1、防溺水演講教育觀后感生命，是堅強的，同時也是脆弱的，有時不留意，很有可能會失去生命，所以，我們更要珍惜生命了，溺水，是我國中小同學存在的重要隱患，柏克說過，生命在閃光中顯出絢爛，在平凡中顯出真實，是啊，生命多么珍貴，而溺水傷亡成了一個可怕的攔路虎，它讓很多人年紀輕輕就失去了生命。你是否在找正準備撰寫“防溺水演講教育觀后感”，下面搜集了相關的素材，供大家寫文參考！#533911防溺水演講教育觀后感1自從我讀了預防小同學溺水手冊后，我得到了很多啟發。我記得第四篇里的溺水例案的例案二：那是由于大人不在家，等他們回來了以后孩子人影也沒了。父母去找，但是他們的孩子已經溺水而死。就由于這件事讓我明白了一個

2、道理大人不在家，自己一個人不要處處亂逛，要留意安全，以免造成傷亡。還有例案五：幾個男孩在河里洗澡，由于有一個男孩不會游泳，只有套著救身圈，等到洗好了，那個男孩由于過于著急，一不當心就掉到了河里淹死了。這件事情告知我們，不會游泳在水里玩耍就要當心。在我們身邊，這樣的事情不計其數。所以，一但我們到了危險的地方，比方說在大海，湖邊，河邊啊!都要在大人的伴隨下靠近。在今年暑假又有幾名同學由于溺水而死。因此，我們要嚴加防范，以免發生類似的因溺水而死的大事。在我們的四周，到處都有危險，比方說這本預防小同學溺水活動手冊，里面就講了許多因溺水而死的例案，還講了很多怎么防范溺水或腳抽筋的治療方法。還給我們講了很

3、多有關大江大河有多深的事情。當然，不止只有溺水，還有被車撞，拐騙小孩就由于這樣，我們小同學應當認真遵守各項規章制度，遵守交通法規，留意人身安全，只要我們強化防范，那就不用怕任何事情了!#578331防溺水演講教育觀后感2水是天底下最溫順的物體了，她也非常的聽你的話。你把她裝進圓的瓶子，她就變成圓的；你把她裝進方的瓶子，她就變成方的；你把她裝進長的瓶子，她就變成長的；你把她裝進扁的瓶子，她就變成扁的了!可就是這樣一個讓人覺得溫順無比的物體，卻也隱藏著無限的兇機。河水是清冷的，讓人覺得舒適的，看起來又是那么的溫順安靜。會使你覺得投入她的懷抱將是非常美妙的事，你也經不住她的誘惑，投入了她的懷抱，可有

4、時她會抱著你不放。假如因天氣酷熱，就想到河邊清冷一會兒，投入其懷抱，很有可能就再也回不來了。河水是涼快的，讓人覺得舒適的，玩起來又是那么的富有情趣。你想在她身邊多呆一會兒，或許你也只是想和她握握手，或者是踢踢腳，和她親近親近，可是她發起火來就不得了。記得前段時間某位同學與幾位同學在河邊玩，他卻不慎被無情的水帶走了，離開了他的親戚好友。河水是無情的，讓人覺得的，做起來又是那么的難以防范。或許你覺得河水那么可怕，你就不去接觸她，那也就安全無事了，可她還是不肯定放過你。還記得在前段時間某位同學在自家門口步行時，不慎滑倒掉進小溪，就被她搶走了生命。水是生活中最常見的，也是人所離不開的。可是由于水所發生

5、的悲劇又是不少的，僅我縣中小同學在近幾年里，就發生溺水大事X例，死亡X人。但我們也不能由于她存在的危機而就不去接觸她，要想不發生類似的悲劇，我想關鍵在于防范。對水如此，對其他的亦應是如此。#458946防溺水演講教育觀后感3“溺水”這個詞相信大家都不生疏吧!我就不用說了。其實我非常厭煩這個“人生的重大閱歷”溺水，由于假如沒這次“人生的重大閱歷”，或許我還有一項特長呢，為啥？別急，先看一下!那次“人生的重大閱歷”發生在讀幼兒園上游泳課時，那時我大約1米2左右吧，池水到我的脖子上那么深!可是這件事的罪魁禍首是泳上滑梯。膽小的我看見其他小好友在泳上滑梯玩得那么快樂，心里癢癢的，就去體驗一下，誰知不體

6、驗倒好，一體驗就倒霉。我一滑下去，水里就響起“咕嚕咕嚕”的聲響，什么聲響？我在水里吐泡泡的聲響唄!我在水里掙扎，兩手并上，拍打著水面，可總夠不著底，真奇怪，到我脖子的池水怎么一從水上滑梯滑下來就淹過頭了。就這樣手一撲一撲地自救，好不簡單“撲”到了岸邊，可手一滑，又被淹過頭了。“天啊，岸上的人是不是沒知覺了，快來helpme啊!我一邊罵，一邊撲水。終于，經過我與死神的拼搏，我終于自救了。（留意，是自救）這次溺水，讓我有了“起死回生”的閱歷，但也因此斷送了我學游泳的士氣，所以如今我只能在水里“漫步，”好友看見了總說：“I服了you!”#582190防溺水演講教育觀后感4生命是珍貴的，生命是無價的，

7、生命是有限的，我們要讓有限的生命發光、發熱。同時生命也是很脆弱的。就像森林里的一只小蟲子，隨時都有可能會被踩死。在這個世界上，沒有什么比生命更加脆弱，所以我們要學會愛護它，不讓它受到一點損害。讓我們一起珍惜生命，預防溺水吧!酷熱的夏天是溺水大事的最頂峰期，幾乎每天都有溺水死亡大事發生。據不完全統計，我國平均每天有某某左右的人因溺水而亡，其中不乏在校同學。前段時間三名同學一起去溪里洗澡。在途中，他們還是嘻嘻哈哈的，下了水沒多久，有一個同學的腳就抽筋了，其他兩個人想盡力救人，結果沒有把握救人方法，反而被落水者拖入水中，救人不成，反而還搭上了兩條鮮活的生命。在那之后，一名六班級同學帶著兩個五班級同學

8、去河里洗澡，那兩個五班級的同學根本就沒有水性，下水不久，就被水沉沒，六班級同學為了救那兩個同學，用兩只手全力以赴抓住他們，但溺水者死死抓住六班級同學的手不放，盡管搶救者想盡方法，也無濟于事，三個珍貴的生命就這樣沒了。從以上這兩個例子可以看出，假如沒有良好的救人方法千萬不行貿然行動，否則會連累自己的生命。假如沒有把握游泳學問就千萬別去洗澡。去洗澡時，必需留意下水時不能太飽，也不能太餓，飯后一個小時才能下水，以防抽筋；下水時，先試試水的溫度，假如太冷了，千萬不要下水；若在河、潭、溪里游泳，必需要有爸爸媽媽或大人的伴隨下，才可以下水游泳。下水前要先觀看水的四周有沒有危險警告，假如有，就不要下水；不要

9、在地理環境不清晰的水域游泳。這些地方的水深淺不一，而且涼，水中可能有傷人的障礙物，很擔心全；跳水前肯定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全；在海中游泳，要順著海岸線平行方向而游，游泳技術不精良或體力不充分者，不要涉水至深處。在海岸做標記，留意自己是否被沖出太遠，按時調整方向，確保安全。珍惜生命，從預防溺水開頭。#285761防溺水演講教育觀后感5上個星期三下午第三節課，張老師給我們講了防溺水主題班會。夏天來臨，很多會游泳的人就會不停的去游泳，或許，這，就是生命的終點。我們可明白，每天，溺水者高達20多人，90%的人都會游泳。游泳是孩子們夏天的體育工程之一，也是男生的專長，可以說有些人的惡夢就此開頭行動起來。老師說過，不能去不明白水域情況的湖泊，不能去不正規的游泳池，會發生安全事故的!但是，有些男生不聽教導，執意前去，結果造成凄慘下場。下暴風雨時，不要盲目的走在大街上。沒發大水時，看一看路邊的沙井蓋，假如有的地方沒有沙井蓋，就立刻打電話給修理工人按時修理，發大水時留意腳下。有一位孕婦，買菜時下起了暴雨，發了大水，可是她仍然向前走，走著走著掉下下水道，幾天后才被人發現，真可憐，一尸兩命!有些孩子為了避暑，長時間逗留在游泳池。有些孩子游泳時間過長，疲憊過度，