里漲滿了春水。小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。問(wèn)題：1.句子的“抽出”為什么不能換成“長(zhǎng)出”呢？因?yàn)橐话阒l是筆直的、長(zhǎng)長(zhǎng)的，像一把利劍，使用“抽出”能生動(dòng)形象的將枝條快速而有力的長(zhǎng)出來(lái)的樣子表現(xiàn)出來(lái)，所以，“抽出”比“長(zhǎng)出”更貼切。2.作者是怎樣描寫(xiě)溪水？淙淙流淌3.找出這段話中的擬人句，說(shuō)說(shuō)表現(xiàn)了什么？表現(xiàn)出小鹿的可愛(ài)神態(tài)，側(cè)面反映小興安嶺的春天洋溢著活力與溫暖。夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。 問(wèn)題：1.“蔥蔥蘢蘢

3、”“密密層層”寫(xiě)出了什么 ？ 寫(xiě)出了夏天樹(shù)木枝繁葉茂的特點(diǎn)。2.“封”和“嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)”表現(xiàn)了什么？不僅形象地表現(xiàn)了樹(shù)木枝葉遮天蔽日、又密又厚的景象，又顯示出了樹(shù)木的勃勃生機(jī)。詞語(yǔ)積累（形容樹(shù)木茂盛的詞語(yǔ)）蔥蔥蘢蘢 密密層層郁郁蔥蔥 枝繁葉茂綠樹(shù)成蔭 亭亭如蓋早晨，霧從山谷里升起來(lái)，整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里。太陽(yáng)出來(lái)了，千萬(wàn)縷像利劍一樣的金光，穿過(guò)樹(shù)梢，照射在工人宿舍門前的草地上。草地上盛開(kāi)著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個(gè)美麗的大花壇。問(wèn)題：1.“升”和“浸”字的使用，有什么好處？“升”和“浸”這兩個(gè)字不僅讓人感覺(jué)小興安嶺早晨霧多且濃，而且富有動(dòng)感，富有變化。2.找出比喻太陽(yáng)光的

4、句子，說(shuō)說(shuō)句子的作用？將太陽(yáng)光比作利劍,生動(dòng)形象地寫(xiě)出了太陽(yáng)出來(lái)時(shí)驅(qū)散濃霧，金光四射,照在工人宿舍門前的草地上的情景。3.草地上的野花是什么樣子呢？美麗的大花壇秋天，白樺和櫟樹(shù)的葉子變黃了，松柏顯得更蒼翠了。秋風(fēng)吹來(lái)，落葉在林間飛舞。這時(shí)候，森林向人們獻(xiàn)出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鮮嫩的蘑菇和木耳，還有人參等名貴藥材。問(wèn)題：1.秋天，各種樹(shù)都有怎樣的變化？“飛舞”一詞有表達(dá)了什么？ 白樺、櫟樹(shù)葉黃 松柏更蒼翠“飛舞”則寫(xiě)出了樹(shù)葉隨風(fēng)飄落的樣子，是對(duì)落葉動(dòng)態(tài)的描寫(xiě)，且表達(dá)了一種活潑快樂(lè)的情感。森林里有哪些食物和藥材成熟呢？冬天，雪花在空中飛舞。樹(shù)上積滿了白雪。地上的雪厚厚的，又松又軟，

5、常常沒(méi)過(guò)膝蓋。西北風(fēng)呼呼地刮過(guò)樹(shù)梢。問(wèn)題：1.小興安嶺冬天的雪景是怎樣的呢？雪花飛舞，處處積雪。厚厚的積雪“刮”字寫(xiě)出了什么？ 刮”是指用刀等貼著物體的表面移動(dòng)。用“刮”而不用“吹”,使人仿佛能看到西北風(fēng)的凌厲之態(tài),寫(xiě)出了小興安嶺冬天很冷，風(fēng)很大的特點(diǎn)。紫貂和黑熊不得不躲進(jìn)各自的洞里。紫貂捕到一只野兔當(dāng)美餐，黑熊只好用舌頭舔著自己又肥又厚的腳掌。松鼠靠秋天收藏在樹(shù)洞里的松子過(guò)日子，有時(shí)候還到枝頭散散步，看看春天是不是快要來(lái)臨。問(wèn)題：1.從“不得不”“只好”中可以體會(huì)到什么？可以體會(huì)小興安嶺冬天的寒冷。找出擬人句，寫(xiě)出了什么？寫(xiě)出了松鼠在冬天里的生活及活動(dòng)，讓人感受到小松鼠的可愛(ài)。詞語(yǔ)積累（“又

6、又”的詞語(yǔ)）又松又軟 又肥又厚又大又圓 又細(xì)又長(zhǎng)又白又胖 又多又好小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫(kù)。 問(wèn)題：結(jié)尾的作用是什么？說(shuō)明了什么？表達(dá)了怎樣的感情？總結(jié)概括全文，也是對(duì)小興安嶺的總評(píng)價(jià)。說(shuō)明小興安嶺不光景美，而且自然資源豐富，表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)山河的贊美之情。板書(shū)設(shè)計(jì) 總述樹(shù)多、景美 春天 夏天美麗的小興安嶺 分述 秋天 景色美麗 冬天 物產(chǎn)豐富 總結(jié)美麗的花園巨大的寶庫(kù). . .課堂小結(jié)課文描述了我國(guó)東北的小興安嶺一年四季的美麗景色和豐富物產(chǎn),表達(dá)了作者熱愛(ài)和贊美祖國(guó)大好河山的感情。. . .課堂練習(xí)一、選詞填空。觀賞 欣賞1.同學(xué)們正在（ ）民族音樂(lè)。2.我們?cè)谥参飯@里（ ）奇特的熱帶花卉。二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。課文按照_的時(shí)間順序，以_為核心，介紹了小興安嶺的美麗富饒，