人教版四年級上冊語文五年級上冊體育教案籃球側身跑人教版_第1頁
人教版四年級上冊語文五年級上冊體育教案籃球側身跑人教版_第2頁
人教版四年級上冊語文五年級上冊體育教案籃球側身跑人教版_第3頁
人教版四年級上冊語文五年級上冊體育教案籃球側身跑人教版_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、第4頁 共4頁人教版四年級上冊語文【五年級上冊體育教案-籃球側身跑,人教版】籃球側身跑球教學設計 程度：三 年級：五 執教人： 一、教材分析p 教材分析p 籃球運動是廣闊青少年喜歡的球類工程，主要開展學生跑、跳、投 等根本活動才能，進步靈敏、速度、耐力等素質以及動作的準確性 協調性，同時可以增強呼吸、循環、消化等系統的機能，以及培養學 生英勇頑強、機智果斷的優良品質和團結一致、親密配合的集體精神。籃球的運球，是籃球運動最根底的動作之一，在小學程度二階段已通過游戲等形式學習過籃球，但由于學生接觸籃球少，練習因掌握的程度卻并不是很理想，需要多加練習。 二、學情分析p 小學生、尤其是五年級的學生正處

2、于身心發育的重要時期，活潑好動，對事物有一定的理解且充滿好奇，有較強的模擬才能，有一定的運動才能，五年級男生喜歡上體育課，尤其喜歡籃球課，但大局部女生對球類特別是對抗性較強的籃球運動卻羞于出手或心存順慮，雖然在之前低年級時候學生對運球有一定的學習和練習，但在手型動作上還存在較大的間題，結合以上兩點考慮我決定采用降低難度、采用多角度新方法的教學手段來激發學生的學習興趣，從而進步學生的運球才能。 三、教學目的 1、可以說出所學小籃球的動作名稱，理解側身跑的動作要領。 2、通過本節課進步學生的速度、力量、靈敏等身體素質。 3、學生可以積極主動參與小籃球練習，培養學生勇于克制困難的意志品質。 四、教學

3、重難點 重點：腳尖朝向跑動方向，上體轉向有球方向。 五、難點：跑動同時觀察場上情況。 六、教學過程 (一)準備局部： 1、課堂常規(2分鐘) 1.體委整隊、報告人數。 2 .師生問好，宣布本課內容、目的、要求。 3 .安排見習生,檢查服裝。 4 .講解平安問題。 5組織： 目的：使學生集中注意力，迅速進入上課狀態。 要求：靜、快、齊。 2、熱身活動6分鐘 1.隊列練習。 2.活動身體各關節。 要求：聽從指揮、充分活動開身體各關節，老師口令統一練習。 二根本局部： 1、新授課：籃球分解側身跑動作講解。27分鐘 1.側身跑動作方法 側身跑時，頭部和上體向來球的方向改變，同時側肩，腳尖朝著跑動方句。

4、跑動時，既要觀察場上的情況，又不影響跑動速度。 2. 組織形式:四列橫隊成體操隊形。 3.老師口令統一練習。 4.學生示范，老師個別指導。 5.老師總結。 2、游戲：行進間單手曲線運球接力賽 1.將參加者分為人數相等的四組,分別在起點和終點線外面站好。開場時，先由各組起跑線前第一人拍球向前跑，跑到終點后給本隊隊員，在排球跑回起跑線，以此類推，哪組最后一名同學先完成為優勝隊。 2規那么：不準犯規，掉球后要把求帶回到掉球的位置重新開場。兩次，第一次，練習，第二次正式比賽。老師發口令，監視各組。 三 、完畢局部： 1、總結與評價:2分鐘 談一談通過本節課的學習你都有那些收獲?老師總結。 2、放松練習3分鐘 老師和學生一起做放松練習愉悅身心。 要求：以深緩的呼吸方式配合肢體的伸展，感受肢體的愉悅與輕松

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論