1、精品文檔 用心整理資料于網絡 僅供免費交流使用期中考試化學試題（總分：100分 時間：90分鐘）相對原子質量：H-1 C-12 N-14 O-16 一、選擇題（本題包括10小題，每小題3分，共30分。每小題只有1個選項符合題意）1.物質世界在不斷變化，下列變化中沒有產生新物質的是（ ）A.葡萄釀酒 B.燈泡發光 C.食物腐敗 D.氫氣燃燒2.學會觀察實驗現象是做好實驗的基礎，下列對實驗現象的描述中，錯誤的是（ ）A.鐵絲在氧氣中燃燒生成氧化鐵 B.電解水的實驗中，正極產生的氣體能使帶火星的木條復燃C.紅磷在空氣中燃燒產生白煙 D.將二氧化碳通入滴有紫色石蕊試液的水中，液體會變成紅色3.如下圖所

2、示的有關二氧化碳性質的實驗中，只能證明二氧化碳的物理性質的是（ ）A B C DA B C D4.下列化學用語表示錯誤的是（ ）A.氧元素：O B.2個氫氧根離子： 2OH C.硫化鈉：NaSO4 D.氧化鎂中鎂元素顯+2價：5.鈦和鈦合金具有很多優良的性能，鈦可以通過如下反應制得：TiCl4+2Mg=Ti+2MgCl2 ，此反應中鎂元素的化合價變化為：0+2。則鈦元素的化合價變化為（ ）A.0+2 B.+20 C.+40 D.+4+26.化學實驗既要操作規范，更要保障安全。下列實驗基本操作符合這一要求的是（ ）A.裝高錳酸鉀 B.裝大理石 C.稱食鹽 D.A.裝高錳酸鉀 B.裝大理石 C.稱

3、食鹽 D.量取水食鹽7.下列對化學基本觀念的認識錯誤的是（ ）A.微粒觀：干冰由分子構成 B.能量觀：氫氣燃燒放出熱量 C.分類觀：礦泉水屬于純凈物 D.轉化觀：氫氣和水可相互轉化8.如圖是某化學變化的微觀示意圖（不同的球代表不同原子），下列說法不正確的是（ ）A.在化學變化中，分子可分裂為原子B.在化學變化中，原子可重新組成新分子C.在化學反應前后，原子的個數沒有改變 D.在化學反應前后，分子的種類沒有改變9.下列實驗方法無法達到實驗目的的是（ ）A.用澄清石灰水鑒別氧氣和二氧化碳 B.用燃著的木條鑒別氮氣與二氧化碳C.用肥皂水鑒別硬水與軟水 D.用二氧化錳鑒別水和雙氧水10.如圖表示某變量

4、y隨時間的變化趨勢，下列四種說法正確的是（ ）A.表示向過氧化氫溶液加入少量的MnO2反應過程中生成O2的質量與時間關系B.表示向過氧化氫溶液加入少量的MnO2反應過程中溶液中水的質量與時間關系C.表示一定量KMnO4加熱制取O2過程中，殘留固體中MnO2的質量與時間的關系D.表示雙氧水和二氧化錳制取氧氣的反應過程中MnO2的質量與時間的關系二、填空題（本題包括5小題，共53分）11.（6分）空氣和水都是人類寶貴的自然資源，生活、工農業生產都離不開。 = 1 * GB2 空氣中含量最多的氣體是 。為比較二氧化碳和空氣的溫室效應，可將盛滿兩種氣體的密閉廣口瓶同時置于陽光下進行實驗，此實驗需定時測

5、量的數據是 。 = 2 * GB2 海水能夠吸收二氧化碳，其原因之一是二氧化碳可以跟水反應，請寫出該反應的符號表達式： 。 = 3 * GB2 長期飲用硬水對人體健康不利，生活中可以采取 的方法降低水的硬度。 = 4 * GB2 目前許多學校安裝了直飲水機，其主要工作流程如下圖：其中中活性炭的作用是 ；中紫外線燈管照射的作用是 。12.（7分）氟化鈉是某些牙膏的添加劑，能有效預防齲齒。 F F氟19.00圖 圖 = 1 * GB2 如圖是氟元素在元素周期表中相關信息，則氟元素的原子序數是 。如圖是鈉原子結構示意圖，可獲取的一條信息是 。 = 2 * GB2 氟原子得到一個電子形成氟離子，鈉離子

6、與氟離子結合成氟化鈉。用化學符號表示：鈉單質 ；氟離子 ； 氟化鈉 。 = 3 * GB2 氟化鈉是由氟元素和鈉元素組成的，氟元素與鈉元素的最本質的區別是 不同。 = 4 * GB2 下列關于元素與人體健康的敘述中，正確的是 （填序號）。a.過量補鈣以預防骨質疏松 b.食用合格“碘鹽”，可預防某種甲狀腺疾病c.缺少鐵元素不會引起缺貧血 d.為防止齲齒，應在牙膏中添加大量的氟元素13.（14分）小明同學對探究分子性質的實驗（圖1）進行了改進，如圖2所示，在T形三通管的粗玻璃管里，固定一根濕潤的酚酞紗布條。請回答實驗中的有關問題。 圖 圖2 資料摘要 = 1 * GB3 濃氨水極易揮發，產生一股難

7、聞的刺激性氣味的氨氣。 = 2 * GB3 氨氣的密度比空氣的密度小。 = 3 * GB3 氨氣易溶于水形成氨水，無色酚酞試液遇到氨水會變成紅色。 = 4 * GB3 T形三通管屬于微型化學儀器。 = 1 * GB2 圖2實驗中用 （填儀器名稱）吸取少許濃氨水，將其滴入T形三通管的細彎管處，然后用橡皮帽封閉管口。一會兒，觀察到 （填“ba”或“bc”）段紗布條變成紅色。 = 2 * GB2 圖1丙裝置的作用是 。 圖1和圖2的實驗均能證明分子 。與圖1實驗相比，改進后圖2實驗的優點是 。 = 3 * GB2 若將圖2中裝有濃氨水的細彎管處浸入冰水中，可觀察到紗布條變紅的速率變 （填“快”或“慢

8、”），請從微觀角度進行解釋： 。14.（12分） 甲、乙是初中化學常見的物質，常溫下甲是一種無色液體，乙物質由Ca、C、O三種元素組成。甲、乙、O2、CO2四種物質之間轉化關系如圖所示，其中“”表示相互之間能反應，“”表示轉化關系。乙乙通電轉化 = 1 * GB3 轉化 = 2 * GB3 轉化 = 3 * GB3 轉化 = 4 * GB3 甲O2CO2 = 1 * GB2 “甲O2”的反應屬于 （填基本反應類型）。 = 2 * GB2 在物質的分類中，乙物質屬于 （選填“單質”、“ 氧化物”或“化合物 ”） 。 = 3 * GB2 寫出“轉化 = 1 * GB3 ”反應符號表達式 （寫一個）

9、。在自然界中，“轉化 = 2 * GB3 ”主要指植物 （填“光合”或“呼吸”）作用的過程。 = 4 * GB2 寫出“轉化 = 3 * GB3 ”反應符號表達式 。 = 5 * GB2 從圖中任選一種物質，簡要寫出它的一種用途： 。15.（14分）C D E F GC D E F G圖2：收集氣體的儀器A B圖1：氣體的發生裝置 = 1 * GB2 下圖是實驗室制取某些常見氣體所使用的一些裝置和儀器。 = 1 * GB3 檢查A裝置的氣密性：把導管的一端浸入水中，然后 ，如果觀察到有 ，說明A裝置不漏氣。 = 2 * GB3 實驗室制取二氧化碳反應的符號表達式為 ，收集二氧化碳通常選擇圖2中

10、的 （填標號）儀器進行組合。 = 3 * GB3 實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，應該選擇的發生裝置是 (填標號)，該反應的符號表達式為 。完全反應后的從殘余物中提純KCl,進行以下操作：KClKClMnO2MnO2固體KCl固體操作XKCl溶液溶解蒸發(提示：MnO2不溶于水，含鉀化合物均可溶于水)操作X的名稱是 ，在實驗室中進行該操作時用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、 ，在該操作中玻璃棒的作用是 。 = 2 * GB2 食品脫氧劑（以鐵粉為主的物質組成）能通過化學反應除去密閉包裝袋中的氧氣，使食品處于無氧狀態。張山同學用如圖裝置進行實驗測定空氣中氧氣的含量。下表是張山同學在實驗過程中記錄的

11、有關數據：實驗所需的時間/min0510303545量筒中液面的刻度/mL503527.519.719.719.7 = 1 * GB3 脫氧劑發生復雜的化學反應，首先是鐵粉與氧氣、水反應生成氫氧化亞鐵固體，寫出該反應的符號表達式： 。 = 2 * GB3 實驗過程中觀察到量筒中的液面不斷下降，水被吸入廣口瓶中，出現該現象的原因是 。 = 3 * GB3 分析表中數據得知，至少經過 分鐘后，量筒中的液面不再下降。 = 4 * GB3 根據表中實驗數據進行推算，廣口瓶中氧氣的體積分數是 (結果精確到0.1%)。 = 5 * GB3 小虎同學的實驗用時45分鐘，結果發現廣口瓶中收集到的水約為張山同學

12、的1/3，請你幫小虎同學找出造成實驗失誤的可能原因之一： 三、計算題（本題包括1小題，共17分）16.（17分）在公共場所有如圖廣告，請回答下列問題：化肥廣告化肥廣告優質化肥：碳酸氫銨化學式：NH4HCO3含氮量：17.0保存：密封、防潮放置陰暗處 = 1 * GB2 碳酸氫銨中氫和氧兩種元素的質量比為 。 = 2 * GB2 純碳酸氫銨中氮元素的質量分數是 （結果精確到0.1%），這比化肥廣告中標注的含氮量 （填“高”或“低”）。 = 3 * GB2 經測定某塊農田缺氮元素170克，則需施用該化肥 克。 = 4 * GB2 根據保存方法推測，碳酸氫銨在受潮或 時容易分解放出氨氣而失去肥分。期

13、中考試化學試題參考答案一、選擇題（本題包括10小題，每小題3分，共30分。每小題只有1個選項符合題意）1.B 2.A 3.D 4.C 5.C 6.A 7.C 8.D 9.B 10.B二、填空題（本題包括5小題，共53分）11.（6分） = 1 * GB2 氮氣（或N2） 溫度 = 2 * GB2 CO2 + H2O H2CO3 = 3 * GB2 煮沸（若寫“蒸餾”也得分） = 4 * GB2 吸附水中異味和色素（或“吸附”） 消毒殺菌（或“消毒”、“殺菌”）12.（7分） = 1 * GB2 9 核電荷數為11（或核外電子數是11、核外有三個電子層、最外層電子數是1等） = 2 * GB2

14、Na F NaF = 3 * GB2 質子數（或核電荷數） = 4 * GB2 b（多選錯選不得分）13.（14分） = 1 * GB2 膠頭滴管（寫“滴管”也得分） ba = 2 * GB2 對比實驗 在不斷的運動 節省藥品，防止污染空氣等 = 3 * GB2 慢 溫度越低，分子運動速率越慢（或溫度越高，分子運動速率越快）14.（12分） = 1 * GB2 分解反應 = 2 * GB2 化合物 = 3 * GB2 C + O2 CO2（其它合理答案參照得分） 光合 = 4 * GB2 CO2 + Ca(OH)2 CaCO3 + H2O = 5 * GB2 氧氣可供給呼吸或支持燃燒（或二氧化碳用于滅火、水用于農田灌溉等合理即可）15.（14分） = 1 * GB2 = 1 * GB3 用手緊握試管外壁 氣泡冒出MnO2 = 2 * GB3 CaCO3 + HClCaCl2 + H2O + CO2 CEF（多選漏選錯選均不得分）MnO2 = 3 * GB3 A