1、實用文檔Word格式、可編輯打印 讀書月活開工作總結精選17篇 2022讀書月活開工作總結精選17篇 2022讀書月活開工作總結 篇1 為進一步推動我校訓練工作，激發同學讀書熱忱，活潑校內文化，樹立正氣，營造良好的讀書氣氛，我校根據上級指導部門的支配，在_月_日至_月_日開展了校內讀書月活動。我校細心設計樂觀可行的讀書月活動，讓同學在活動中體驗讀書的樂趣;進一步進步了同學的思想覺悟和文化底蘊，營造清風縷縷滿校內的書香氣氛。詳細從以下幾個方面去做： 一、指導思想 以_為指針，以營造“書香校內為導向，為了全面進步同學的語文素養，培育綜合理論力量，激發同學課外讀書的愛好，養成良好的閱讀習慣，在校內內

2、形成喜歡讀書的良好風氣，促進同學的可持續進展，培育同學廣泛的閱讀愛好，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書的新課程理念。 二、深化宣揚，營造良好氣氛 根據學校工作方案，學校支配讀書月活動的詳細方案。根據活動方案，我們快速在全校開展了讀書活動的發動工作。隨后各班召開主題班會、出主題黑板報、制作格言細心布置教室的讀書角，多渠道、深層次宣揚讀書、學習的重要意義，通過強勢宣揚營造校內文化氣氛，進步廣闊師生的思想熟悉，為深化落實讀書月方案的各項活動奠定了堅實的根底。 三、建立保障機制 1、固定閱讀時段，學校特地為同學預備了至少一節閱讀課，旨在引導同學能有選擇地閱讀自己寵

3、愛的書籍，并且在讀書中學會思索，在思索中成長，這節課在語文教師指導下進展，主要形式有自由閱讀、閱讀指導、閱讀溝通、閱讀匯報等。 2、各班級仔細討論課外閱讀指導的規律和方法。把激發同學的閱讀愛好和培育良好的閱讀習慣作為討論的重點，引導同學選擇合適自己年齡階段的有益讀物，從讀書中獲得身心的愉悅感，從不斷進步的閱讀力量中獲得長久穩定的閱讀愛好。 3、努力制造適應同學閱讀要求的物質條件。學校樂觀充實同學讀物，充分利用、樂觀開發學校現有閱讀資源，為同學制造良好閱讀環境，班級建立圖書角，同學互相溝通個人圖書，實現班級圖書資源共享;向同學推舉優秀書、報、刊，鼓舞同學樂觀讀書，到校圖書室有組織的借書閱讀，指導

4、同學進展課外閱讀。 4、學校利用手抄報、黑板報等，營造良好的課外閱讀氣氛。樂觀舉辦班級讀書會，充分利用好語文課堂主陣地，由語文教師主導，讀書月期間每班上1節閱讀匯報課或溝通課。內容有演講溝通、古詩誦讀、課文故事演說、名言名句賞析等。溝通會上，同學們暢所欲言，氣氛活潑。他們談到了開展活動以來閱讀的收獲，并向大家推舉怎樣選擇好書，選擇合適自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時間，有序讀書。通過這些溝通會，同學們互取所長，學到了更多讀書學問和方法，加深了愛書、用書的思想熟悉，同時又促進了同學間讀書競賽活動的自覺形成。舉辦古詩詞、三字經精簡誦讀競賽活動。極大地豐富了校內生活，也促進了同學學習語文的熱忱。

5、2022讀書月活開工作總結 篇2 結合學校讀書月活動要求，為激發孩子們讀書的樂觀性，營造書香班級氣氛，培育良好閱讀習慣。我們班級定主題我讀書，我成長.小結如下： 一、召開主題隊會，明確活動主題。 1、認真傾聽、消化升旗儀式中學校的建議。師生一起走進學校讀書月。 2、指導同學根據自身實際狀況制定實在可行的個人讀書方案。 3、利用班會時間開展好書推舉會,選出大家最愛讀的書目：?愛的訓練?、?青銅葵花?、?窗邊的小豆豆?并且指定了一本班級共同閱讀的書?愛的訓練?，為讀書月拉開了一個漂亮的序幕。 二、抓緊一切世間，培育良好習慣。 1、從我接手這個班級時，我們商定每天回家讀書至少20分鐘，周末讀書一小時

6、。據家長反映大局部孩子已經養成好的閱讀習慣。這次活動中，我們以?愛的訓練?為親子共讀書目，我定時與孩子們溝通學習心得。 2、美化教室，創設讀書讀報氣氛，圖文并茂的板報設計加上同學們的優秀讀書心得，真正讓孩子們從思想深處熟悉到讀書的重要意義，體會到讀書的歡樂。 3、午讀時間和同學們認真傾聽學校播送美文欣賞共享，我班也投稿多篇被錄用。大家特別快樂。如今，班里愿意讀書、樂于表現自己的同學與日俱增。 4、每周二下午的書友會時間，每一個同學都可以靜心來研讀自己選擇的優秀書目。整整一節課，沒有一個人抬頭張望，都可以以最短時間沉醉在書的世界。下課鈴聲響起，同學們都覺得意猶未盡！ 三、準時檢查評比，品味閱讀歡

7、樂。 周末布置的以?好書伴我成長?為專題的手抄報，不管從書寫、版面設計到內容編輯，同學做的很精彩。利用班會，我們進展了評比，同學體驗了成功的喜悅。對有力量的同學鼓舞他們再讀其他書籍。 如今我們班級的圖書角更健全了，幾乎每個課間都能看到孩子們閱讀的身影，活動完畢了，但是閱讀的習慣還會始終連續下去，我照舊會定時給孩子們溝通心得的時機，爭取在下個學期有一個較大的進步！ 2022讀書月活開工作總結 篇3 “讀萬卷書，行萬里路。讀一本好書就猶如和高尚的人對話。孩子需要一盞燈去引導他，無它，唯是書，因此書籍的意義特別重要，生命是不行逆的成長，如何讓孩子能在可能的條件下將自己的生命質量進步到最高程度，需要激

8、發孩子的讀書愛好，培育孩子讀書的習慣，孩子都有天生的求知欲，因此引導很重要。 為了進一步激發同學讀書的熱忱，增長同學的學問，真正營造濃郁的“書香校內。我校開展了“沐浴書香，靈慧成長的讀書活動。我班也樂觀投身于這次讀書活動中。“營造書香班級，讓好書陪伴同學。讓書香飄逸班級的新閱讀理念的指引下，并合我班實際狀況，實在有效地開展了以下幾項工作： 一、制定好有序的方案： 為保證班級讀書活動有序、有效的進展，在活動一開頭我班就根據實際狀況制定了讀書活動方案。做到一步一個腳印，有目的，有步驟，有實效。 二、樂觀發動，激發讀書愛好： 在施行讀書方案伊始，我在班級里進展了一次以“我讀書，我歡樂為主題讀書發動班

9、會。班會上，同學們向大家介紹了自己讀過的好書，表達了讀書帶給自己的許多好處。同學們還踴躍上臺向全班同學展現了自己在閱讀中摘錄的一些好詞、好句、好的片段。“我讀書，我歡樂的主題班會中，同學們更深入地熟悉到了“書帶給他們的無窮樂趣。 三、營造閱讀氣氛： 班級氣氛也是一種語言，是一種傳遞信息的獨特的交往形式，蘊含著宏大的潛在的訓練意義。在語文教師的樂觀協作下努力做到：讀好一本書師生攜手共讀一本書，讀完、讀懂；做好一件事教師指導同學精讀一本書，寫好一篇讀后感；樹好一典范樹立一個讀書好典范，理論一種讀書精神。 1、利用好學校閱覽室：學校圖書室向同學供給大量豐富優質的藏書。每周二中午我班同學可以在規定的時

10、間到圖書室借閱，供同學自由選擇，進展自主性閱讀。 2、設立班級圖書角：以同學捐贈為主，加上由學校統一給各班購置的圖書，本學期我班的圖書量已經到達100多本，涉及人文歷史，天文地理以及童話動漫等。為了進步班級圖書的流通率和進展有效的管理，制定班級圖書借閱制度，班中特設了一名工作責任性強的李涵同學作為圖書管理員，負責做好同學們每天借閱和歸還的記錄，同時也負責做好圖書的更新、交換和補充。 3、出好黑板報和布置學習園地。本班由馬梅英、王瑩睿、詹鳴宇和柳青四人組成的班級板報團隊，謀劃分期展出有關讀書方面的內容。學習園地也中常常更新著同學們讀書后的感想。 3、落實好讀書時間。為了讓讀書活動有序開展，我仔細

11、制訂了“書香班級的讀書方案。方案中為了保證同學讀書時間，支配同學每天中午到校半小時是讀書時間。每周星期五下午前兩節固定為同學自由閱讀課外書的時間，第三節是同學讀書溝通時間。每周星期三、五是同學借書和還書時間。 三、培育同學的讀書習慣 1、為同學開出推舉書目。我通過對孩子和家長的調查，理解當代兒童的閱讀愛好和實際需求，根據新課程標準的要求及中班級同學的身心、學問和閱歷，每月為同學開列相應的推舉書目供他們選擇閱讀，并在班級開展“好書推舉活動，讓同學們把自己喜歡的書推舉給大家，寫明推舉理由，讓同學們互相影響，養成選擇讀好書的習慣。 2、提倡有序閱讀和定量管理。為了使孩子們讀書走向長久性進展，我樂觀提

12、倡有序閱讀和定量管理。我為孩子們規定了每人一學期的最低閱讀量為6萬字，背誦詩歌不少于20篇，寫讀書心得不少于5篇。還在閱讀的體裁、題材、書目進度、時間和方案支配上提出了供同學選擇的建議，并讓孩子們制定出讀書方案，要求他們按方案有步驟地讀書。 3、引導同學在讀書中積累。為了營造書香班級的氣氛，培育同學良好的讀書習慣，我和同學們制定了“我讀書，我歡樂的班級讀書口號，定期進展讀書匯報活動，讓同學暢談自己的讀書收獲和感想，引導同學在讀書中積累，堅持寫讀書筆記。并建立讀書檔案卡，讓同學采納自己喜歡的方式裝飾自己的讀書卡，培育他們良好的讀書愛好。將好的作品展現出來，讓大家共同欣賞并得到啟示。 三、教給同學

13、讀書方法 “授之以魚，不如授之以漁。教給同學簡潔、有用的讀書方法是搞好讀書活動的關鍵。本學期，我不僅告知同學讀書的重要性，還重點在同學讀書方法上下功夫。本學期，我特地在班級里上了一節閱讀指導課，加強對同學讀書方法的指導。從網上搜集了一些名人讀書的故事講給同學聽，再引導同學品讀自己搜集的讀書名言，讓他們懂得讀書要有選擇，要廣泛，要擅長擠時間，更要擅長考慮、質疑的道理。在此根底上，我又合一篇同學喜歡的童話故事，詳細指導同學該如何綻開閱讀。我的詳細做法是： 1、告知同學讀書要在心中有個自讀提綱：比方觀察了題目你想到些什么?讀后你知道了什么么?還想知道些什么?你還有哪些不明白的問題?對這些問題，都要求

14、同學做到眼到、心到。 2、重點強化“不動筆墨不讀書的方法：圈點勾畫：用相關的符號在書上記錄下自己閱讀時的見解、感受，或愛、或憎、或疑、或思。做批注：在文章旁邊寫出自己的見解和感受。可以品評遣詞造句的精妙，寫出自己的理解、體會和感想，可以談一談對同一問題的不同見解或由此引發的聯想。 除上好閱讀指導課，我還分別上了一節閱讀推舉課和一節閱讀溝通課。推舉課上，我向同學推舉了一本意大利的獲獎作品?愛的訓練?，整篇小說融入了人世間種種最宏大的愛：教師之愛、同學之愛、父母之愛、兒女之愛、同學之愛使同學在閱讀中受到愛的訓練。同時也進展了生生之間的推舉，激發了同學讀更多書的愛好。 我經常教育同學這樣一種道理：“

15、你溝通一點學問，我溝通一點學問，對一個人來說就知道了許多學問。在讀書活動中，我要求同學通過不同的形式進展溝通。溝通課上，同學對讀過的寓言故事進展“講一講、“演一演、“評一評，大家暢所欲言，一節課下來，還覺得意猶未盡，充分調動了閱讀寓言的愛好，進一步形成了閱讀寓言故事的習慣。 四、樂觀開展讀書理論及展評活動 1、開展讀書活動：本學期，我在班內樂觀組織開展了故事會、讀書心得溝通會、賽詩會、語文樂園競賽活動等。召開“故事會，讓同學講自己通過讀書獲得的故事；進展讀書心得溝通會，讓同學向其他同學推舉自己讀過的一些好書，大家一起進步；進展“賽詩會，開展古詩接龍等豐富多彩的古詩朗讀競賽。在讀書活動過程中，盡

16、量供給多種時機讓同學準時運用學問拓展技能，進步語文素養。 2、寫讀書筆記：學校始終提倡不動筆墨不讀書的習慣，因此我讓每個同學預備一本讀書筆記，用于摘抄佳句佳段，編寫閱讀提綱、寫體會等。每月進展一次讀書筆記展評活動，樹立起優秀同學典型，成為“讀書之星評比的根據。 3、建讀書檔案卡：讓每個同學制作一張讀書卡，展現自己的才藝，卡上寫上讀書格言、我讀過的書、我登記的詩、我的讀書收獲等內容。通過展現、評比，進一步激發了同學制作讀書檔案卡的愛好。 4、出讀書小報：同學在教師或家長的關心下，搜集有關讀書、報刊小資料、格言和讀書心得體會等，每月出一期“讀書小報，班級定期組織全班同學參觀、評比。同時，還樂觀響應

17、學校號召，讓同學制作一些精致的書簽。在活動過程中，同學各顯神通，有很多精致的作品消失，也充分展現了同學才能。 5、舊書跳蚤市場：讓同學把家里閑置或者自己看過的書帶到學校來，在班級里，甚至班級里與其他同學進展舊書交換，這樣就獲得了資源共享。 6、在班會中進展豐富多彩的讀書活動：課本劇表演，讓同學把讀到通過演加去深體會。“故事大王競賽，讓孩子把看過的口頭表達出來。“作文競賽，讓孩子用書面表達出自己的感受。此外，還有“讀書溝通會、“名人讀書故事會。讓同學在活動中充分感受到讀書的樂趣。 7、精彩5分鐘：每天利用語文課前5分鐘是同學們輪番上講臺來介紹自己的閱讀收獲的時間，可以說一個故事、笑話、科學常識，

18、或是談談自己喜歡的書。之后，教師要稍加點評，拓展些相關學問，留意提煉發言同學的讀書方法，或是提些建議，啟發同學的進一步閱讀。 五、營造良好的家庭讀書氣氛 我班樂觀開展“小手拉大手，同讀一本書親子共讀活動，將家庭引入到喜歡圖書、享受閱讀、喜歡母語、享受經典的行動中來。為了獲得家長的支持，開校初我用?致家長的一封信?將創立書香班級、創立書香家庭的方案發給家長，爭取了家長的樂觀支持和協作，為孩子創立了良好的家庭讀書氣氛，使學校和家庭形成一股合力，共同為孩子的讀書活動供給了優良的條件，拓展了讀書活動空間。 六、獲得的成果 本學期，我班開展“我讀書，我歡樂讀書活動，從總體上來說獲得了肯定的效果，每個孩子

19、都從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的歡樂，到達了“享受閱讀，做一個歡樂的讀書人的活動目的。在整個讀書活動中，同學們在書海中盡情地游覽，不斷汲取學問，獲得了較為豐碩的成果。同學的作文程度有了肯定程度的進步，學問面也擴大了。如李涵、陸豪杰、趙雨佳等同學在學校開展的“假期讀書活動競賽中獲“讀書小明星。伏星同學評為誦古詩“靈慧娃“。馬素琴等六位同學獲得閱讀競賽一、二、三等獎。還有獲得讀書靈慧娃、“讀書小狀元等稱號。 通過活動，同學的看書愛好有了較大的進步。如今，一到休息時間，同學能習慣地拿起書津津有味的讀下去，還能樂觀地參與學校組織的朗讀競賽、講故事競賽、手抄報競賽、讀書筆記評比、閱讀之星評比等

20、活動，在班級評比中，我班讀書筆記獲得了第一的好成果。“書香班級活動在我們班獲得了明顯效果，許多同學讀到了品味較高的書籍，做了許多讀書筆記，寫出了具有肯定深度的讀書心得，效果明顯。讀書活動的開展，有力地強化了班級的文化氣氛，肯定程度上進步了同學的文化品味，克制了同學中普遍存在的急躁心情，關心同學進展了自我，完善了自我。孩子們徜徉在書海中，明白了事理，學會與人共享，有好書向同學推舉，與同學傳讀，并把已看過的書捐給班級圖書角。班級中形成了比閱讀課外書、溝通閱讀心得，樂觀寫讀書隨筆的風氣，促進了學風的良性進展。 書是我們校內文化中一道亮麗的風景線，愿讀書可以成為孩子們的習慣和樂趣，讓他們在溢滿書香的班

21、級和校內中成長、進步！ 2022讀書月活開工作總結 篇4 根據中央校和省校要求，我縣仔細組織開展了“農夫讀書月活動，縣校黨組討論制定了“農夫讀書月活動方案并狠抓了工作落實，確保了“農夫讀書月活動開展的有效果、有影響、有特點，獲得了肯定成果。現將詳細總結如下： 一是大力開展了培訓進村、進消費一線活動 為確保“農夫讀書月活動開展得卓有成效，我們把開展“農夫讀書月活動與冬春大培訓工作結合起來。嚴密結合我縣實際狀況，組織開展豐富多彩的科技下鄉效勞活動，實在搞好科技培訓。各教研組人員深化到鄉村、農戶，深化到大棚、圈舍、田間地頭等消費第一線，對農夫面對面的進展培訓和指導，傳播科學技術，宣揚讀書的好處，引導

22、農夫多學技術、多讀書、讀好書。今年恰逢天氣嚴峻干旱，我們把開展“農夫讀書月活動與抗旱澆麥結合起來，通過培訓進步農夫對抗旱澆麥工作的熟悉，激發了農夫抗旱澆麥的樂觀性。“農夫讀書月活動開展3個月來，我縣分校僅專職教師已組織開展農夫培訓200多場次，直接培訓農夫20 xx0多人，為農夫有效開展農業消費管理起到了極大的促進作用。 二是樂觀開展了向新型農夫培訓和綠色證書培訓示范 我確保農夫有書可讀，我們舉辦了“農夫讀書月贈書、讀光盤主題活動，選擇一些合適我縣實際的書籍在綠色證書培訓和新型農夫科技培訓示范村向農夫贈送，還把近100項有用技術印成了明白紙深化到各鄉鎮集會宣揚散發，同時還免費向各村科技書屋贈書

23、。通過贈書活動激發了農夫學學問、學文化、學技術的熱忱。據統計，我縣“農夫讀書月活動開展以來累計向125個村贈送科技書籍15000余冊、發放科技光盤500盤，向農夫發放技術明白紙10萬余份，有效促進了“農夫讀書月活動的深化開展。 三是在電視播送節目上開展專題活動 我們充分發揮播送、電視等媒體的宣揚優勢，在夏邑播送電臺?農事早知道?欄目、電視臺?走進新農村?欄目上宣揚“農夫讀書月活動，舉辦了教師技術講座，指導農夫上網學習、在線收看農業技術節目，并把技術通過電視、播送等媒體進展推廣，既傳播了農業技術又擴大了農廣校影響。我們還在電視臺?走進新農村?欄目中開拓了“農廣校優秀學員事跡展播專題節目，通過優秀

24、學員現身說法引導農夫學技術、多讀書走上發家致富的道路。 四組織農夫開展多形式的讀書學習活動 我們在綠色證書培訓和新型農夫科技培訓示范村以及中專學歷教學班，印發了“農夫讀書月活動建議書，號召廣闊農夫讀一本好書、學習一門技術、查找科技致富之路，思想匯報專題組織農夫進展“農夫讀書月系列讀書學習活動。開展的詳細形式有：集中學習，以農戶、個人為單元分散自我學習；織農夫收聽收看播送電視節目、播放音視頻節目；舉辦村民讀書講臺、走進農家書屋等。并充分利用農業科技入戶直通車，走鄉串村播放節目，大范圍組織農夫掀起學習熱潮。通過多形式的組織農夫搞好讀書學習，使“農夫讀書月活動開展的扎實有效。 五組織農夫開展讀書征文

25、活動 為確保“農夫讀書月活動產生更好的效果，我們開展了農夫讀書學習征文活動，鼓舞農夫多讀書、多做筆記，要求農夫做到“讀一本好書、寫一篇好筆記，要求中專學員圍繞“農夫讀書月活動每人至少要寫出一篇文章，對其他農夫也開展了廣泛的征文活動，最終學校將評比出一批優秀學習文章賜予表彰嘉獎，以促進農夫讀書活動持續開展，在農村實在興起農夫終身學習之風。 2022讀書月活開工作總結 篇5 為了提升我支部黨員的素養，創立良好的支部讀書文明，營造濃烈的讀書氣氛，我支部在XX學年第一學期開展了讀書月活動，旨在激發同學黨員加強提升思想的意識，造就讀書的興致與熱忱，學會讀書。現總結如下： 一、深化宣揚，營造良好氣氛 根據

26、文學院黨支部的相干懇求，我支部制訂了讀書月的詳細方案。按照活動方案，我們靈敏在支部開展了讀書月活動的告知工作。深檔次宣揚讀書、學習的主要意義，進步寬大黨員的思想意識，為深化落實讀書月活動方案奠定了堅實的根本。 二、此次運動涉范疇普遍 從活動對象上看，第五支部的全部黨員都參加了本次活動，并且寫了讀書心得和讀后感。讀書就要得其精華，每個人仔細讀書，把自己的方法、領悟寫進文章，使個人思想得到深化，素養得到進步。 從本次讀書的規模看，借閱書籍不僅限于黨的理論常識，也涉及思想素養類、文學類，以及與專業有關的各種書籍。讀思惟素養類可以進步黨員的理論學問程度；讀專業類書籍，可以進步自己的專業學問程度，增加本

27、人的專業才能，這對今后的學習和生涯大有裨益；讀文學書籍，可以進步思想素養；讀專業書籍，修煉自己的內功。 三、活動后果夢想 通過讀書活動，我們用迷信的理論武裝腦筋，加強了信念，培育了同學黨員良好的讀書掃瞄習慣，從書本中結合本身實際，當真查找剖析問題跟缺乏，從而晉升自我思維素養。今后，咱們會在支部進一步深入進展讀書學習活動，提倡讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風氣。 從總體上來說，此次活動第五支部的全部黨員獨特參與，活動目的、主旨明白，效果良好，是一次成功的活動。另外，此次活動也對我支部當前其余活動的開展有必定的鑒戒作用和指導意思。 2022讀書月活開工作總結 篇6 為進一步落實太倉市教培研中心?

28、關于我市教師讀書活動與優秀組織單位評比的通知?的精神，為進步我校廣闊教師的整體素養，加強教師隊伍建立，更好地適應新課程改革，有效地完成教師閱讀書目，我校專心開展讀書活動。以下是對我校讀書活動開展狀況的總結： 一、指導重視，領先垂范 首先建立教師讀書活動指導小組，由陸振東校長任組長，各相關科室負責人及教研組組長任成員。確定詳細負責的指導。成立有指導牽頭的讀書學習活動小組，每小組在組長的帶著下，仔細學習、爭論、溝通，并準時足量寫出讀書筆記。 二、建立健全制度，措施到位 學校讀書活動，建立了教師讀書活動學習制度，提出了讀書宣揚口號，實行實在可行的措施。在讀書活動中，把表現突出的教師進展嘉獎，號召大家

29、向他們學習，為了更好的催促教師完成讀書任務。指導小組負責人定期檢查教師的自學筆記，對教師自學狀況作以評定，并且作為常規檢查的重要資料。 三、深化宣揚，營造讀書學習的良好氣氛 根據太倉市教培研中心的工作支配，我校制定了詳實可行的讀書活動方案，根據活動方案，我校快速地開展了讀書活動的發動工作。多渠道、深層次在全體教師中宣揚讀書、學習的重要好處，透過強勢宣揚營造文化氣氛，進步教師的思想熟悉，為深化落實讀書方案的各項活動奠定了堅實的根底。 四、實現讀書活動與校本培訓的有機結合 讀書活動是校本培訓的有機組成局部。我校以此次讀書活動為契機，將讀書活動與校本培訓有機結合起來，實現讀書與培訓的雙贏效應。主管校

30、本培訓的指導定期與不定期抽查教師的讀書筆記、檢查結果與集中學習記錄填入校本培訓記錄中，實現集中學習及學習溝通活動與校本培訓時間科學統一。 總之，透過本階段的讀書活動，我校每位教師都能按方案進展讀書，寫出讀書筆記、讀書心得以及讀書活動總結。教師透過學習，無論是在理論上還是在理論中都受益非淺。廣闊教師把學到的新理念運用到教學理論中，使我校的訓練教學質量得到進步，教師的自身素養正不斷的提升。為使我校的訓練教學質量進步到一個新的臺階奠定了堅實的根底! 2022讀書月活開工作總結 篇7 “創立學習型組織、爭做學問型職工為進一步激發職工讀書熱忱，活潑校內文化，樹立正氣，營造良好的讀書氣氛，農三連工會舉辦了

31、讀書月活動。本屆讀書月活動歷時一個月，在“創立學習型組織、爭做學問型職工這一主題引導下，開展了經典圖書閱讀、征文競賽、讀書心得溝通等競賽活動等豐富多彩、敏捷多樣的讀書學習活動，農三連的每個職工都參加了本次活動。此次活動主要有以下幾個特點 一、指導高度重視，活動方案實在可行 自活動開頭籌劃以來，農三連黨支部大力支持，制定了主題明確、措施有力、便于操作的活動方案。通過周密部署、細化分工、明確責任，確保了讀書月活動深化有序地開展。 二、宣揚力度大，影響深遠 本次讀書月活動樂觀發動廣闊職工參加，通過在職工書屋及連隊內張貼大幅標語海報，借助農三連播送、板報、群等媒體多層次、多途徑宣揚報道“讀書月活動，使

32、得此次活動輻射面廣，影響深遠。 三、活動豐富多彩，成效顯著 1、開展圖書互換和圖書捐贈活動。舉辦三連性的精圖書互換和圖書捐贈，向廣闊職工推介好書。在職工書屋對職工進展讀書宣揚和針對性的閱讀指導，并為讀者進展詢問，引導廣闊群眾多讀書，讀好書，增加職工的讀書意識。 2、舉辦“我為農三連進展獻一策為主題的有獎征文活動。通過獻計獻策征文評比，推舉了3篇優秀文章報團工會。 3、開展“讀一本好書，寫一篇心得心得體會溝通賽，選了1名選手參與團工會讀書心得溝通競賽。 四、活動主要特點 1、加強指導。“讀書月是一項社會性、群眾性很強的活動，通過廣闊干部群眾的支持和參加。專人負責，形成制度，確保了活動的實效性和可

33、持續性，使讀書月活動廣泛深化地開展起來。 2、全民參加。通過堅持面對基層、面對群眾、用群眾喜聞樂見的方式，多搭建群眾便于參加的平臺，多開拓群眾樂于承受的渠道，把統一組織的閱讀活動與群眾自發開展的學習活動結合起來，使“讀書月活動浸透到貫穿在人們工作、學習生活的各個方面，成為人們自覺參加、自我訓練、自我進步的過程。 3、營造氣氛。通過召開好發動會、座談會，大力宣揚開展“讀書月活動的重大意義和主要任務，提倡多讀書、讀好書的良好風氣。 讀書月活動完善落幕了，它提倡了良好的閱讀習慣，培育了深沉的閱讀氣氛，進步了職工的綜合素養，助推了創立學習型組織、爭做學問型職工和諧文明的農三連。 2022讀書月活開工作

34、總結 篇8 為了紀念抗日戰斗成功65周年，讓抗日精神在每個同學的心中傳遞，尤其是在當代學校生中扎根，發芽，根據上級部門的要求，我校開展了“中華魂讀書活動，在同學當中掀起了“思念歷史，行系將來的讀書高潮，如今予以總結。 一、指導重視，組織保障 學校指導特別重視本次活動，要求根據上級部門的指示，扎扎實實地開展好這項活動，確保活動的成效。為了給同學制造良好的讀書環境，我校確定了以校內文化建立為打破口，融讀書活動、養成訓練和校內文化建立于一體的工作目的。在學習活動中提倡“閱讀文化，建立書香校內的理念，并建立了讀書、考核、嘉獎等三項制度。學校利用早讀時間，課余時間讓同學閱讀?中華魂?一書，讓同學理解更多

35、的歷史學問，班主任教師作好讀書活動的指導，寫好讀后感，并樂觀開展評比讀書筆記、主題演講競賽等活動。 二、圍繞抗日主題開展各種豐富多彩的活動 1、宣揚活動。學校組織了黑板報競賽，宣揚抗日，結合讀書的感受，我組織同學出一期黑板報。 2、 手抄報競賽。 3、 讀書筆記競賽活動。 4、“思念歷史，行系將來主題演講活動。 通過以上活動，激發了同學的熱忱，在同學中樹立了讀書意識，同學通過自主參加、理論體驗，對抗日戰斗有了更深入的熟悉，把抗日精神融入到了自己的學習、生活中。 我班“中華魂讀書活動雖然獲得了一些成果，但僅僅是開頭，更重要的任務還在后頭。我們有決心在區訓練局的指導下，總結閱歷，乘勢而上，不斷創始

36、我校讀書活動的新場面。 2022讀書月活開工作總結 篇9 為了提升我支部黨員的素養，創立良好的支部讀書文明，營造濃烈的讀書氣氛，我支部在XX學年第一學期開展了讀書月活動，旨在激發同學黨員加強提升思想的意識，造就讀書的興致與熱忱，學會讀書。現總結如下： 一、深化宣揚，營造良好氣氛 根據文學院黨支部的相干懇求，我支部制訂了讀書月的詳細方案。按照活動方案，我們靈敏在支部開展了讀書月活動的告知工作。深檔次宣揚讀書、學習的主要意義，進步寬大黨員的思想意識，為深化落實讀書月活動方案奠定了堅實的根本。 二、此次運動涉范疇普遍 從活動對象上看，第五支部的全部黨員都參加了本次活動，并且寫了讀書心得和讀后感。讀書

37、就要得其精華，每個人仔細讀書，把自己的方法、領悟寫進文章，使個人思想得到深化，素養得到進步。 從本次讀書的規模看，借閱書籍不僅限于黨的理論常識，也涉及思想素養類、文學類，以及與專業有關的各種書籍。讀思惟素養類可以進步黨員的理論學問程度；讀專業類書籍，可以進步自己的專業學問程度，增加本人的專業才能，這對今后的學習和生涯大有裨益；讀文學書籍，可以進步思想素養；讀專業書籍，修煉自己的內功。 三、活動后果夢想 通過讀書活動，我們用迷信的理論武裝腦筋，加強了信念，培育了同學黨員良好的讀書掃瞄習慣，從書本中結合本身實際，當真查找剖析問題跟缺乏，從而晉升自我思維素養。今后，咱們會在支部進一步深入進展讀書學習

38、活動，提倡讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風氣。 從總體上來說，此次活動第五支部的全部黨員獨特參與，活動目的、主旨明白，效果良好，是一次成功的活動。另外，此次活動也對我支部當前其余活動的開展有必定的鑒戒作用和指導意思。 2022讀書月活開工作總結 篇10 根據中央校和省校要求，我縣仔細組織開展了“農夫讀書月活動，縣校黨組討論制定了“農夫讀書月活動方案并狠抓了工作落實，確保了“農夫讀書月活動開展的有效果、有影響、有特點，獲得了肯定成果。現將詳細總結如下： 一、大力開展了培訓進村、進消費一線活動 為確保“農夫讀書月活動開展得卓有成效，我們把開展“農夫讀書月活動與冬春大培訓工作結合起來。嚴密結合我縣

39、實際狀況，組織開展豐富多彩的科技下鄉效勞活動，實在搞好科技培訓。各教研組人員深化到鄉村、農戶，深化到大棚、圈舍、田間地頭等消費第一線，對農夫面對面的進展培訓和指導，傳播科學技術，宣揚讀書的好處，引導農夫多學技術、多讀書、讀好書。今年恰逢天氣嚴峻干旱，我們把開展“農夫讀書月活動與抗旱澆麥結合起來，通過培訓進步農夫對抗旱澆麥工作的熟悉，激發了農夫抗旱澆麥的樂觀性。“農夫讀書月活動開展3個月來，我縣分校僅專職教師已組織開展農夫培訓200多場次，直接培訓農夫20 xx0多人，為農夫有效開展農業消費管理起到了極大的促進作用。 二、樂觀開展了向新型農夫培訓和綠色證書培訓示范村贈書活動 我確保農夫有書可讀，

40、我們舉辦了“農夫讀書月贈書、讀光盤主題活動，選擇一些合適我縣實際的書籍在綠色證書培訓和新型農夫科技培訓示范村向農夫贈送，還把近100項有用技術印成了明白紙深化到各鄉鎮集會宣揚散發，同時還免費向各村科技書屋贈書。通過贈書活動激發了農夫學學問、學文化、學技術的熱忱。據統計，我縣“農夫讀書月活動開展以來累計向125個村贈送科技書籍15000余冊、發放科技光盤500盤，向農夫發放技術明白紙10萬余份，有效促進了“農夫讀書月活動的深化開展。 三、在電視播送節目上開展專題活動 我們充分發揮播送、電視等媒體的宣揚優勢，在夏邑播送電臺?農事早知道?欄目、電視臺?走進新農村?欄目上宣揚“農夫讀書月活動，舉辦了教

41、師技術講座，指導農夫上網學習、在線收看農業技術節目，并把技術通過電視、播送等媒體進展推廣，既傳播了農業技術又擴大了農廣校影響。我們還在電視臺?走進新農村?欄目中開拓了“農廣校優秀學員事跡展播專題節目，通過優秀學員現身說法引導農夫學技術、多讀書走上發家致富的道路。 四、組織農夫開展多形式的讀書學習活動 我們在綠色證書培訓和新型農夫科技培訓示范村以及中專學歷教學班，印發了“農夫讀書月活動建議書，號召廣闊農夫讀一本好書、學習一門技術、查找科技致富之路，組織農夫進展“農夫讀書月系列讀書學習活動。開展的詳細形式有：集中學習，以農戶、個人為單元分散自我學習；織農夫收聽收看播送電視節目、播放音視頻節目；舉辦

42、村民讀書講臺、走進農家書屋等。并充分利用農業科技入戶直通車，走鄉串村播放節目，大范圍組織農夫掀起學習熱潮。通過多形式的組織農夫搞好讀書學習，使“農夫讀書月活動開展的扎實有效。 五、組織農夫開展讀書征文活動 為確保“農夫讀書月活動產生更好的效果，我們開展了農夫讀書學習征文活動，鼓舞農夫多讀書、多做筆記，要求農夫做到“讀一本好書、寫一篇好筆記，要求中專學員圍繞“農夫讀書月活動每人至少要寫出一篇文章，對其他農夫也開展了廣泛的征文活動，最終學校將評比出一批優秀學習文章賜予表彰嘉獎，以促進農夫讀書活動持續開展，在農村實在興起農夫終身學習之風。 2022讀書月活開工作總結 篇11 “最是書香能致遠，讀書之

43、樂樂無窮。為進一步激發同學讀書熱忱，活潑校內文化，樹立正氣，營造良好的讀書氣氛，學校舉辦了讀書月活動。第五屆讀書月活動歷時一個月，在“潤澤經典、品味書香這一主題引導下，開展了經典圖書閱讀、征文競賽、百科學問競賽活動等豐富多彩、敏捷多樣的讀書學習活動，水環學院的每個班都參加了本次活動。此次活動主要有以下幾個特點 一、指導高度重視，活動方案實在可行 自活動開頭籌劃以來，校團委也大力支持，制定了主題明確、措施有力、便于操作的活動方案。通過周密部署、細化分工、明確責任，確保了讀書月活動深化有序地開展。 二、宣揚力度大，影響深遠 本屆讀書月活動樂觀發動校內社團參加，通過在圖書館及校內內張貼大幅標語海報，

44、借助各社團和圖書館館刊、各校內網站及瀟湘晨報等媒體多層次、多途徑宣揚報道“讀書月活動，使得此次活動輻射面廣，影響深遠。 三、活動豐富多彩，成效顯著 本屆讀書月活動在“潤澤經典、品味書香的主題下，開展了包括“經典圖書閱讀、才智大比拼、讀書與人生的征文等活動。形式多樣、內容豐富且意義重大的活動深受同學們的歡送。 1、經典圖書閱讀 各個班的同學們都以演講的形式誦讀中華的經典文章，重新去探究了中華文化的微妙，體驗了名人飄飄欲仙的境界。找到了讀書的歡樂。 2、“讀書與人生的征文競賽 書是一種才智的結晶，一座執著的豐碑。通過“讀書與人生征文活動，引導廣闊讀者對讀書的思索，在讀書中激發人生的靈感，更好的關心

45、廣闊同學進步素養。本屆讀書月活動舉辦的征文競賽得到了眾多文學愛好者的響應。 3、口才大比拼古代詩詞歌賦誦讀活動 書是才智的載體，又是才智的傳承媒介，更是才智的結晶。 我們以“古代詩詞歌賦誦讀為活動名稱，舉辦古代詩詞歌賦誦讀活動，進展競賽，以班級團體的形式開展。各班都樂觀參加，充分表達了同學們對讀書的熱忱與寵愛。 經過全院師生的共同努力，這屆讀書月活動開展得扎扎實實，有聲有色，進一步引導了廣闊同學充分利用圖書館文化環境，進步了學校的文化品位，形成濃郁的人文與科學氣氛，促進了高校生在學問、力量和素養方面的協調進展，有力地推動了學習型校內及學風建立。 讀書月活動完善落幕了，它提倡了良好的閱讀習慣，培

46、育了深沉的閱讀氣氛，進步了同學的綜合素養，助推了水環學院學風建立和校內文化建立，共建書香校內。 2022讀書月活開工作總結 篇12 為弘揚祖國優秀文化，進一步進步廣闊師生的文化道德素養，樂觀開展校內文化建立，加強與讀者之間的互動，引導師生博覽群書，培育“多讀書、讀好書的良好習慣，讓廣闊師生在閱讀中放飛抱負、感悟歷史、體驗社會、理解科學、拓展思維、向往將來，圖書館、學工部、院團委共同舉辦主題為“閱讀成為習慣，學問升華人生的湖南理工職業技術學院第_屆讀書月系列活動。現將活動開展狀況總結如下： (一)活動的前期宣揚與啟動儀式 活動正式啟動前，通過校內電子顯示屏、校內網、宣揚展板、海報、群信息推送、校

47、內播送等方式，對本屆“讀書月系列活動及其方案進展了廣泛的宣揚。 (二)世界讀書日宣揚 1.世界讀書日當天，為有效進展讀書日宣揚，圖管會開展了“世界讀書日學問海報展，在全院讀者中宣揚讀書精神與讀書意義，理解世界讀書日的到來。 2.世界讀書日當天，圖書館讀者管理委員會在學院食堂前坪組織了“喜歡書籍享受閱讀品味人生的讀書簽名活動，活動共搜集讀者的簽共計368個，相比去年153個簽名，增長了140%。同時，圖管會成員利用簽名的時機，樂觀向廣闊同學宣揚圖書館資源，指導同學們注冊使用挪動圖書館。 (三)好書薦讀薦購活動 為了實現“藏您所愿，急您所需，也為更進一步理解讀者的需求和閱讀傾向，圖書館在讀書月期間

48、廣泛征集讀者的購書意向，將征購意向表發放至各個系部、班級及圖書館各庫室，廣泛征集全院讀者購書意向，共征集讀者薦購圖書300種，圖書館對讀者薦購的圖書根據實際館藏狀況對其中171冊進展選購，滿意了讀者的需求，對館藏有的圖書，圖書館準時通知到讀者到圖書館直接借閱。 讀書月期間，圖書館制作了100本好書薦讀的展架，向同學們開展讀書月期間的導讀效勞。 (四)“書庫尋寶活動 根據活動總體部署，本次活動以班級為單位參賽，來自各系部的20個班級共計60名同學參與了尋寶競賽，活動現場氣氛熱鬧。通過活動的開展，豐富同學們的校內文化生活，促進同學們嫻熟把握查找圖書的方法和技巧，熟識館藏布局，在書庫中尋寶，與書結良

49、緣，激發同學們的讀書熱忱。最終，光熱1131班、光電1142班，造價1146班，光建1141班，光電1141班，計財1144，機電1142班分別榮獲本次競賽前三名。 2022讀書月活開工作總結 篇13 為了深化開展“全民讀書月活動，進一步激發我校同學讀書熱忱，引導同學育德勵志、啟智明史、進步素養，培育同學養成愛讀書、會讀書、好讀書、讀好書的良好習慣，不斷增加校內文化的人文底蘊，努力進步同學的思想道德素養，樂觀打造翰墨飄香、風格高雅、文明向上的書香校內，根據沈北新區訓練局的有關要求，我校從4月23日至5月23日在全校范圍內廣泛開展了中學校生讀書月活動，現總結如下。 我校以“閱讀、提升、和諧為主題

50、，以傳承文明禮儀，創立書香校內為重點，組織廣闊師生仔細開展讀書活動，樂觀參加各項活動，在校內內外營造了讀書尚學的文化氣氛。 一、開展了“六個一活動 活動月期間，我校組織師生開展了“五個一活動：即每人讀一本好書，寫一篇讀書心得，收看一次讀書節目，參加一項主題活動，出一期板報，進展了一次播送宣揚。同時，組織師生參加了圖書捐贈活動，共捐書130本。 二、舉辦了“知沈北、愛家鄉學問競賽 結合本次“全民讀書月活動，我校于20 xx年4月29日舉辦了“知沈北、愛家鄉學問競賽。本次競賽圍繞沈北新區的歷史人文、黨史以及建國以來、改革開放和組建新區以來所獲得的宏大成就綻開。全鄉6所學校的18名選手參與了競賽。同

51、學們在競賽中增長了學問、理解了新區、熟識了家鄉，進一步激發了愛黨、愛國、愛家鄉的熱忱。 三、舉辦同學作文大賽 20 xx年5月8日，全鄉6所學校選拔出的7名選手在中心學校參與了讀書作文競賽。根據讀書作文的特點，中心學校德育處給出的作文題目為?讀書真好?和?我的讀書故事?。最終選拔出中心學校的楊雨欣同學參與沈北新區中學校生作文大賽。 四、重點推舉書目?弟子規? 在讀書月活動中，我校重點推舉同學誦讀國學經典?弟子規?，體會其中隱藏的才智精華。利用好?弟子規?校本教材，每周一節，以同學為主體，理論為主線，心靈塑造為宗旨，以傳授?弟子規?為平臺，從習慣抓起，促進同學養成訓練的進一步升華。引導同學感受五

52、千年文明才智的熏陶。 五、青年教師讀書征文大賽 我校團委組織青年教師參與了沈北新區團區委舉辦的“青春建功新農村，我與新區共奮進讀書征文大賽。 2022讀書月活開工作總結 篇14 結合學校讀書月活動要求，為激發孩子們讀書的樂觀性，營造書香班級氣氛，培育良好閱讀習慣。我們班級定主題我讀書，我成長。小結如下： 一、召開主題隊會，明確活動主題。 1、認真傾聽、消化升旗儀式中學校的建議。師生一起走進學校讀書月。 2、指導同學根據自身實際狀況制定實在可行的個人讀書方案。 3、利用班會時間開展好書推舉會，選出大家最愛讀的書目：?愛的訓練?、?青銅葵花?、?窗邊的小豆豆?并且指定了一本班級共同閱讀的書?愛的訓

53、練?，為讀書月拉開了一個漂亮的序幕。 二、抓緊一切世間，培育良好習慣。 1、從我接手這個班級時，我們商定每天回家讀書至少20分鐘，周末讀書一小時。據家長反映大局部孩子已經養成好的閱讀習慣。這次活動中，我們以?愛的訓練?為親子共讀書目，我定時與孩子們溝通學習心得。 2、美化教室，創設讀書讀報氣氛，圖文并茂的板報設計加上同學們的優秀讀書心得，真正讓孩子們從思想深處熟悉到讀書的重要意義，體會到讀書的歡樂。 3、午讀時間和同學們認真傾聽學校播送美文欣賞共享，我班也投稿多篇被錄用。大家特別快樂。如今，班里愿意讀書、樂于表現自己的同學與日俱增。 4、每周二下午的書友會時間，每一個同學都可以靜心來研讀自己選

54、擇的優秀書目。整整一節課，沒有一個人抬頭張望，都可以以最短時間沉醉在書的世界。下課鈴聲響起，同學們都覺得意猶未盡！ 三、準時檢查評比，品味閱讀歡樂。 周末布置的以?好書伴我成長?為專題的手抄報，不管從書寫、版面設計到內容編輯，同學做的很精彩。利用班會，我們進展了評比，同學體驗了成功的喜悅。對有力量的同學鼓舞他們再讀其他書籍。 如今我們班級的圖書角更健全了，幾乎每個課間都能看到孩子們閱讀的身影，活動完畢了，但是閱讀的習慣還會始終連續下去，我照舊會定時給孩子們溝通心得的時機，爭取在下個學期有一個較大的進步！ 2022讀書月活開工作總結 篇15 為了深化開展“全民讀書月活動，進一步激發我校同學讀書熱

55、忱，引導同學育德勵志、啟智明史、進步素養，培育同學養成愛讀書、會讀書、好讀書、讀好書的良好習慣，不斷增加校內文化的人文底蘊，努力進步同學的思想道德素養，樂觀打造翰墨飄香、風格高雅、文明向上的書香校內，根據沈北新區訓練局的有關要求，我校從4月23日至5月23日在全校范圍內廣泛開展了中學校生讀書月活動，現總結如下。 我校以“閱讀、提升、和諧為主題，以傳承文明禮儀，創立書香校內為重點，組織廣闊師生仔細開展讀書活動，樂觀參加各項活動，在校內內外營造了讀書尚學的文化氣氛。 一、開展了“六個一活動 活動月期間，我校組織師生開展了“五個一活動：即每人讀一本好書，寫一篇讀書心得，收看一次讀書節目，參加一項主題活動，出一期板報，進展了一次播送宣揚。同時，組織師生參加了圖書捐贈活動，共捐書130本。 二、舉辦了“知沈北、愛家鄉學問競賽 結合本次“全民讀書月活動，我校于20 xx年4月29日舉辦了“知沈北、愛家鄉學問競賽。本次競賽圍繞沈北新區的歷史人文、黨史以及建國以來、改革開放和組建新區以來所獲得的宏大成就綻開。全鄉6所學校的18名選手參與了競賽。同學們在競賽