1、實用的工作室工作計劃3篇工作室工作計劃 篇1一、指導思想工作室工作以學校要求為指南，以數學教育教學為重點，以提高教師業務素質、提高教學質量為落腳點。工作室活動應因時、因地、因事制宜，盡量做到實效、高效。教學研究應根植于課堂，服務課堂，不能好高騖遠。倡導自主學習，將“學習作為生活常態”。鼓勵合作探究，能針對教學中的現實問題展開研討，提高和發展教研能力和意識，逐漸形成一種濃厚學術研討氛圍。從而使工作室成員由經驗型向學者型更邁近了一步。二、措施與目標1、積極配合校教科室的宏偉規劃，準備申報一項市級以上課題。2、工作室成員要研讀一本專業理論書籍，認真做好讀書筆記和反思記錄，理論聯系實際，促進自身業務發

2、展，將所撰寫的心得充實到個人博客中去。3、工作室成員在一學期內進行一次校級以上級別公開課示范教學，在所任教的備課組中起帶頭骨干作用。積極準備參加校“春華秋實”優質課評選活動。4、工作室成員在搞好自身教學工作之外，積極進行教研活。以自身教學體會為素材，進行教學反思，由實踐上升為理論，提升自身業務能力，并積極準備參加市級以上論文評選活動。5、積極研究學生，探尋適合本班或本校學生學情的教學模式，研究學案導學實踐中產生的問題，探索帶有可操作性的規律或方法。6、廣泛參與有關教育教學交流與研討，開拓視野。7、組織成員互相聽課（每學期校內聽課不少于10節），并就所上的課題能從教學目標、教學設計、課堂教學實施

3、、教學理念的體現等方面進行認真的研討。8、工作室成員積極參與網絡教研，積極、定期更新個人博客，做到每周上傳一篇博文。9、工作室成員應完成“命一道題”（含命題思路、考查目的、解題策略及方法分析）、撰寫一篇教學設計。10、擬本學期進行兩次工作例會：（1）確定本學期的任務；（2）交流工作中出現的新問題或新設想。工作室工作計劃 篇2工作主題語文課堂教學內容的選擇與教學策略的優化。指導思想以“切實減輕學生的課業負擔，運用有效教學策略提高語文學科教學質量，蔡生語文工作室工作及語文研究會工作計劃。”三年工作主題為指導，切實做到課堂教學內容選擇的最優化及教學策略的最優化，進而提高課堂四十分鐘效率，達到“減負提

4、質”的目的，積極開展工作。工作目標1、圍繞課文體裁研究總結“語文課堂教學內容的選擇與教學策略的優化”，主要研究敘事說理、寫景、寫人類文章的.教學內容的選擇與教學策略的優化2、針對課堂教學出現的小問題進行研討，解決課堂教學的實際問題，進而使教學內容的選擇更合理，教學策略的運用更科學。工作措施1、組織工作室成員及語文研究會成員學習，采取網上學習、交流學習心得、參加教學市區教學活動、請專家講課等形式，提高理論方面的認識，拓寬視野，為實踐研究奠定理論基礎。2、開展網上主題研討活動，通過思維碰撞，啟迪智慧，升華理念。3、積極開展教學研討活動，圍繞主題探討敘事、寫景文章的教學內容的選擇與教學策略的優化。4

5、、積極開展小問題研討活動，切實解決課堂教學中的實際問題，促進課堂教學的最優化。工作內容1、九月份，圍繞道里區語文沙龍活動“敘事說理文章”教學內容的選擇與教學策略的優化，進行網上研討交流。2、十月份，開展寫景文章的教學內容的選擇與教學策略的優化的主題研討活動。3、十一月份，梳理總結圍繞主題的教學經驗及針對課堂教學實際的出現的小問題的解決策略。4、組織召開經驗交流會。工作室工作計劃 篇3來到周老師的工作室，已經一年了，在這一年中，自我感覺提升很大，不但是教學理念、專業素養等各方面有了“質”的提升，還結識了一大堆學科上、生活中的好朋友！為了讓自己在今后的一年中有更大進步，特制定新一年的發展規劃，具體

6、如下：一、發展目標：按照名師工作室的具體計劃，結合自己的實際情況，以名師工作室為成長平臺，以課堂教學為主陣地，以課題研究為抓手，在工作室主持人的指導和各位同行的幫助下，使自己各方面取得長足的進步，向一名出色的語文教師靠近。二、具體規劃：1、從教育教學的理論入手，加強學習，深入的研究，廣泛的積累素材，探察語文教學的規律與本質，做到用理論提升自己的課堂教學，真正實現“每個學期讀完一本學科著作”；2、排除萬難，爭取做到每一次都能按時、認真地參加“工作室活動”3、對于每一次聽課、上課，都要認真聽取、積極思考，努力實踐、博采眾長，逐步形成并完善自己的教學主張和教學風格。4、利用各種機會，敢于展示自己的所學，勇于磨礪自己的教藝，不斷突破自我，為山楂樹組、為工作室爭光，使自己的專業化發展再上一個臺階。以前很偷懶，認為“學科帶頭人、骨干教師”什么的稱號，事情多、意義不大，現在以工作室的名義督促自己在未來一年完成參加評選并勝任“區級學科帶頭人”！5、進一步和工作室同仁加強切磋和聯系，一起學