HTML5程序設計課程教學大綱_第1頁
HTML5程序設計課程教學大綱_第2頁
HTML5程序設計課程教學大綱_第3頁
HTML5程序設計課程教學大綱_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、 HTML5程序設計教學大綱課程性質選修課課程編號xx436405課程名稱HTML5程序設計適用專業軟件工程先修課程HTML CSS JavaScript總學時32 其中理論 16 學時,實驗 16 學時學分數2一、課程簡介HTML5程序設計是面向計算機相關專業的一門專業基礎課,涉及網頁基礎、HTML標記、CSS樣式、網頁布局、變形與動畫等內容,通過本課程的學習,學生能夠了解網頁web發展歷史及其未來方向,熟悉網頁設計流程、掌握網絡中常見的網頁布局效果及變形和動畫效果,學會制作各種企業、門戶、電商類網站。二、課程教學目標通過本課程的學習,學生應實現如下目標:1、知識目標:了解:HTML5的基本

2、概念、發展歷史、特點和應用領域。HTML5與HTML的對比等。掌握:HTML5的表單,HTML5的多媒體,HTML5的圖畫及動畫,HTML5的元素拖曳,HTML5的數據存儲,HTML5離線應用及地理位置,CSS3入門與基礎,CSS3高級應用2、能力目標:(1)對HTML5有初步的認識和了解;(2)掌握HTML5的設計方法;三、課程教學基本要求為了更好地掌握本課程的知識,必須先修HTML、JavaScript等課程,在上課時要求同學們帶電腦到教室上課,課后按要求完成書后的思考題。四、課程教學模塊(或教學內容)與學時分配序號教學模塊知識點學時1初識HTML5全新的HTML了解:HTML發展過程對比

3、之前HTML,介紹HTML5的變化22HML5的表單與多媒體掌握:HTML5新的input輸入類型及屬性多媒體元素的屬性,方法,以及事件的應用23HTML5的圖畫及動畫 了解:繪圖的方法掌握:繪制簡單圖形,圖像,以及對圖形,圖像的相關操作方法24HTML5的元素拖曳掌握:元素拖曳的實現方法25HTML5的數據存儲掌握:數據存儲的作用以及實現方法26HTML5離線應用及地理位置掌握: 離線應用的原理,操作,以及地理位置的相關應用方法27CSS3入門與基礎 掌握:CSS3的基礎知識,包括選擇器的用法及控制頁面樣式的方法28CSS3高級應用掌握:CSS3的高級應用,包括在頁面中插入信息,控制頁面文字

4、樣式等2序號實驗項目名稱內容摘要實驗學時實驗類型開出要求1DIY視頻播放器使用掌握多媒體元素的屬性,方法,以及事件的應用2設計性必做2繪制時鐘掌握繪制簡單圖形,圖像,以及對圖形,圖像的相關操作方法2設計性必做3拖曳式點菜單界面掌握元素拖曳的實現方法2設計性必做4注冊于登錄掌握數據存儲的作用以及實現方法2設計性必做5在搜狗地圖中定位掌握離線應用的原理,操作,以及地理位置的相關應用方法2設計性必做6購物車結算界面掌握控制頁面樣式的方法2設計性必做7個性留言板掌握頁面中插入信息,控制頁面文字樣式的方法2設計性必做8歐美風格企業網站掌握html5的應用2設計性必做五、教學方法與策略1、講授法:從HTML5的web應用作為切入點。,講授HTML5的基本知識和程序設計思路。在程序設計中注意培養學生的獨立編寫程序的能力。在常見設計運用中注意培養學生的創新能力和進取精神。2、實驗課:掌握HTML5的設計。程序設計訓練中,從學生的興趣和實際能力出發,以常見功能和簡易設計為基礎,從易到難。指導教師要注意啟發學生的積極性、創造性和進取心扎扎實實練好基本功。六、學生學習成效考核方式考核環節構成(均為100分制)評分依據占總成績的比重上課出勤30分上課缺席一次扣2 分,缺課達1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論