1、學校“在線教學”組織與管理實施方案范文為做好疫情防控期間的教學工作，保證教育教學質(zhì)量和學生順利完成學業(yè)，根據(jù)XX省教育廳關(guān)于全省中小學校在疫情防控期間開展網(wǎng)絡教學的指導意見（X教辦202X12號）和XX市教育局關(guān)于做好因疫情防控延遲開學期間中小學遠程教學和管理工作的指導意見（X教發(fā)202X8 號）文件精神，按照XX縣教育科技局關(guān)于做好因疫情防控延遲開學期間中小學遠程教學和管理工作的通知（x教發(fā)202X3號）要求，結(jié)合教育集團疫情防控領(lǐng)導小組指示，現(xiàn)將疫情防控期間我校在線教學組織與管理實施工作安排如下。一、總體要求1.嚴格執(zhí)行上級政府和教育主管部門及學校有關(guān)疫情防控工作的通知要求。堅持“延遲到校

2、不延學、轉(zhuǎn)教學方式不降教學質(zhì)量”的總體原則，實現(xiàn)疫情防控時期“教師不停教、學生不停學，確保教學工作要求、教學質(zhì)量標準不降低”。2.各年級要高度重視，提高政治站位，充分認識到本次開展在線教學的重要意義，落實開展在線教學的主體責任，認真組織本年級教師積極開展線上授課工作、組織學生開展“自主學習”。3.各年級要推動全體教師提高線上教學水平和能力，加快優(yōu)質(zhì)線上教學資源建設。在疫情防控期間，既要確保學生有課可學，又要保證課程學習質(zhì)量和效果。做好延期開學期間線上教學和正式開學之后線下教學的無縫對接。4.所有課程（理論、實踐）原則上要求都開展線上教學；理論教學利用各種線上教學平臺，實踐類課程可推遲到學生到校

3、后進行也可利用線上實踐教學平臺進行虛擬仿真實驗項目共享平臺進行。有特殊情況無法開課的，應說明原因，由年級組匯總后報教務處。5.參加線上教學的課程應至少提前一周做好下一周的線上資源、教學工具、計劃安排等各項準備工作。6. 為保證在線教學秩序，避免課程沖突，在線教學時間安排按照2019-202X學年第二學期我校課表執(zhí)行。7.各年級要根據(jù)學校安排及時將在線教學組織實施情況和意見建議、以及在線教學相關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)報送到教務處。二、教學工作相關(guān)調(diào)整安排1.教師應通過QQ、微信、釘釘、學習通等對學生進行網(wǎng)絡指導，確保學生如期、保質(zhì)保量完成第一輪復習。不同課程應根據(jù)具體情況由所在年級組制定相應方案，做到“一課一

4、案”。2.如個別任課教師因疫情影響或其他特殊原因無法開展線上授課，開課單位應提前向?qū)W校教務處協(xié)調(diào)解決方案，因其它原因需要臨時調(diào)停課的教師需在授課前三天向教務處提交調(diào)課申請，同時通知授課班級全體學生。如個別學生因疫情影響無法按時返校上課或參加線上學習，學生所在年級組應幫助學生協(xié)調(diào)替代學習方式。3.體育類術(shù)科，因根據(jù)實際情況調(diào)整安排為可操作的室內(nèi)或室外（不得形成聚集）健身項目。4.針對可能的分批次返校情況，各年級要同時做好校內(nèi)教學和在線教學協(xié)同工作，要同時確保線上線下教學秩序。三、在線教學組織（一）學生延遲返校期間1.教師可以選用我校智慧校園網(wǎng)絡教學平臺（釘釘）（主推）或者其它網(wǎng)絡教學平臺進行在線

5、教學。2.在線教學可采用“網(wǎng)絡直播課”、“在線開放課程（慕課）”、“利用線上金課混合授課”、“錄制與播放速課”等方式進行。授課教師須完善課程資源（授課視頻、PPT、習題庫、小測驗等），制定網(wǎng)上教學計劃和過程考核計劃并及時通知到學生，通過學生自主學習、網(wǎng)上互動、在線輔導、過程考核，開展網(wǎng)上互動式教學。對于利用校外在線開放課程平臺建設的“國家精品在線開放課程”等優(yōu)質(zhì)慕課資源開展教學的課程，授課教師要加強教學的過程性管理。（鼓勵教師自建在線課程）3.教師要通過教學平臺關(guān)注學生的學習情況，每周進行至少一次教學統(tǒng)計工作，對未完成視頻學習、作業(yè)、測驗等工作的學生進行提醒與批評，對多次不能完成周學習進度的進

6、行警示并報告系學生管理部門協(xié)助進行教育管理。教師在教學過程中要認真考慮學生線上學習的困難性，如沒有教材可上傳電子教材內(nèi)容、習題須上傳而不能只指出書上習題號或通過圖片形式上傳教材內(nèi)容等。4.學生應依教學進度要求及時完成每門課程的教學進度，利用教師選定的教學工具進行討論、提交作業(yè)、完成測驗等。以上所有活動須通過過程化考核計入平時成績管理。（二）學生返校后1.待疫情好轉(zhuǎn)時，學生采用分批到校的方式來校，教師要針對此種情況積極探討新的教學方式，盡可能拉大學生在學校各種活動時人與人之間距離，并采取必要防控措施（如戴口罩等）對疫情進行防控。2.教師是教學的組織者、線下教學疫情防控責任者，教師要積極探索新的教

7、學方法，進行任務驅(qū)動、項目驅(qū)動、案例教學、問題教學法等教學方法的探索，培養(yǎng)學生學習的主動性與自覺性，形成終身學習的良好習慣。3.學生到校后，要嚴格按照學校的要求進行線上線下教學，做好防護工作，所有活動須有教師指導或相關(guān)部門同意才可進行。4.學生到校后的教學活動一般都錯峰進行，如上下課時間、就餐時間等，具體錯峰措施待學生到校后公布。四、質(zhì)量監(jiān)控與保障1.學校教學管理部門教務處和年級組要加強在線教學的課程資源選用與建設、教師教學與學生學習過程的管理與監(jiān)督，確保在線學習與線下課堂教學質(zhì)量實質(zhì)等效。2.各年級應建立由年級主任、備課組長、班主任、任課教師等組成的教學管理工作團隊，落實在線教學安排，對在線

8、教學期間學生的學習狀況進行跟蹤，及時了解、發(fā)現(xiàn)和解決師生在教學和學習中的問題。3.教學副校長要負責在線課程資源內(nèi)容的審核，確保資源優(yōu)質(zhì)保量，政治方向正確。要充分發(fā)揮基層教學組織的作用，基于課程大綱的要求，統(tǒng)一組織線上教學活動，可優(yōu)先完成理論教學，合理安排實驗教學，注意線上教學與線下教學的無縫銜接。4.教師應積極建設與使用學校網(wǎng)絡教學平臺課程資源,開展在線教學，適時開展課程思政，教書育人，引導學生增強信心，主動做好個人防護，積極支持疫情防控，自覺服從屬地管理。5.教務處盡可能協(xié)助教師為學生提供電子教材，授課教師要盡可能為學生提供課件及輔導學習材料。可通過拍照或掃描等方式將教材電子化并提供給學生。

9、6.各年級組要組織安排教學督導員對在線課程進行實時在線巡課、督導、聽課。尤其是開課第一周內(nèi)要加強巡課，重點關(guān)注線上教學課程開出情況（開出率）、學生出勤情況（出勤率），確保在線教學的穩(wěn)定有序。7.教師要通過在線簽到、在線答疑、在線學習、直播課堂、課后作業(yè)布置、作業(yè)批改、在線考試，以及過程性數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析等方式，加強學生線上學習的過程管理。要通過對學生網(wǎng)絡學習情況的實時分析，及時發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡教學中存在的問題，并實時改進。8.教學管理部門要通過網(wǎng)絡教學平臺實時監(jiān)控教師教學及學生學習過程，通過平臺過程性大數(shù)據(jù)分析，加強對課程教學活動的監(jiān)督與考核，確保在線教學質(zhì)量。9.政教處要重視學生心理健康疏導工作，開展有針對性的疫情防控與心理調(diào)適線上教育。五、在線教學培訓與服務教務處組織提供疫情期間相關(guān)網(wǎng)絡教學平臺教師教學、學生學習操作指南，各年級組要組織開展線上培訓。在線開課期間